人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理上冊(cè) 14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件PPT

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人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理上冊(cè)14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒仔細(xì)觀察下列圖片，思考它們包含哪些能量？這些能量之間存在什么關(guān)系？能量轉(zhuǎn)化電動(dòng)機(jī)消耗電能，得到機(jī)械能，由電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)消耗什么能量？得到什么能量？你能說(shuō)出它工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化嗎？其身正，不令而行；其身不正，雖令不從請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手放在面頰上，感受它的冷熱，然后兩只手快速用力摩擦一會(huì)兒，再放到面頰上感受它的冷熱，有何發(fā)現(xiàn)？一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，導(dǎo)致雙手發(fā)熱，可見(jiàn)不同形式的能量間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。能量的轉(zhuǎn)化：能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從用電照明消耗電能，得到光能，由電能轉(zhuǎn)化為光能。臺(tái)燈工作時(shí)消耗什么能量？得到什么能量？你能說(shuō)出它工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化嗎？其身正，不令而行；其身不正，雖令不從【例2】圖中小球彈起的高度會(huì)越來(lái)越低，是因?yàn)樾∏蛟诓粩鄰椘鸬倪^(guò)程中，與地面碰撞及克服空氣阻力做功， _能減少.小球的　 　能轉(zhuǎn)化為　 　能了.?　內(nèi)　　機(jī)械　機(jī)械其身正，不令而行；其身不正，雖令不從常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能其身正，不令而行；其身不正，雖令不從5. 我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是（ ????）A．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)→能電能? ?? B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能?C．化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能?? D．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能?鞏固歸納其身正，不令而行；其身不正，雖令不從1. 拿一個(gè)彈力小球由手中釋放，觀察小球的運(yùn)動(dòng)情況，思考小球在運(yùn)動(dòng)中的能量轉(zhuǎn)化。 2. 結(jié)合小球在地面彈跳的頻閃照片，想一想：（1）為什么它的高度會(huì)逐漸降低？（2）是否丟失了能量？（3）減少的機(jī)械能到哪去了？合作討論其身正，不令而行；其身不正，雖令不從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能其身正，不令而行；其身不正，雖令不從　 能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能的總量保持不變　知識(shí)點(diǎn)二　能量守恒定律大量事實(shí)證明，____________________________________________________________________________________________________________________________________________.這個(gè)規(guī)律稱(chēng)為能量守恒定律.?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從能量守恒定律　　大量事實(shí)表明，能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。自然界最普遍、最重要的基本定律之一用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是轉(zhuǎn)化的過(guò)程；用做功改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是轉(zhuǎn)移的過(guò)程。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從【變式訓(xùn)練1】2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富搭乘“神舟十三號(hào)”載人飛船，開(kāi)始了為期6個(gè)月的“太空出差”.下列說(shuō)法正確的是( )A.火箭加速升空時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B.空間站的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.燃料燃燒時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.返回艙進(jìn)入大氣層后與大氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從【例1】2021年9月17日13時(shí)30分許，“神舟十二號(hào)”載人飛船返回艙反推發(fā)動(dòng)機(jī)成功點(diǎn)火后，“神十二”安全降落在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域(如圖所示為飛船返回過(guò)程實(shí)景圖).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )A.火箭的燃料燃燒的過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.反推發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火后，發(fā)動(dòng)機(jī)工作是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.在大氣層內(nèi)的降落過(guò)程中，與空氣摩擦是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D.火箭選用液態(tài)氫作燃料，主要是因?yàn)闅渚哂休^大的比熱容 C 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從合作討論有人曾設(shè)想制造一種不需要?jiǎng)恿湍茉丛床粩嗟貙?duì)外做功的機(jī)器，人們把這種機(jī)器叫永動(dòng)機(jī)。這種機(jī)器有可能制成嗎？ 一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)違背能量守恒定律其身正，不令而行；其身不正，雖令不從1.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　　） A.蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.暖瓶賽跳起時(shí)，機(jī)械能化為內(nèi)能 C.用熱水袋取暖時(shí)，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移D.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C課堂練習(xí)其身正，不令而行；其身不正，雖令不從2.有關(guān)能量守恒定律，下列說(shuō)法正確的是( )DA.能量守恒定律只適用于機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化B.能量守恒定律只適用于能量轉(zhuǎn)化過(guò)程C.“摩擦生熱”是創(chuàng)造了熱，它不符合能量守恒定律D.按照能量守恒定律，宇宙中的能量總和永遠(yuǎn)不會(huì)增減【解析】 能量守恒適用于所有情況,A、B錯(cuò)誤；“摩擦生熱”不是創(chuàng)造了熱,而是通過(guò)做功將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,C錯(cuò)誤.課堂練習(xí)其身正，不令而行；其身不正，雖令不從3. 在某密閉隔熱的房間內(nèi)有一電冰箱，現(xiàn)接通電源使電冰箱開(kāi)始工作，并打開(kāi)電冰箱的門(mén)，則過(guò)段時(shí)間后室內(nèi)的溫度將（ ）A．降低 B．不變 C．升高 D．無(wú)法判斷C課堂練習(xí)其身正，不令而行；其身不正，雖令不從4．如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少____________。注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會(huì)跳起來(lái)，這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣體的_______能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能。汽油機(jī)的_______沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化。熱量散失內(nèi)做功課堂練習(xí)其身正，不令而行；其身不正，雖令不從