人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 比熱容課時(shí)訓(xùn)練

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 比熱容課時(shí)訓(xùn)練，共7頁(yè)。試卷主要包含了對(duì)公式的理解，下列說(shuō)法正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第十三章  內(nèi)能第3節(jié)  比熱容   1．（2018·長(zhǎng)沙模擬）對(duì)公式的理解，下列說(shuō)法正確的是A．物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量成反比B．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少無(wú)關(guān)C．物質(zhì)的比熱容與物體是吸熱或放熱有關(guān)D．物質(zhì)的比熱容與物體的溫度變化大小成反比2．（2018·潮南區(qū)模擬）在下列幾種情況中，比熱容會(huì)發(fā)生變化的是A．20 ℃的水變成4 ℃的水 B．一塊鋼板壓制成鋼鍋C．水結(jié)成冰  D．把開(kāi)水倒入冷水中3．（2018·白云區(qū)二模）小東根據(jù)如圖提供的信息得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是A．我國(guó)北方樓房中的“暖氣”用水作介質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>B．質(zhì)量相等的水和沙子，吸收相同熱量，水比沙子升溫多C．質(zhì)量相等的沙子和鐵，降低相同溫度，沙子放出的熱量大于鐵放出的熱量D．鐵塊和鋁塊升高相同溫度，一定吸收相等的熱量4．（2018·定興縣一模）兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低了相同溫度，則A．質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大B．質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小C．兩個(gè)金屬塊的比熱容大小無(wú)法確定D．兩個(gè)金屬塊的比熱容相同5．（2018·高密市二模）如圖所示是用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果繪制的圖象，已知甲、乙兩物質(zhì)的比熱容分別為c甲、c乙，由圖象可知A．c甲＞c乙，其中甲是晶體 B．c甲＞c乙，其中乙是晶體C．c甲＜c乙，其中甲是晶體 D．c甲＜c乙，其中乙是晶體6．（2018·丹江口市模擬）質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和水放出相同的熱量后，再把銅塊放入水中后它們之間A．不發(fā)生熱傳遞  B．熱量由水傳給銅C．溫度由銅傳給水  D．熱量由銅傳給水7．（2018·相城區(qū)一模）水的比熱容較大，下列做法中不是利用這一特性的是A．炎熱的夏天，在室內(nèi)地上灑水感到?jīng)鏊?/span>B．用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液C．在城市里修建人工湖，除了美化環(huán)境外，還能調(diào)節(jié)周圍的氣溫D．供暖系統(tǒng)使用熱水循環(huán)供暖8．（2018·懷柔區(qū)二模）生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害。這主要是因?yàn)樗?/span>A．比熱容較大 B．凝固點(diǎn)較低 C．沸點(diǎn)較高 D．質(zhì)量較小9．（2018·臨沂模擬）汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升高，為保護(hù)機(jī)器，往往用水來(lái)冷卻，最主要的原因是A．水的比熱容大  B．水放出的熱量多C．水的溫度低  D．容易取得，不需花錢(qián)買(mǎi)10．（2018·德州模擬）下列事例沒(méi)有利用水的比熱容大的是A．熱水袋用水來(lái)取暖B．夏天中午灑水車灑水降溫C．初春夜晚要向稻田中灌水D．城市建造人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫11．（2018·阜寧縣二模）盛夏在金沙湖游覽，倍感湖水的涼爽，而赤腳走在湖邊的沙灘上，感覺(jué)沙子很燙，原因是沙子和水有不同的A．硬度 B．密度 C．比熱容 D．沸點(diǎn)12．（2018·豐臺(tái)區(qū)二模）如圖所示，是處于內(nèi)陸地區(qū)的城市西寧和處于海邊的城市三亞兩地在5月18日的天氣預(yù)報(bào)截圖。請(qǐng)分析造成兩地溫差差異的主要原因是A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大B．水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大C．水的密度比泥土、砂石的密度小D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低13．（2018·長(zhǎng)春一模）沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差小，原因主要是水的A．沸點(diǎn)高 B．密度大 C．比熱容小 D．比熱容大14．（2018·永定縣校級(jí)一模）質(zhì)量相同的兩球，已知甲球的比熱容是乙球比熱容的2倍，乙球吸收的熱量是甲球吸收熱量的2倍，那么甲球升高的溫度與乙球升高的溫度之比為A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．1：415．（2018·越秀區(qū)校級(jí)一模）圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水。用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線，則A．甲杯的水加熱2 min與乙杯的水加熱3 min吸收的熱量相同B．加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多D．乙中溫度計(jì)示數(shù)為32 ℃16．（2018·安慶一模）某實(shí)驗(yàn)小組利用酒精燈對(duì)500 g冰均勻加熱，他們每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖象，已知c冰=2.1×103 J/（kg·℃），c水=4.2×103 J/（kg·℃），由圖象可知A．水升溫比冰慢，說(shuō)明水的比熱容比冰小B．冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變，內(nèi)能不變C．冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104 JD．在CD段，水吸收的熱量是4.2×104 J17．（2018·松江區(qū)二模）質(zhì)量相等的煤油和水（比熱容c煤油＜c水），吸收相同熱量后A．煤油升高的溫度多 B．水升高的溫度多C．升高的溫度一樣多 D．以上情況均可能18．（2018·棲霞區(qū)期末）用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔l min記錄一次數(shù)據(jù)，如表所示，則該液體的比熱容為加熱時(shí)間/min012水的溫度/℃202632液體的溫度/℃203448A．0.9×103 J/（ kg· ℃） B．1.8×103 J/（ kg· ℃）C．3.6×103 J/（ kg· ℃） D．1.2×103 J/（ kg· ℃）19．（2018·金牛區(qū)校級(jí)模擬）將質(zhì)量和初始溫度均相同的鋁、銅、鐵三個(gè)金屬球（c鋁＞c鐵＞c銅）浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則三個(gè)球的末溫__________（“相同”或“不同”），從沸水中吸收熱量最多的是__________球。20．（2018·花山區(qū)一模）質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時(shí)間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容__________乙液體的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）。如果液體乙的質(zhì)量為1 kg，初溫為20 ℃，加熱一段時(shí)間后，溫度升高30 ℃，吸收了1.26×105 J的熱量，則乙液體的比熱容為__________ J/（kg·℃）。21．（2018·牡丹江一模）牡丹江局是水稻的主產(chǎn)區(qū)之一。水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍。是因?yàn)樗?/span>__________較大。氣溫降低時(shí)，水能放出較多的__________（選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”）。22．（2018·成華區(qū)模擬）水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較__________的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)__________（均選填“大”或“小”）23．（2018·長(zhǎng)春一模）夏季長(zhǎng)春南湖的氣溫會(huì)低于市區(qū)，這是由于水的比熱容__________；若遇到雨季，南湖的水量增多，水的比熱容__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。24．（2018·肇源縣二模）炎熱的夏天，人站在海水中感到?jīng)鏊?，而?dāng)赤腳走在沙地上時(shí)卻感到燙腳，這主要是因?yàn)?/span>__________；已知水與沙子的比熱容之比是4:1，質(zhì)量相等的水和沙子吸收相同的熱量，升高的溫度之比是__________。25．（2018·重慶）小薇在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，所用水的質(zhì)量為0.5 kg，初溫為58 ℃，測(cè)出水沸騰時(shí)的溫度為98 ℃，則當(dāng)?shù)卮髿鈮罕纫粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓__________（選填“高“或”低”），本實(shí)驗(yàn)中水加熱至沸騰至少吸熱__________J。[已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）]26．（2018·內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）在“節(jié)能減排，低碳生活”的理念下，太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的青睞，許多家庭安裝了太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能熱水器主要是通過(guò)__________方式增加水的內(nèi)能，裝有40 L水的熱水器溫度升高25 ℃，水的內(nèi)能增加了__________J。[水的比熱容c水=4.2×103 J/（kg·℃）；ρ水=1.0×103 kg/m3）]27．（2018·鄒城市模擬）某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（T）隨時(shí)間（t）變化的圖象（如圖）。（1）根據(jù)圖象，給水和煤油加熱相同的時(shí)間，水和煤油吸收的熱量__________（填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”）；要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給__________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明__________的吸熱能力強(qiáng)些。（2）已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg·℃），則煤油的比熱容是__________。28．（2018·長(zhǎng)沙模擬）如圖所示是小麗和小明用同一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)。組裝好器材后，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱取質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)__________升溫更快，由此可知，__________的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。29．（2017·漳州模擬）小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)，他隨家人到海邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用的儀器規(guī)格也完全相同。請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制__________（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們__________（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；（2）小強(qiáng)查表可知，由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些，若測(cè)量過(guò)程中沒(méi)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為造成此誤差的原因是______________________________。30．（2018·寶山區(qū)二模）質(zhì)量為0.2千克的鋁塊溫度升高了50 ℃，求：鋁塊吸收的熱量Q吸。[c鋁=0.9×103 J/（kg·℃）]31．（2018·市北區(qū)模擬）5 kg水溫度從60 ℃降低到20 ℃，釋放熱量是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）32．（2017秋·揭西縣期末）一個(gè)質(zhì)量為1.5 kg的鋼刀，加熱到560 ℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20 ℃，這把鋼刀在冷卻過(guò)程中放出多少熱量？若把這些熱量給30 ℃、1.0 kg的水加熱，水溫升高到多少度？[已知鋼的比熱容為0.46×103 J/（kg·℃），水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]