初中物理人教版九年級全冊第3節(jié) 比熱容完美版課件ppt

這是一份初中物理人教版九年級全冊第3節(jié) 比熱容完美版課件ppt，共24頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)入新課，講授新知，熱量的計算，Q吸＝cmΔt，Q放＝cmΔt，相同規(guī)格，吸收的熱量相同，不同物質(zhì)，升高的溫度相同等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識不同物質(zhì)的吸熱能力不同，了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2.通過學(xué)習(xí)，掌握用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計算。
君子成人之美，不成人之惡
讓我們思考下，同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？
讓我們思考下：燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？將一壺水燒開與燒成溫水吸收的熱量一樣多嗎？
1.比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)
由以上思考我們想到：物體吸收熱量的多少與質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)。
那么，物質(zhì)吸收（或放出）熱量的多少，除了與物質(zhì)的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)外，還可能與什么有關(guān)？可能與物質(zhì)的種類有關(guān)么？
接下來讓我們來進(jìn)行實驗探究，實驗?zāi)康模罕容^不同物質(zhì)吸熱的情況。
實驗器材：燒杯、電加熱器、天平、鐘表、溫度計、攪拌器。
實驗方案：取等質(zhì)量的水和煤油，使其升高相同的溫度，比較加熱的時間（吸收熱量的多少)。
進(jìn)行實驗及收集數(shù)據(jù)：取一定質(zhì)量的水和煤油裝入兩容器中，安裝好實驗器材；記錄液體加熱前的溫度t1；給電加熱器通電，使兩液體的溫度均升到t2，記錄加熱時間。
一、如何知道物體的比熱容 根據(jù)比熱容的定義知道，通過實驗就可以知道物體的比熱容。我們教材上的常見物質(zhì)的比熱容表就是科學(xué)家們通過實驗得來的。目前一些常見的物質(zhì)的比熱容我們要記下來。如：C水＝4.2X103J/(kg·℃) ， C冰＝2.1X103J/0g·℃)，C酒精＝2.4×10于/g·℃) 比熱容的定義式： 比熱容在物理學(xué)上一般用C表示，熱量用Q表示， 質(zhì)量用M表示，△t表示溫度差 即△t＝(t-t0)
如圖是質(zhì)量為100g的某物質(zhì)溫度隨加熱時間的變化圖像，前10min它吸收的熱量是7.2×103J。求該物質(zhì)的比熱容。
Q吸＝cm(t-t0)
Q放＝cm(t0-t)
如果加熱前后溫度的變化量用Δt表示，則　　
物體吸收熱量的計算公式：
物體放出熱量的計算公式：
（3）為了便于比較，實驗中要求在兩燒杯中放入_________的電加熱器，其目的是使它們在相同的時間內(nèi) ；（4）小田根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙，分析圖乙可知_________（填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)．（5）實驗表明：____________，在質(zhì)量相等、_________________時，吸收的熱量不同。
例題 某家庭用熱水器燒水時，使50kg的水由20℃升高到50℃，要吸收________J的熱量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
二、利用比熱容定義式計算熱量 由比熱容的定義式： 變形就可以得：我們把這個公式就叫做熱量計算式。
末溫與溫度變化的區(qū)別舉例：給20 OC的水加熱使其溫度升高到50 OC，式中水的初溫為t=20 OC，末溫為t=50 OC，升高的溫度為t-t=50 OC—20 OC=30 OC 若給20 OC的水加熱使其溫度升高50 OC，式中水的初溫t=20 OC,溫度變化為t-t =50OC，則末溫t=t+50 OC=70 OC
1、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，與它溫度升高1℃所吸收的熱量相等。2、 水的比熱容是4.2×103J /（kg·℃）表示：1kg水溫度升高(降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103J3、比熱容的本質(zhì)：反映了物質(zhì)吸熱或放熱的本領(lǐng)。比熱容越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強(qiáng)
分析比熱表，可以找出哪些規(guī)律 ？ J/(kg·℃)
可以用比熱容來鑒別物質(zhì)的種類。
1、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣熱量時，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較小。應(yīng)用1：生物體內(nèi)水的比例很高，有利于調(diào)節(jié)自身的溫度。應(yīng)用2：水的比熱容比沙石大，海水的溫度變化不大，沙漠的晝夜 溫差很大。
1.關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（ ）A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D．物體的比熱容是物體本身的一種屬性，與溫度、質(zhì)量沒有關(guān)系
2.（多選）關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（ ）A.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大C.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無關(guān)D.在物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容一般也會相應(yīng)變化
3.質(zhì)量為2kg的水在太陽的照射下，吸收了9.66×103J的熱量，則水的溫度升高多少OC？如果質(zhì)量也為2kg的沙石在太陽的照射下，也吸收9.66×103J的熱量，則沙石的溫度會升高多少OC呢？已知c石=0.92×103J/（kg?OC）（通過這樣的計算，你應(yīng)該明白：在相同的太陽照射下，為什么沙灘上沙子的溫度高，而水的溫度低的緣故了吧？）
4.相同質(zhì)量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列選項正確的是（ ）A.鋁上升的溫度較高B.銅上升的溫度較高C.鋁和銅上升的溫度相同