九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 比熱容優(yōu)秀當(dāng)堂檢測(cè)題

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一．基礎(chǔ)過關(guān)（共2小題）
1．比熱容
（1）定義：一定質(zhì)量的物質(zhì)，在溫度升高時(shí) 吸收的熱量 與它的 質(zhì)量 和 升高的溫度 的乘積之比，用符號(hào) c 表示。
（2）單位：焦每千克攝氏度，符號(hào)是 J/（ kg?℃） 。
（3）水的比熱容：c水＝ 4.2×103 J/（ kg?℃），表示的意義是：1kg的水溫度升高 1℃所吸收的熱量是 4.2×103 J。
（4）特性：比熱容與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸收（放出）的熱量多少無關(guān)。不同物質(zhì)，比熱容一般不同。
（5）水的比熱容較 大 ，應(yīng)用和現(xiàn)象：暖氣用水作介質(zhì)、熱水袋、內(nèi)陸比沿海地區(qū)晝夜溫差大等。
【答案】（1）吸收的熱量；質(zhì)量；升高的溫度；c；（2）J/（ kg?℃）；（3）4.2×103；4.2×103；（5）大。
【解答】解：（1）定義：一定質(zhì)量的物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比，用符號(hào)c表示；
（2）單位：焦每千克攝氏度，符號(hào)是J/（ kg?℃）；
（3）水的比熱容：c水＝4.2×103J/（ kg?℃），表示的意義是：1kg的水溫度升高 1℃所吸收的熱量是4.2×103J；
（5）水的比熱容較大，與其它物質(zhì)相比，吸收或放出一定熱量時(shí)，溫度變化?。粶囟茸兓欢〞r(shí)，可以吸收或放出更多熱量。應(yīng)用和現(xiàn)象：暖氣用水作介質(zhì)、熱水袋、內(nèi)陸比沿海地區(qū)晝夜溫差大等。
故答案為：（1）吸收的熱量；質(zhì)量；升高的溫度；c；（2）J/（ kg?℃）；（3）4.2×103；4.2×103；（5）大。
2．熱量的計(jì)算公式Q＝cmΔt，那么Q吸＝ cm（t末﹣t初） 、Q放＝ cm（t初﹣t末） 。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解：吸收熱量時(shí)末溫高初溫低，溫差等于末溫減初溫。放出熱量時(shí)初溫高末溫低，溫差等于初溫減末溫。
故答案為：cm（t末﹣t初）；cm（t初﹣t末）。
二．過關(guān)檢測(cè)（共18小題）
3．下列有關(guān)比熱容的說法中正確的是（ ）
A．物體的溫度越高，它的比熱容越大
B．比熱容在數(shù)值上等于某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量
C．夏日海邊沙灘的沙比水溫度高，是因?yàn)樯车谋葻崛菪∮谒?br>D．鋁的比熱容比鐵大，質(zhì)量相同的鋁和鐵放出相同的熱量后，鋁的溫度一定比鐵高
【答案】C
【解答】解：A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物質(zhì)的溫度等因素?zé)o關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、比熱容是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量，但選項(xiàng)中未說明是單位質(zhì)量的物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、由Q吸＝cmΔt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容小的物質(zhì)，溫度升高得多，因此夏日海邊沙灘的沙比水溫度高，是因?yàn)樯车谋葻崛菪∮谒?，故C正確；
D、由Q放＝cmΔt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，放出相同的熱量，比熱容大的物質(zhì)，溫度降低得少，若初溫相同，則末溫較高，但選項(xiàng)中未說明鋁和鐵的初溫，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
4．一桶水用掉一半后，則余下部分水（ ）
A．質(zhì)量減小一半，比熱容不變
B．密度減小一半，比熱容減小一半
C．質(zhì)量、比熱容都減小一半
D．密度不變，比熱容減小一半
【答案】A
【解答】解：一桶水用掉一半后，所含的水這種物質(zhì)減少，所以質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄敲芏群捅葻崛菔遣粫?huì)改變的，因?yàn)槲镔|(zhì)確定后，物質(zhì)的這些屬性與質(zhì)量無關(guān)。故B、C、D錯(cuò)誤。
故選：A。
5．下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（ ）
A．讓熱水流過散熱器供暖
B．用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
C．夏天在房間內(nèi)灑水降溫
D．城市建造人工湖來調(diào)節(jié)氣溫
【答案】C
【解答】解：
A、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度時(shí)，水放出的熱量多，所以讓流動(dòng)的熱水流過散熱器取暖，故A不符合題意；
B、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻，故B不符合題意；
C、炎熱的夏天，在室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)時(shí)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，使人感到?jīng)鏊?，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，故C符合題意；
D、城市建造人工湖來調(diào)節(jié)氣溫，即由于水的比熱容較大大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸相同的熱量，水溫度上升的慢，故與水的比熱容有關(guān)，故D不符合題意。
故選：C。
6．學(xué)習(xí)了比熱容的知識(shí)后，某物理課外興趣小組繪制了如圖所示的海陸風(fēng)成因及流動(dòng)情況示意圖，其中正確的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【解答】解：
AC、白天，地表受太陽輻射而增溫，由于陸地土壤比熱容比海水比熱容小，且土壤容量比海水容量小得多，陸地升溫比海洋快得多，因此陸地上的氣溫顯著地比附近海洋上的氣溫高，陸地上空氣氣壓低于海洋表面氣壓，海陸風(fēng)由海洋吹向陸地；故A正確，C錯(cuò)誤；
BD、夜間，由于陸地土壤比熱容比海水比熱容小，且土壤容量比海水容量小得多，陸地降溫比海洋快，海上氣溫高于陸地，陸地上空氣壓比海洋上空氣壓高，就出現(xiàn)與白天相反的風(fēng)向，海陸風(fēng)由陸地吹向海洋；故BD錯(cuò)誤。
故選：A。
7．如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油。關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）
A．食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強(qiáng)
B．兩種液體的吸熱能力是由溫度升高快慢決定的
C．加熱相同的時(shí)間，末溫低的液體吸收熱量少
D．加熱到相同的溫度時(shí)，升溫快的液體吸收的熱量少
【答案】D
【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油的比熱容小，吸熱能力較弱，故A錯(cuò)誤；
B、比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量，與種類和狀態(tài)有關(guān)，所以兩種液體的吸熱能力是種類和狀態(tài)決定的，故B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，說明吸收了相同的熱量，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；
D、由Q＝cmΔt可知，質(zhì)量相同的水和食用油，由于比熱容不同，并且初溫相等，則當(dāng)末溫相同時(shí)，吸收的熱量不相同，加熱到相同的溫度時(shí)，升溫快的液體吸收的熱量少，故D正確。
故選：D。
8．甲、乙兩個(gè)物體的比熱容之比為2：1．若使它們升高相同的溫度，吸收的熱量之比為3：1，則甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為（ ）
A．1：2B．2：1C．3：2D．4：1
【答案】C
【解答】解：
由題知，甲、乙兩物體的比熱容之比是2：1，升高的溫度之比是1：1，吸收的熱量Q甲：Q乙＝3：1，
由Q吸＝cmΔt，可得m＝，
則m甲：m乙＝：＝××＝××＝3：2。
故選：C。
9．關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（ ）
A．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容減至一半
D．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍
【答案】A
【解答】解：
比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)質(zhì)量、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)，故BCD錯(cuò)誤，A正確。
故選：A。
10．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將0.2kg水從25℃加熱至沸騰需吸收的熱量是（c水＝4.2×103J/（kg?℃））（ ）
A．2.1×103JB．6.3×103JC．2.1×104JD．6.3×104J
【答案】D
【解答】解：
Q吸＝cmΔt
＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（100℃﹣25℃）
＝6.3×104J。
故選：D。
11．甲、乙兩物體的質(zhì)量與初溫均相同，把甲先投入到一杯熱水中，攪拌達(dá)到熱平衡后水溫降低了ΔT，將甲取出，再把乙放進(jìn)去，攪拌達(dá)到熱平衡后水溫又降低了ΔT，假設(shè)水的質(zhì)量、熱量均無損失，則可知（ ）
A．甲的比熱容大B．乙的比熱容大
C．甲乙比熱容相同D．無法判斷
【答案】B
【解答】解：先后將甲、乙兩物體投入到同一杯水中，水降低的溫度相同，水放出的熱量相同，
因?yàn)椴挥?jì)熱量損失，
所以Q吸＝Q放，
則甲、乙兩物體吸收的熱量相同；
由題知，乙物體比甲物體少升高了Δt℃，即乙物體的末溫低；
由上述分析可知，質(zhì)量相同的甲、乙兩物體，吸收相同的熱量，乙物體升高的溫度少，所以乙物體的比熱容大。
故選：B。
12．將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一定時(shí)間后，冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示。則三塊金屬的比熱容c甲、c乙、c丙大小相比（ ）
A．c甲最大B．c乙最大
C．c丙最大D．c甲＝c乙＝c丙
【答案】C
【解答】解：三金屬塊末溫（為冰的熔點(diǎn)）相同，初溫相同，
即三金屬塊降低相同的溫度，
由圖可知放出的熱量：
Q甲＜Q乙＜Q丙，
三金屬塊的質(zhì)量相同，Δt相同，
則由Q放＝cmΔt可知三金屬塊的比熱容關(guān)系為：
c甲＜c乙＜c丙。
故選：C。
13．為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì)A和B，用相同的酒精燈同時(shí)加熱相同的時(shí)間，溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．由圖象可判斷，A的吸熱能力大
B．加熱相同時(shí)間，A吸收的熱量多
C．A、B升高相同的溫度，B吸收的熱量多
D．A、B升高相同的溫度，A吸收的熱量多
【答案】C
【解答】解：
ACD、由圖象可知，升高相同的溫度，B需要的加熱時(shí)間比A的加熱時(shí)間長(zhǎng)，即B需要吸收的熱量比A多，B的吸熱能力大，故AD錯(cuò)、C正確；
B、加熱相同的時(shí)間，即吸收的熱量相等，故B錯(cuò)。
故選：C。
14．如圖所示，是冷水與熱水混合時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象，假設(shè)在熱傳遞過程中沒有熱量損失，那么，由圖中所給的信息可知，冷水與熱水的質(zhì)量、冷水吸收的熱量與熱水放出的熱量之比分別是（ ）
A．1：2，1：1B．2：1，1：1C．1：1，1：2D．1：1，2：1
【答案】B
【解答】解：由圖象可知，熱平衡時(shí)，冷水升高的溫度為：Δt冷＝t﹣t0冷＝40℃﹣20℃＝20℃，
熱水降低的溫度為：Δt熱＝t0熱﹣t＝80℃﹣40℃＝40℃，
不計(jì)熱量損失，冷水吸收熱量等于熱水放出的熱量，即Q吸：Q放＝1：1，
根據(jù)Q＝cmΔt可得，cm冷Δt冷＝cm熱Δt熱，
則冷水與熱水的質(zhì)量之比為：m冷：m熱＝Δt熱：Δt冷＝40℃：20℃＝2：1，故B正確。
故選：B。
15．用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計(jì)熱量損失）加熱：如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）
A．都加熱時(shí)間t，B吸收熱量比A吸收熱量多
B．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多
C．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
D．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
【答案】C
【解答】解：
A、兩種質(zhì)量相等、初始溫度也相同的不同液體，分別用兩只完全相同的酒精燈加熱，相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，故A錯(cuò)誤；
B、由圖象可以看出，當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，A的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，說明A吸收的熱量更多，故B錯(cuò)誤；
CD、利用熱量的計(jì)算公式Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量相等、吸收的熱量也相同時(shí)，A的溫度升高20℃，B的溫度升高40℃，由公式c＝知，A與B的比熱容之比為2：1，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選：C。
16．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）
一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg?℃）]
A．不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B．在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
C．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
D．制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小
【答案】D
【解答】解：A、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類有關(guān)，由表可知，冰的比熱容和煤油的比熱容是相同的，故A錯(cuò)誤；
B、干泥土的比熱容要小于濕泥土的比熱容，在同等質(zhì)量、同樣吸熱的情況下，根據(jù)Q＝cmΔt可知干泥土的溫度上升的高，故B錯(cuò)誤；
C、用質(zhì)量相等的0℃的冰冷卻食品，冰吸收熱量首先熔化成0℃的水，比用0℃的水直接冷卻物體多了一個(gè)冰熔化吸熱的過程，所以要使物體冷卻，用質(zhì)量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的效果會(huì)好些，故C錯(cuò)誤；
D、水銀的比熱容比較小，吸收相同的熱量溫度升得更高，可以更準(zhǔn)確地測(cè)量物體的溫度，故D正確。
故選：D。
17．比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容 相同 （填“相同”或“不同”）．質(zhì)量均為1kg的銅塊[c銅＝0.39×103J/（kg?℃）]和鉛塊[c鉛＝0.13×103J/（kg?℃）]，如果升高相同的溫度，則銅塊與鉛塊吸收的熱量之比為 3：1 ；若銅塊吸收了1.95×104J的熱量，則它的溫度升高了 50 ℃。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解：
（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容相同；
（2）由題知，銅塊和鉛塊的質(zhì)量相等、升高相同的溫度，由Q吸＝cmΔt可知，吸收的熱量與比熱容成正比，所以吸收的熱量之比：
Q銅吸：Q鉛吸＝c鉛：c銅＝0.39×103J/（ kg?℃）：0.13×103J/（kg?℃）＝3：1。
（3）由Q吸＝cmΔt可知銅塊的溫度升高值：
Δt＝＝＝50℃。
故答案為：相同；3：1；50。
18．太陽能熱水器中裝有比熱容是4.2×103J/（kg?℃），質(zhì)量為10kg，溫度為20℃的水，吸收1.26×106J熱量后，溫度升高到 50 ℃．這是用 熱傳遞 方式增加了水的內(nèi)能。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解：
（1）由Q吸＝cmΔt得：
Δt＝＝＝30℃，
末溫：
t＝t0+Δt＝20℃+30℃＝50℃；
（2）太陽熱水器內(nèi)的水吸收熱量，溫度升高，發(fā)生了熱傳遞，用熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能。
故答案為：50；熱傳遞。
19．在研究“不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”實(shí)驗(yàn)中：
（1）取 質(zhì)量 （選填“質(zhì)量”或“體積”）和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示；
（2）圖B為某時(shí)刻的溫度，其示數(shù)為 39 ℃；
（3）實(shí)驗(yàn)中可通過 加熱時(shí)間 反應(yīng)物質(zhì)吸收熱量的多少（選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)”），這是科學(xué)探究中常見的方法為 轉(zhuǎn)換 法；
（4）分析圖C可知，吸收相同熱量， 乙 液體升溫更高； 甲 液體更適合作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液；（選填“甲”或“乙”）
（5）若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2：1，則甲、乙液體的比熱容之比為 3：2 。
【答案】（1）質(zhì)量；（2）39；（3）加熱時(shí)間；轉(zhuǎn)換；（4）乙；甲；（5）3：2。
【解答】解：（1）在研究“不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，通過兩種物質(zhì)吸收同樣的熱量，比較溫度的變化來比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)。
（2）觀察圖B中的溫度計(jì)發(fā)現(xiàn)，溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度計(jì)示數(shù)為39℃。
（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，將物質(zhì)吸收熱量的多少轉(zhuǎn)化為加熱器加熱時(shí)間的長(zhǎng)短，物質(zhì)被加熱時(shí)間越長(zhǎng)，物質(zhì)吸收的熱量越多。
（4）觀察圖C發(fā)現(xiàn)，加熱相同時(shí)間，即兩種物質(zhì)吸收熱量相同時(shí)，乙液體升溫更高，所以乙液體吸熱能力弱，甲液體吸熱能力強(qiáng)，故甲液體更適合作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。
（5）甲、乙液體在圖C所示的初溫為20℃，分別升高到40℃和35℃，Q甲：Q乙＝2：1，
結(jié)合Q＝cmΔt可知c甲：c乙＝3：2。
故答案為：（1）質(zhì)量；（2）39；（3）加熱時(shí)間；轉(zhuǎn)換；（4）乙；甲；（5）3：2。
20．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1kg，初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
（1）其溫度升高到多少？
（2）若這些熱量被5kg的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少攝氏度？[c銅＝0.39×103J/（kg?℃），最后結(jié)果保留一位小數(shù)]
【答案】（1）水的溫度升高到100℃；
（2）銅塊升高的溫度為64.6℃
【解答】解：（1）由Q吸＝cmΔt得水吸收熱量后升高的溫度：
Δt水＝＝＝30℃，
水的初溫為80℃，升高30℃后，水的溫度為110℃，
因?yàn)樵?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，并且沸騰時(shí)水的溫度不變，
所以水吸熱后，溫度不會(huì)升高到110℃，水的末溫為100℃；
（2）由Q吸＝cmΔt得銅塊升高的溫度：
Δt銅＝＝≈64.6℃；
答：（1）水的溫度升高到100℃；
（2）銅塊升高的溫度為64.6℃。
三．能力提升（共1小題）
21．將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的溫度升高了20℃，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高了10℃，如果再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度可再升高（不計(jì)熱損失，熱水和冷水的比熱容相同）（ ）
A．8℃B．7℃C．6℃D．5℃
【答案】C
【解答】解：設(shè)熱水和冷水的溫度差為t，
質(zhì)量為m0的一小杯熱水倒入盛有質(zhì)量為m的冷水的保溫容器中，使得冷水溫度升高了20℃，
由于無熱損失，Q吸＝Q放，
從而可知，cm0（t﹣20℃）＝cm×20℃，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
又向保溫容器中倒入一小杯同質(zhì)量為m0同溫度的熱水，水溫又上升了10℃，
ΔQ吸＝ΔQ放，
從而可知，cm0（t﹣20℃﹣10℃）＝c（m+m0）×10℃，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
則①﹣②得：
10℃×cm0＝20℃×cm﹣10℃×cm﹣10℃×cm0，
整理得：20℃×cm0＝10℃×cm，
解得：m＝2m0；
代入①式可得，t＝60℃；
假設(shè)我們將全部熱水一次性注入，則由熱平衡方程可知：
3m0c（60℃﹣Δt）＝mcΔt；
聯(lián)立兩式解得：Δt＝36℃；
則注入后3杯水后，水溫還會(huì)上升：36℃﹣20℃﹣10℃＝6℃。
故選：C。
水
4.2×103
鋁
0.88×103
煤油、冰
2.1×103
干泥土
0.84×103
沙石
0.92×103
銅
0.39×103