初中化學(xué)魯教版 (五四制)八年級(jí)全冊(cè)第二節(jié) 自然界中的水示范課ppt課件

這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)八年級(jí)全冊(cè)第二節(jié) 自然界中的水示范課ppt課件，共27頁(yè)。PPT課件主要包含了水的天然循環(huán)，天然水的人工凈化，認(rèn)識(shí)水的天然循環(huán)，凈化水的方法，實(shí)驗(yàn)探究?jī)艋烊凰?，濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，石棉網(wǎng)，冷凝水下進(jìn)上出，天然水，蒸餾水H2O等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.學(xué)會(huì)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象；2.學(xué)會(huì)水的凈化方法，分離液體中的固體雜質(zhì)的方法——過(guò)濾法,分離液態(tài)混合物的方法——蒸餾法；3.了解硬水和軟水的區(qū)別以及硬水軟化的方法等。
我們的地球是個(gè)“水球”，地球表面約71%的面積被水覆蓋，總儲(chǔ)水量約為1.39×1018m3。
思考：（1）在水循環(huán)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，水分子是怎樣運(yùn)動(dòng)的？分子的能量如何變化？（2）什么原因?qū)е缕淠芰孔兓浚?）通過(guò)水的天然循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了什么？
思考：自然界中的水是如何變成我們的飲用水的呢？
自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖
思考1：自來(lái)水廠凈水過(guò)程中主要使用了哪些凈化方法？
答：沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等。
兩燒杯的杯底中都有雜質(zhì)沉降，B燒杯的沉降物更多，上部水更澄清。
解釋?zhuān)好鞯\可作絮凝劑，因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物，對(duì)雜質(zhì)有吸附作用，使雜質(zhì)沉降。
濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣
燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙一邊漏斗頸緊靠燒杯內(nèi)壁
水中的顏色消失，變澄清
解釋?zhuān)夯钚蕴渴杷啥嗫祝哂泻軓?qiáng)的吸附作用，容易吸附一些有顏色或氣味的雜質(zhì)。
經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附后的水中仍含有很多的可溶性雜質(zhì)，如可溶性的含鈣、鎂的物質(zhì)。
硬水：含有較多可溶性鈣、鎂物質(zhì)的水。
軟水：不含或含有少量可溶性鈣、鎂物質(zhì)的水。
思考：硬水和軟水哪種更適合于日常生活中的洗滌呢？
硬水有很多危害，如用硬水洗不凈衣物等。生活中，可以通過(guò)煮沸水的方法降低水的硬度。
實(shí)驗(yàn)室通過(guò)蒸餾的方法去除可溶性雜質(zhì)，得到蒸餾水。
混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。
組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)。
純凈物：只由一種物質(zhì)組成。
純凈物可以用化學(xué)符號(hào)表示
課外實(shí)驗(yàn)：自制簡(jiǎn)易凈水器
1.下列各組混合物可用過(guò)濾法進(jìn)行分離的是（ ） A. 酒精和水 B. 食鹽和泥沙 C. 食鹽水 D. 鐵粉和銅粉2.天然水分別經(jīng)過(guò)下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（ ） 沉淀 B. 過(guò)濾 C. 吸附 D. 蒸餾
3.下列敘述正確的是（ ） A．明礬凈化水的作用是消毒殺菌 B．生活中降低水的硬度的方法是蒸餾 C．檢驗(yàn)硬水和軟水的簡(jiǎn)便方法是加肥皂水 D．天然水經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理后就得到了純水