人教版物理九年級上冊 第十六章單元測試（含答案）

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復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)1.認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位了解干電池和家庭電路的電壓值。2.認識電壓表，了解電壓表的用途和符號，會正確使用電壓表測量電壓。3.能正確將電壓表接入待測電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。能正確使用電壓表測量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓，進一步練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。4.能通過實驗探究，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。5.認識電阻的概念、知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，能畫出電阻在電路圖中的符號，知道電阻的單位及單位換算。6. 體會用控制變量法探究電阻與哪些因素有關(guān)，能在實驗探究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料和溫度有關(guān)。7.能說出滑動變阻器的構(gòu)造，畫出它在電路圖中的符號，理解滑動變阻器的工作原理。會把滑動變阻器正確連入電路來改變電路中的電流及用電器兩端的電壓。要點回顧一、電壓1.電壓：電源是提供電壓的裝置2.符號：U3.單位及其換算  kV、V、mV4.電壓表的使用規(guī)則①調(diào)零；②電壓表要并聯(lián)在電路中；③被測電壓不能超過電壓表的量程，在不知道被測電壓的情況下要先試觸。5.電流表和電壓表的比較異同內(nèi)容電流表電壓表異符號連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量程0～0.6A0～3A0～3V0～15V每大格0.2A1A1V5V每小格0.02A0.1A0.1V0.5V內(nèi)阻很小，幾乎為零，相當(dāng)于導(dǎo)線很大，相當(dāng)于斷路同使用前要調(diào)零；接入電路必須使電流“＋”進“－”出；讀數(shù)時先看清量程和分度值再讀數(shù)；不能使被測值超過電表的量程；能用小量程測量時必須使用小量程測量 6.去表法分析電路原理：電流表的內(nèi)阻很小，接入電路中可視為導(dǎo)線；電壓表的內(nèi)阻很大，接入電路中可視為斷路。方法：去掉電流表，并用導(dǎo)線代替它連入電路；去掉電壓表，使所在電路斷開，這兩種去掉電表的方法都不會改變電路的結(jié)構(gòu)。 7.用電流表、電壓表判斷電路故障(1)電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)的故障“電流表示數(shù)正?！北砻麟娏鞅硭诘碾娐窞橥?；“電壓表無示數(shù)”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯(lián)的用電器被短接。(2)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)的故障“電壓表有示數(shù)”表明電壓表的兩個接線柱分別跟電源的兩端連通；“電流表無示數(shù)”表明沒有或幾乎沒有電流流過電流表。則故障原因可能是①電流表被短接；②和電壓表并聯(lián)的用電器斷路，此時電流表所在電路中相當(dāng)于串聯(lián)了大電阻，電路中電流太小，電流表無明顯示數(shù)。(3)電流表、電壓表均無示數(shù)的故障“兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表，除了兩表同時被短接外，最大的可能是主電路斷路導(dǎo)致無電流。8.串、并聯(lián)電路中電壓之間的關(guān)系：①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。②并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等。二、電阻1.定義及符號：①定義：電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。②符號：R2.單位：國際單位：歐姆常用單位：千歐、兆歐換算：1MΩ=1000KΩ，1 KΩ=1000Ω3.影響因素：導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積、溫度。實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體越長，電阻越大。實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大。實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)。對大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越大，少數(shù)導(dǎo)體，電阻隨溫度的升高而減小。注意：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，由其自身的影響因素決定，與電壓、電流無關(guān)。4.分類：（1）定值電阻：電路符號：。（2）可變電阻（變阻器）：電路符號，。滑動變阻器：①結(jié)構(gòu)示意圖：。②變阻原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。③使用方法：串聯(lián)在電路中；“一上一下”；接入電路前應(yīng)調(diào)到阻值最大處（滑片遠離下接線柱）。④滑動變阻器的使用注意事項：使用前，應(yīng)先觀察滑動變阻器銘牌上標(biāo)識的最大電阻值和允許通過的最大的電流；接入電路時，應(yīng)把滑片移到電阻最大的位置，使電路中的電流最小，以免損壞用電器和電表。⑤作用： 改變電路中的電阻，改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓，保護電路。本章熱點題型一、電壓及其測量例1  下列各種說法中錯誤的是（　?。?/span>A．生活用電電壓為220 V            B．日常生產(chǎn)中有時還用到380 V的電壓C．一節(jié)干電池的電壓一般是2 V     D．不高于36 V的電壓是安全電壓E．標(biāo)有“PZ220-40”字樣燈泡正常工作電壓是40 V  F．電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動G．電路中有電流就一定有電壓H．電路兩端的電壓與電流同時存在、同時消失R．電壓使導(dǎo)體中產(chǎn)生大量自由電荷形成電流解析：一節(jié)干電池一般是1.5V，C錯誤；標(biāo)有“PZ220-40”字樣燈泡正常工作電壓是220V，E錯誤; 電壓既可以使自由電子發(fā)生定向移動形成電流，也可以使正電荷發(fā)生定向移動形成電流，F(xiàn)錯誤; 電路兩端有電壓，當(dāng)再閉合開關(guān)形成通路時，才會形成電流,H錯誤；導(dǎo)體中的自由電荷不是產(chǎn)生的，而是原來就有，在電壓的作用下發(fā)生了定向移動， R錯誤。答案：CEFHR跟蹤練習(xí)1  下面四幅電路圖中，儀表使用正確的是（　?。?/span> A            B            C             D圖16-1跟蹤練習(xí)2  如圖16-2所示，下列電路圖中與實物圖一致的是（   ）圖16-2 A             B             C             D圖16-3跟蹤練習(xí)3 如圖16-4所示，圖甲中電流表的讀數(shù)為　   　A，圖乙中電壓表的讀數(shù)為　   　V。 甲　　　　　　　　　　乙圖16-4二、串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律例2  如圖16-5所示電路中，電壓表、電壓表、電壓表的示數(shù)分別為、、，電流表、電流表的示數(shù)分別為、，那么下列關(guān)系式正確的是(    )圖16-5A.，B.，C.，D.，解析：解答本題的關(guān)鍵是認清電路的連接，分析電路圖時，可以先把電壓表去掉，可以看出這是一個串聯(lián)電路，根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等，得出電流的關(guān)系，然后再看電壓表分別并聯(lián)在哪部分電路的兩端，電壓表、電壓表分別測量兩個小燈泡的電壓，電壓表測量兩個燈泡串聯(lián)后的總電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，可知。技巧：利用去電壓表法，分析電路的連接情況。答案：A跟蹤練習(xí)4  小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，連接好了的實物電路圖如圖16-6甲所示，請你協(xié)助完成：圖16-6（1）在方框內(nèi)畫出與圖甲對應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上L1、L2。（2）在某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈L1兩端的電壓為　   　V。（3）閉合開關(guān)后，小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了　   　（選填“短路”或“斷路”）。（4）排除故障后，小芳在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將導(dǎo)線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法會造成　   　。三、利用電壓表、電流表判斷電路故障例3 如圖16-7，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩個燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大，經(jīng)檢查，除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是(    )圖16-7A.燈斷路　　　　　B.燈短路C.燈短路　　　　　D.燈、均斷路解析：若燈斷路或燈、都斷路，則電流表示數(shù)是0，不符合題意，A、D選項錯誤；若燈短路，則電壓表示數(shù)不會為0，B選項錯誤;若燈短路，電壓表示數(shù)變?yōu)?，電路的電阻變小，電流變大，即電流表示數(shù)增大。答案：C跟蹤練習(xí)5  如圖16-8所示，閉合開關(guān)，甲、乙、丙三燈泡均正常發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。一段時間后，三燈泡突然熄滅，兩電表示數(shù)均變?yōu)榱?。若將甲、乙兩燈泡互換，一電表示數(shù)仍為零，另一電表有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（　?。?/span>圖16-8A.甲燈短路    B．甲燈斷路    C．乙燈斷路    D．丙燈斷路跟蹤練習(xí)6  如圖16-9所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有一個小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（　?。?/span>圖16-9A. 短路 B. 斷路 C. 短路 D. 斷路 四、電阻例4 用同種材料制成的粗細均勻的某段金屬導(dǎo)體，對于其電阻大小，下列說法正確的是(    )A.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流為零時，導(dǎo)體的電阻為零B.當(dāng)導(dǎo)體被均勻拉長后，它的電阻將減小C.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，所以溫度不論如何變化，電阻也不可能變?yōu)榱?/span>D.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓和電流無關(guān)解析：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過的電流大小和加在導(dǎo)體兩端電壓的高低沒有關(guān)系，A選項錯誤，D選項正確；導(dǎo)體被均勻拉長后，其橫截面積減小，同時長度增加，根據(jù)影響導(dǎo)體電阻的因素可知，拉長后的導(dǎo)體電阻增加，B選項錯誤；導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，某些導(dǎo)體當(dāng)溫度降到足夠低時，電阻為零，成為超導(dǎo)體，所以C選項錯誤。答案：D跟蹤練習(xí)7  在相同溫度下，關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（　?。?/span>A．銅線的電阻一定比鋁線的小 B．長度相同粗細也相同的銅線和鋁線電阻相等 C．長度相同的兩根銅線，粗的那根電阻較大 D．粗細相同的兩根銅線，長的那根電阻較大跟蹤練習(xí)8  超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在溫度很低時電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。如果某種超導(dǎo)材料能應(yīng)用于實際，最適合用來制作（　?。?/span>A.保險絲           B.輸電導(dǎo)線C.電爐絲           D.滑動變阻器的電阻絲跟蹤練習(xí)9  在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中，小明將長度和橫截面積均相同，但材料不同的電阻絲A和電阻絲B按照如圖16-10所示的方式連接起來。閉合開關(guān)，一段時間后，如果電流通過電阻絲A比電阻絲B產(chǎn)生的熱量少，這表明電阻絲____（選填“A”或“B”）的電阻較大，由此可見導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的____有關(guān)。（不考慮溫度對電阻的影響）     圖16-10五、滑動變阻器例5 下面用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認為能達到目的的方案是(    )　　　　　　A.           B.          C.       　   D.圖16-11解析：A圖中小燈泡被短路，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡都不發(fā)光；B圖中滑動變阻器與燈泡并聯(lián)，起不到改變燈泡亮度的作用；C圖中滑片向上移動時，連入電路中電阻減小，電流增大，燈泡變亮，反之，燈泡變暗；D圖中滑動變阻器和燈泡都被短路，也不能調(diào)節(jié)燈泡亮度。答案：C 跟蹤練習(xí)10  一盞調(diào)光臺燈，其原理如圖16-12所示，閉合S，將滑片從左向右移動，電流表的示數(shù)和燈L兩端的電壓變化分別是（　?。?/span>圖16-12A．變大、變大 B．變大、變小 C．變小、變小 D．變小、變大跟蹤練習(xí)11  如圖16-13所示，電源電壓不變，L1、L2兩個燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P 都從中點向右滑動的過程中，關(guān)于兩燈的亮度情況，說法正確的是（　?。?/span>     圖16-13A．L1始終比L2暗 B．L1始終比L2亮 C．L1和L2都變暗 D．L1和L2都變亮參考答案跟蹤練習(xí)1.B  2.A  3. 1.4  1.5  4.(1)如圖16-14所示　(2)1.9　(3)斷路 (4)電壓表的正負接線柱接反，損壞電壓表  5.B  6.A  7.D  8.B  9. B  材料　10.C  11.A圖16-14教學(xué)反思