人教版九年級(jí)物理 13.3比熱容 同步測(cè)試

這是一份人教版九年級(jí)物理 13.3比熱容 同步測(cè)試，共5頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，解答題，實(shí)驗(yàn)探究題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則（ ）
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C. 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
2.福建沿海地區(qū)晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，這主要是因?yàn)楹Ｋc砂石相比具有較大的（ ）
A. 密度 B. 內(nèi)能 C. 比熱容 D. 質(zhì)量
3.用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為：[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（ ）
A. 0.84×105J B. 1.2×105J C. 2.52×105J D. 條件不足，不能計(jì)算
4.在23℃的室溫下，將1kg、20℃的水與2kg、15℃的水混合，由于實(shí)驗(yàn)裝置不夠精密，在混合過(guò)程中與周圍物體有4.2×103J的熱量交換，則混合后水的溫度為（ ）[水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃）]．
A. 16℃ B. 20℃ C. 18℃ D. 17℃
5.水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（ ）
A. 用水來(lái)冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī) B. 內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)大
C. 冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖 D. 夏天往地上灑水，感覺(jué)涼爽
6.生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害．這主要是因?yàn)樗模? ）
A. 比熱容較大 B. 質(zhì)量較小 C. 沸點(diǎn)較高 D. 凝固點(diǎn)較低
7.根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（一些物質(zhì)的比熱容J/（kg?℃））（ ）
A. 不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B. 在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
C. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
D. 質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多
8.已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是（ ）
A. 4.2×104J B. 2.1×105J C. 1.68×105J D. 3.78×105J
9.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1kg20℃的水吸收了3.78×105J的熱量后，其溫度為 ( )
A. 80℃ B. 90℃ C. 100℃ D. 110℃
10.已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是（ ）
A. 4.2×104J B. 2.1×105J C. 1.68×105J D. 3.78×105J
二、填空題
11.將一瓶容量為550mL的礦泉水放入冰箱一段時(shí)間后，水溫從30℃降低到10℃，這是用________的方式改變了礦泉水的內(nèi)能，在這個(gè)過(guò)程中水的內(nèi)能改變了________J.
12.用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能減少，這是通過(guò)________方式改變雞蛋的內(nèi)能；如果水的質(zhì)量是0.4kg，初溫為20℃，雞蛋取出時(shí)水溫為25℃，水吸收的熱量是________J．[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）]
13.長(zhǎng)清區(qū)文昌山公園在大力籌建中，項(xiàng)目規(guī)劃有大面積的人工湖目的是利用水的________大的特性來(lái)調(diào)節(jié)城區(qū)氣候的，山路旁制作LED燈的發(fā)光二極管是________材料制成的。
14.初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，總是在夜晚的時(shí)候多灌水，其原因是? ________
15.如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲、乙兩個(gè)氣球吹成一樣大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長(zhǎng)時(shí)間，仍安然無(wú)恙.
（1）在加熱過(guò)程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較________且水蒸發(fā)過(guò)程需要________熱，所以甲球的溫度升高的慢.
（2）在加熱過(guò)程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用________的方法改變氣體的內(nèi)能.
三、解答題
16.質(zhì)量為10kg的水，溫度從100℃降低到80℃時(shí)，放出的熱量是多少？水的比熱容為4.2×103J/（kg. ℃）。
四、實(shí)驗(yàn)探究題
17.如圖甲所示，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里各裝入200g的水和食用油，用相同的電加熱器加熱，比較它們吸熱的情況.

（1）除了甲圖中顯示的器材外，實(shí)驗(yàn)中還要用到的測(cè)量工具是________ .（填一個(gè)即可）
（2）不同物質(zhì)，在加熱相同時(shí)間時(shí)，吸收的熱量________（相同或不同）.
（3）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是________，不計(jì)熱量損失，3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是________ J.
18.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量________（選填“不同”或“相同”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是________（選填“不同的”或“相同的”）．
五、綜合題
19.王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：
（1）在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量；
（2）在這個(gè)過(guò)程中用掉多少木炭．
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】D
【解析】【解答】用同一熱源分別加熱，加熱時(shí)間相同，兩種液體吸收的熱量也就相同，所以C錯(cuò)誤；從圖中看出，等質(zhì)量的兩種液體，加熱時(shí)間相同（也就是吸收熱量相同）時(shí)，甲升高的溫度多，再根據(jù)比熱容的定義，甲的比熱容小于乙的比熱容，故A錯(cuò)誤；看圖可知，升高相同的溫度時(shí)，乙的加熱時(shí)間大于甲的加熱時(shí)間，也就是乙吸收的熱量多一些，故B錯(cuò)誤；選D。
【分析】深刻理解比熱容的含義和正確分析圖表信息是解題的關(guān)鍵。考查的是比熱容的概念。
2.【答案】C
【解析】【解答】由Q=cm△t知當(dāng)Q、m相同時(shí)△t越小c越大，所以海水與砂石相比具有較大的
比熱容，C符合題意，A、B、D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)Q=cm△t分析得出答案。
3.【答案】C
【解析】【解答】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，由圖象可知，水溫度升高60℃需要20min，物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min.
因?yàn)槲镔|(zhì)吸收的熱量和時(shí)間成正比，所以,質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q水吸＝2Q甲吸.
由Q吸＝cm△t得： c＝ 則c水＝2c甲.
又因?yàn)閏水＝4.2×103J/(kg?℃)，所以c甲＝ c水＝2.1×103J/(kg?℃)，
甲物質(zhì)10min升高了60℃，Q甲吸＝c甲m甲△t甲＝2.1×103J/(kg?℃)×2kg×60℃＝2.52×105J.
故答案為：C.【分析】（1）由題可知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同，由圖象可知當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，加熱水的時(shí)間等于加熱甲物質(zhì)的時(shí)間的2倍，即水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍．根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t判斷兩物質(zhì)的比熱容之間的關(guān)系，從而得出物質(zhì)甲的比熱容；
（2）由圖象確定甲10min升高的溫度，然后根據(jù)Q吸=cm△t求出甲物質(zhì)吸收的熱量．
4.【答案】D
【解析】【解答】解：不考慮與外界熱交換，根據(jù)熱平衡方程：Q放=Q吸 ， 即：c熱m△t熱=c冷m△t冷 ．
即：4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（20℃﹣t）=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（t﹣15℃），
解得：t=℃；
由題知，水與周圍物體有8.4×103J的熱量交換，m總=1kg+2kg=3kg，
∵Q吸′=cm△t，即4.2×103J=4.2×103J/（kg?℃）×3kg×△t，
∴△t=℃，
∴水混合后的溫度：
t′=t+℃=℃+℃=17℃．
故選D．
【分析】在熱傳遞過(guò)程中，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，直到最后溫度相同，
知道熱水、冷水的質(zhì)量和初溫、水的比熱容，根據(jù)Q放=Q吸 ， 先求不考慮與外界熱交換熱水和冷水混合后水的溫度；
由題知，與周圍物體有4.2×103J的熱量交換，求出水的總質(zhì)量，利用吸熱公式求與外界熱交換后混合后水的溫度．
5.【答案】D
【解析】【解答】解： A、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來(lái)冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，與水的比熱容大的特點(diǎn)有關(guān)，故A不符合題意；
B、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和砂石比較，在吸收或放出相同熱量時(shí)，水的溫度變化小，即內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)大，故B不符合題意；
C、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天供暖系統(tǒng)使用熱水循環(huán)供暖，與水的比熱容大的特點(diǎn)有關(guān)，故C不符合題意；
D、給地板灑水降溫是利用了蒸發(fā)吸熱，與比熱容無(wú)關(guān)，故D符合題意．
故選D．
【分析】（1）對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）夏天在地面上灑水，增大了水的表面積，可以加快水的蒸發(fā)，增加空氣的濕度．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小，因此生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害．
故選：A．
【分析】水的比熱容比較大，在相同質(zhì)量、升高相同的溫度的情況下，水可以吸收更多的熱量．
7.【答案】D
【解析】【解答】解： A、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類有關(guān)，由表可知，冰的比熱容和煤油的比熱容是相同的，故A錯(cuò)誤；
B、干泥土的比熱容要小于濕泥土的比熱容，在同等質(zhì)量、同樣吸熱的情況下，干泥土的溫度上升的高，故B錯(cuò)誤；
C、砂石的比熱容較小，吸收或放出相同的熱量，溫度變化大，所以內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差較大，故C錯(cuò)誤；
D、已知c銅＜c鋁 ， 質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，根據(jù)Q=cm△t可知，比熱容大的物質(zhì)，吸熱的熱量多，故D正確．
故選：D．
【分析】（1）比熱容：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)比熱容一般不同；比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)，同種物質(zhì)狀態(tài)改變，比熱容就發(fā)生了改變；（3）物質(zhì)吸收或放出的熱量用公式Q=cm△t計(jì)算，其中c表示物質(zhì)的比熱容，△t表示物質(zhì)溫度的變化量．
8.【答案】A
【解析】【解答】解：水放出的熱量是： Q放=cm（t0﹣t）
=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（25℃﹣20℃）
=4.2×104J．
故選A．
【分析】已知水的質(zhì)量2kg，初溫25℃，末溫20℃，根據(jù)Q放=cm（t0﹣t）可求出水放出的熱量．
9.【答案】C
【解析】【分析】知道水吸收的熱量、水的質(zhì)量、水的比熱容，根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t求水的溫度升高值，再計(jì)算水的末溫（注意水的沸點(diǎn)為100℃）．
∵Q吸=cm△t，
t=△t+t0=90℃+20℃=110℃
∵在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，
∴水的溫度升高到100℃將不再上升．
故選C
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的了解與掌握，知道水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃，并且沸騰時(shí)溫度不變是本題的關(guān)鍵．
10.【答案】A
【解析】【解答】解：水放出的熱量是：
Q放=cm（t0﹣t）
=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（25℃﹣20℃）
=4.2×104J．
故選A．
【分析】已知水的質(zhì)量2kg，初溫25℃，末溫20℃，根據(jù)Q放=cm（t0﹣t）可求出水放出的熱量．
二、填空題
11.【答案】熱傳遞；4.62×104
【解析】【解答】水放出熱量、內(nèi)能減少，是通過(guò)熱傳遞的方法減小水的內(nèi)能；水放出的熱量：Q放=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.55kg×（30℃-10℃）=4.62×104J.
故答案為：熱傳遞；4.62×104.
【分析】本題考查了熱量的計(jì)算，理解Q放=cm△t中各物理量的含義，代入題目中的數(shù)據(jù)計(jì)算即可.
12.【答案】熱傳遞；8.4×103
【解析】【解答】解：（1）雞蛋在水中放出熱量，內(nèi)能減少、溫度降低，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；（2）水吸收的熱量：
Q=cm△t=4.2×l03J/（kg?℃）×0.4kg×（25℃﹣20℃）=8.4×103J。
故答案為：熱傳遞；8.4×103。
【分析】改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減??；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小.
再利用熱量計(jì)算公式Q=cm△t求得水吸收的熱量.
13.【答案】比熱容；半導(dǎo)體
【解析】【解答】因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，在升高相同的溫度時(shí)可以吸收相同的熱量，在降低相同的溫度時(shí)可以放出更多的熱量，所以大量增加水面面積，可以調(diào)節(jié)城區(qū)氣候；LED燈的發(fā)光二極管是由半導(dǎo)材料制成的。
【分析】水的比熱容大在生活中有許多應(yīng)用，如城市建人工湖；二極管是半導(dǎo)體材料。
14.【答案】傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗谋葻崛荽?，水放出相同熱量時(shí)，水降低的溫度比較少，不至于使秧苗受凍．
【解析】【解答】解：初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗谋葻崛荽螅惹闆r下，水放出相同熱量時(shí)，水降低的溫度比較少，不至于使秧苗受凍．而在早晨把稻田內(nèi)的水排出，稻田接受太陽(yáng)光的照射，泥土的比熱小，泥土吸收相同熱量時(shí)，溫度升高快，有利于秧苗的生長(zhǎng)．
故答案為：傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗谋葻崛荽?，水放出相同熱量時(shí)，水降低的溫度比較少，不至于使秧苗受凍．
【分析】水的比熱最大，吸收或放出相同熱量時(shí)，水的比熱大，水的溫度變化小，防止秧苗凍傷．泥土的比熱小，吸收相同的熱量，溫度升高比較快，有利于秧苗生長(zhǎng)．
15.【答案】（1）大；吸
（2）熱傳遞
【解析】【解答】（1）在“燒不破”的甲氣球裝有水，由于水的比熱容較大且水蒸發(fā)過(guò)程需要吸熱，甲球的溫度升高的慢，所以甲氣球加熱很長(zhǎng)時(shí)間，仍會(huì)安然無(wú)恙；（2）改變內(nèi)能的方式有做做和熱傳遞兩種，在加熱過(guò)程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能.
故答案為：（1）大；吸（2）熱傳遞。
【分析】本題考查學(xué)生對(duì)水的比熱容大的意義的理解。比熱容（c ）：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。由于水的比熱容較大故需要大量的吸熱。
三、解答題
16.【答案】解：根據(jù)題意知，水的質(zhì)量：m=10kg,水的溫度的該變量是：=100℃-80℃=20℃；，
放出的熱量是：
【解析】【分析】解決本題的關(guān)鍵是熟知熱量公式的計(jì)算，是中考熱考題型，難度中等。
四、實(shí)驗(yàn)探究題
17.【答案】（1）秒表或天平
（2）相同
（3）食用油；2.1×104
【解析】【解答】解：（1）由于在本實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量時(shí)間和質(zhì)量，所以本實(shí)驗(yàn)中還需有測(cè)量時(shí)間的工具秒表和測(cè)量質(zhì)量的工具天平；
（2）由于所用的加熱裝置是相同的，在相同的時(shí)間內(nèi)兩種物質(zhì)吸收的熱量是相同的；
（3）由圖乙可知，當(dāng)吸收同樣多的熱量時(shí)，a物質(zhì)的溫度升高的較高，所以a物質(zhì)的比熱容較小，可判斷出a物質(zhì)是食用油；當(dāng)升高相同的溫度時(shí)，水用的時(shí)間是該物質(zhì)的2倍，也就是說(shuō)該物質(zhì)的比熱容是水的二分之一為2.1×103J/（kg℃），該物質(zhì)3min內(nèi)溫度升高了50℃，根據(jù)公式Q=cm△t可求出3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是2.1×104J.
故答案為：（1）秒表或天平；（2）相同；（3）食用油；2.1×104 ．
【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，同時(shí)還要控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等，從而可確定所需要的測(cè)量工具；
（2）因?yàn)榧訜崞飨嗤?，所以在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同；
（3）水的比熱容大于食用油的比熱容，加熱相同時(shí)間，溫度變化較小，據(jù)此分析即可；可根據(jù)圖象判斷出食用油的比熱容，由Q=cm△t計(jì)算出其吸收熱量的多少．
18.【答案】（1）升高的溫度；相同
（2）水；大于
（3）不同的
【解析】【解答】（1）是為了讓食用油和水吸收的熱量相同，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，則通過(guò)比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間．因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，此實(shí)驗(yàn)中，水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述．
故答案為：（1）升高的溫度；相同；（2）水；大于；（3）不同的．
【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力；（2）兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，加熱時(shí)間多，放出的熱量就多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多；（3）不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述；
五、綜合題
19.【答案】（1）解：吸收的熱量Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×5kg×（98℃﹣18℃）=1.68×106J
（2）解：由η= 得：Q放= = =1.68×107J， 由Q放=mq得：
需要的木炭m= = =0.49kg
【解析】【分析】（1）由熱量公式Q吸=cm△t計(jì)算水吸收的熱量；（2）根據(jù)Q吸=Q放 ， 由Q放=mq得m= 計(jì)算需要的木炭．水
4.2×103
鋁
0.88×103
煤油、冰
2.1×103
干泥土
0.84×103
沙石
0.92×103
銅
0.39×103
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時(shí)間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68