
這是一份魯教版 (五四制)八年級全冊第二節(jié) 自然界中的水優(yōu)秀學(xué)案及答案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo) ,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)反饋等內(nèi)容,歡迎下載使用。
課題:( 2.2 自然界中的水 第一課時)課型: 新授課 主備: 時間: 審核: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) :1.通過對水的天然循環(huán)各個環(huán)節(jié)中水分子的運(yùn)動的分析,加深對分子特征的理解,進(jìn)一步學(xué)習(xí)從分子的角度描述自然現(xiàn)象。2.通過對天然水成分的分析,初步認(rèn)識純凈物和,混合物的概念,知道硬水和軟水的區(qū)別,體會分類的思想。3.通過對凈化天然水的試驗(yàn)探究,學(xué)習(xí),吸附沉降過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。二、問題導(dǎo)學(xué):依案扣本 專心自主 (自主學(xué)習(xí)課本 30 頁至 33 頁思考下列問題)1.自學(xué)活動天地2—2,自主思考下列問題:(1)水是如何循環(huán)的?(從微觀角度,結(jié)合第一節(jié)中的蒸發(fā)和冷凝現(xiàn)象) (2)水的天然循環(huán)是通過 實(shí)現(xiàn)的,因此它屬于 變化。(3)水的天然循環(huán)的意義? 2.(1)水的分布情況如何? (2)水需要凈化的原因?3.結(jié)合課本31頁實(shí)驗(yàn)探究2-2,完成下列問題: (1)過濾操作所需要的主要儀器有:_______、 ________、 _______ 、_______、_______。(2)過濾操作的要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”:一貼指:_______緊貼_______,中間不留氣泡;二低指:_______低于_______邊緣,_______低于_______邊緣;三靠指:_______緊靠_______,_______靠在_______一邊,_______緊靠___________。(3)分離和提純物質(zhì)的方法有很多,常用的有_______、 ________、 _______、________、________、________等。4.自來水的凈化過程:天然淡水通過_______、 ________、 _______等人工凈化方法可以轉(zhuǎn)化成生活用的自來水。5.區(qū)分混合物和純凈物需要看物質(zhì)是由_______還是________物質(zhì)組成的。例如:空氣是_______,氧氣是_______。6.區(qū)分硬水和軟水的方法:向水樣中加入_______,產(chǎn)生泡沫多的是_______。日常生活中通常用_______的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。三、達(dá)標(biāo)反饋:基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 能力提升1.下列圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是( ) A.B.C.D.2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A.礦泉水 B.蒸餾水 C.食鹽水 D.自來水 3.水是一種重要的自然資源。下列對水的認(rèn)識正確的是( )A.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì) B.提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等C.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水4.下列關(guān)于水的說法不正確的是( )A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的 B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體污染C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水5.自來水的凈化主要包括以下過程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/span> A.自然沉淀B.砂層過濾C.活性炭吸附D.殺菌消毒6.河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是( )A、步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B、X試劑可以是活性炭C、步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D、凈化后的水是純凈物7.用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是 ( )A.凈水器能殺菌消毒 B.凈化后的水屬于純凈物C.活性炭的主要作用是吸附 D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span> 答案二、問題導(dǎo)學(xué):1.(1)太陽為水分子提供能量,使其運(yùn)動加快,達(dá)到一定程度后,一些水分子便克服了分子之間的相互作用,變成水蒸氣擴(kuò)散到空氣里,在高空中遇冷凝結(jié)成云,云隨風(fēng)飄移,再遇冷又轉(zhuǎn)變成雨或雪降落到地面兒,匯入江河湖海,滲進(jìn)山川土地。(2)水分子的三態(tài)變化 化學(xué) (3)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配,周而復(fù)始、源源不斷地為生物補(bǔ)充淡水資源。2.(1)地球上的水的儲量很大,分布范圍也很廣,但是大多數(shù)集中在海洋和咸水湖里,但水資源非常少,可供人類利用的淡水資源更少。(2)天然淡水中往往含有許多雜質(zhì),為滿足生活和生產(chǎn)需要,人們需要根據(jù)天然水質(zhì)的不同而進(jìn)行相應(yīng)的凈化處理。3.(1)燒杯、鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗(2)濾紙 漏斗內(nèi)壁 液面 濾紙 濾紙 漏斗 燒杯口 玻璃棒 玻璃棒三層濾紙?zhí)?/span> 漏斗尖端 燒杯內(nèi)壁(3)沉降、過濾、吸附、蒸餾、蒸發(fā)、結(jié)晶4.沉降、過濾、滅菌5.一種 多種 混合物 純凈物6.肥皂水 軟水 硬水 三、達(dá)標(biāo)反饋:1—5:BBDCD6—7:DC
這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)八年級全冊第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo) ,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)反饋等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)八年級全冊第一節(jié) 空氣的成分優(yōu)秀學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo) ,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)反饋等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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