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    2021_2022學(xué)年高中物理第三章相互作用5力的分解學(xué)案新人教版必修1

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    必修15 力的分解學(xué)案

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    這是一份必修15 力的分解學(xué)案,共15頁(yè)。學(xué)案主要包含了力的分解,矢量相加的法則等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    力的分解一、力的分解1.定義:已知一個(gè)力求它的分力的過(guò)程。2.力的分解與力的合成的關(guān)系:力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。3.分解法則:平行四邊形定則。4.平行四邊形中合力與分力關(guān)系:下列關(guān)于分力、合力與平行四邊形中邊的對(duì)應(yīng)關(guān)系的解釋符合科學(xué)事實(shí)的是①②③。平行四邊形的對(duì)角線代表合力分力與合力交于一點(diǎn)兩分力一定是平行四邊形的兩條鄰邊一個(gè)力只能分解為一對(duì)分力一個(gè)力不可能分解出比它自身大的力二、矢量相加的法則1.三角形定則:(1)兩個(gè)矢量的連接方式:兩個(gè)矢量首尾相接(2)合矢量的呈現(xiàn)方式:從第一個(gè)矢量的始端指向第二個(gè)矢量的末端的有向線段。(均選填“始端”或“末端”)(3)三角形定則與平行四邊形定則的關(guān)系:實(shí)質(zhì)上是一樣的(選填“實(shí)質(zhì)上是一樣的”或“實(shí)質(zhì)是不同的”)。2.矢量和標(biāo)量的區(qū)別:矢量(1)大小方向:既有大小,又有方向。(2)運(yùn)算法則:平行四邊形定則或三角形定則標(biāo)量(1)大小方向:只有大小,沒(méi)有方向。(2)運(yùn)算法則:算術(shù)法則(1)兩個(gè)分力大小一定時(shí),方向夾角θ越大,合力越小。(√)(2)合力一定時(shí),兩等大分力的夾角θ越大,兩分力越大。(√)(3)1 N和2 N的合力一定等于3 N。(×)(4)合力作用在一個(gè)物體上,分力作用在兩個(gè)物體上。(×)知識(shí)點(diǎn)一 力的分解中的定解條件【典例】(多選)把一個(gè)已知力F分解,要求其中一個(gè)分力F1跟F成30°角,而大小未知;另一個(gè)分力F2F,但方向未知,則F1的大小可能是(  )AF   BF   CF   DF【解析】A、D。因Fsin30°<F2<F,所以F1的大小有兩種情況,如圖所示,F(xiàn)OA=Fcos 30°=F,FAB=FACF,F(xiàn)11=FOA-FABF,F(xiàn)12=FOA+FACF,選項(xiàng)A、D正確。如圖,力F作用于物體的O點(diǎn)?,F(xiàn)要使作用在物體上的合力沿OO′方向,需再作用一個(gè)力F1,則F1的最小值為(  )A.F1=F sin α      B.F1=F tan αC.F1=F       D.F1<F sin α【解析】A。作F1、F與合力F的示意圖,如圖所示。在F1的箭尾位置不變的情況下,其箭頭可在OO′線上滑動(dòng),由圖可知,當(dāng)F1與OO′即F垂直時(shí),F(xiàn)1有最小值,其值為F1=F sin α。   【加固訓(xùn)練】(多選)一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2,下列說(shuō)法正確的是(  )A.F是物體實(shí)際受到的力B.物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用C.F1和F2的共同作用效果與F相同D.F1、F2和F滿足平行四邊形定則【解析】AC、D。在力的分解中,合力是實(shí)際存在的力,選項(xiàng)A正確;F1和F2是力F的兩個(gè)分力,不是物體實(shí)際受到的力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;F1和F2是力F的分力,F(xiàn)1和F2的共同作用效果與F相同,其關(guān)系滿足平行四邊形定則,故選項(xiàng)C、D正確。知識(shí)點(diǎn)二 力按效果分解的實(shí)例實(shí) 例分 析地面上物體受斜向上的拉力F,產(chǎn)生兩個(gè)效果:一是使物體沿水平地面前進(jìn)的分力F1,二是向上提物體的分力F2F1F cos α,F2F sin α質(zhì)量為m的物體靜止在斜面上,其重力產(chǎn)生兩個(gè)效果:一是使物體具有沿斜面下滑趨勢(shì)的分力F1;二是使物體壓緊斜面的分力F2。F1mg sin αF2mg cos α質(zhì)量為m的光滑小球被豎直擋板擋住靜止于斜面上,其重力產(chǎn)生兩個(gè)效果:一是使球壓緊擋板的分力F1;二是使球壓緊斜面的分力F2F1mg tan α,F2質(zhì)量為m的物體被OA、OB繩懸掛于O點(diǎn),其重力產(chǎn)生兩個(gè)效果:一是對(duì)OA的拉力F1;二是對(duì)OB的拉力F2。F1mg tan α,F2質(zhì)量為m的光滑小球被懸線掛靠在豎直墻壁上,其重力產(chǎn)生兩個(gè)效果:一是使球壓緊豎直墻壁的分力F1;二是使球拉緊懸線的分力F2F1mg tan α,F2質(zhì)量為m的物體被支架懸掛而靜止,其重力產(chǎn)生兩個(gè)效果:一是拉伸AB的分力F1;二是壓縮BC的分力F2。F1mg tan α,F2 提醒:按作用效果分解力的一般思路 索道是繃直一些好還是松一些好?為什么?提示:當(dāng)合力一定時(shí),兩分力間的夾角越小,分力也就越小,所以索道是松一些好。【典例】用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示。已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則ac繩和bc繩中的拉力分別為(  )Amg,mg      Bmg,mgCmg,mg        Dmg,mg【解析】A。分析c點(diǎn)受力,如圖所示,其中Tac和Tbc的合力大小為mg,方向豎直向上,由圖可知,Tac=mg cos 30°=mg,Tbc=mg sin 30°=mg,故A正確。1.如圖所示,將光滑斜面上的物體的重力mg分解為F1、F2兩個(gè)力,下列結(jié)論正確的是(  )A.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F(xiàn)2是物體對(duì)斜面的正壓力B.物體受 mg、FN、F1、F2四個(gè)力作用C.物體只受重力mg和彈力FN的作用D.FN、F1、F2三個(gè)力的作用效果跟mg、FN兩個(gè)力的作用效果不相同【解析】C。F1、F2都作用在物體上,施力物體都是地球,A錯(cuò);斜面光滑,所以物體只受重力mg和彈力FN的作用,故C正確;F1、F2是重力的兩個(gè)分力,它們是等效替代的關(guān)系,效果相同,不能說(shuō)物體受 4 個(gè)力的作用,所以B、D錯(cuò)。2.如圖所示,ABC為一直角劈形物體,將其卡于孔中,劈的斜邊AB與直角邊AC的夾角θ=60°。當(dāng)用F=100 N的力沿水平方向推劈形物體時(shí),求劈形物體的上側(cè)面和下側(cè)面產(chǎn)生的推力大小。【解析】加在劈面上的力F產(chǎn)生兩個(gè)效果,即使劈形物體的兩個(gè)側(cè)面產(chǎn)生垂直向外的推力。由此可斷定兩個(gè)分力F1、F2的方向分別是垂直水平面BC向下和垂直斜面AB斜向上。進(jìn)行受力分析,如圖所示。由幾何知識(shí)可得F2=100×2 N=200 NF1=F·tan 60°=100× N≈173 N故劈形物體對(duì)上側(cè)面和下側(cè)面產(chǎn)生的推力大小分別為200 N和173 N答案:200 N 173 N【加固訓(xùn)練】如圖所示,楔形物體傾角θ=30°,放在水平地面上,輕質(zhì)硬桿下端帶有滑輪,上端頂有重 1 000 N的物體,硬桿只能沿滑槽上下滑動(dòng)。不計(jì)一切摩擦,求作用于楔形物體上的水平推力至少多大才能將重物頂起?【解析】水平推力F有兩個(gè)作用效果,垂直于斜面向上支持滑輪和垂直于水平面壓地面,斜面對(duì)桿的支持力大小為 FN,方向垂直于斜面斜向上。要使輕桿頂起重物,則應(yīng)使 FNcosθ≥G,即·cos θ≥GF≥G tan θ= N答案: N知識(shí)點(diǎn)三 力的正交分解1.定義:把力沿著兩個(gè)選定的相互垂直的方向分解的方法。2.坐標(biāo)軸的選?。?/span>原則上,坐標(biāo)軸的選取是任意的,為使問(wèn)題簡(jiǎn)化,坐標(biāo)軸的選取一般有以下兩個(gè)原則:(1)使盡量多的力處在坐標(biāo)軸上。(2)盡量使某一軸上各分力的合力為零。3.正交分解法的適用情況:適用于計(jì)算物體受三個(gè)或三個(gè)以上共點(diǎn)力的合力情況。4.正交分解法求合力的步驟:(1)建立坐標(biāo)系:以共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),直角坐標(biāo)系x軸和y軸的選擇應(yīng)使盡量多的力在坐標(biāo)軸上。(2)正交分解各力:將每一個(gè)不在坐標(biāo)軸上的力分解到x軸和y軸上,并求出各分力的大小,如圖所示。(3)分別求出x軸、y軸上各分力的矢量和,即:Fx=F1x+F2x+…Fy=F1y+F2y+…(4)求共點(diǎn)力的合力:合力大小F=,合力的方向與x軸的夾角為α,則tan α=。 (1)人對(duì)箱子的拉力在水平方向和豎直方向分別產(chǎn)生什么效果?提示:一個(gè)是水平向前拉箱子的效果;另一個(gè)是豎直向上提箱子的效果。(2)滑梯上的小孩所受重力在平行于斜面方向和垂直于斜面方向分別產(chǎn)生什么效果?提示:一個(gè)是在平行于斜面的方向上,使人沿斜面下滑;另一個(gè)是在垂直于斜面的方向上,使人壓緊斜面。【典例】如圖所示,水平地面上的物體重G=100 N,受到與水平方向成37°角的拉力F=60 N,支持力N=64 N,摩擦力f=16 N,求物體所受的合力及物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)【解析】對(duì)四個(gè)共點(diǎn)力進(jìn)行正交分解,如圖所示,則x方向的合力:Fx=Fcos 37°-f=60×0.8 N-16 N=32 N,y方向的合力:Fy=F sin 37°+N-G=60×0.6 N+64 N-100 N=0,所以合力大小F=Fx=32 N,方向水平向右。動(dòng)摩擦因數(shù)μ==0.25答案:32 N,方向水平向右 0.25 坐標(biāo)軸方向的選取技巧(1)研究水平面上的物體時(shí),通常沿水平方向和豎直方向建立坐標(biāo)軸。(2)研究斜面上的物體時(shí),通常沿斜面方向和垂直斜面方向建立坐標(biāo)軸。(3)研究物體在桿或繩的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),通常沿桿(或繩)方向和垂直桿(或繩)的方向建立坐標(biāo)軸。1.已知豎直平面內(nèi)有一個(gè)大小為10 N的力作用于O點(diǎn),該力與x軸正方向之間的夾角為30°,與y軸正方向之間的夾角為60°,現(xiàn)將它分解到x軸和y軸方向上,則(  )A.Fx=5 N,F(xiàn)y=5 N       B.Fx=5 N,F(xiàn)y=5 NC.Fx=5 N,F(xiàn)y=5 N       D.Fx=10 N,F(xiàn)y=10 N【解析】B。畫出坐標(biāo)系及受力情況,如圖所示,已知兩分力方向,作出平行四邊形,由三角形關(guān)系得Fx=F cos 30°=5 N,F(xiàn)y=F sin 30°=5 N。2.(多選)如圖所示,質(zhì)量為m的物體受到推力F作用,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知推力F與水平面的夾角為θ,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則物體所受的摩擦力大小為(  )A.F cos θ       B.μmgC.μF        D.μ(mg+F sin θ)【解析】AD。對(duì)物體受力分析如圖,由于勻速運(yùn)動(dòng),所以物體所受的合力為零,在水平方向有摩擦力Ff=F cos θ,故選項(xiàng)A正確;再由Ff=μFN,F(xiàn)N=mg+F sin θ可知,摩擦力Ff=μ(mg+F sin θ),故選項(xiàng)D正確,B、C錯(cuò)誤。   【加固訓(xùn)練】將物體所受重力按力的效果進(jìn)行分解,圖中錯(cuò)誤的是(  ) 【解析】CA項(xiàng)中物體重力分解為垂直于斜面使物體壓緊斜面的分力G1和沿斜面向下使物體向下滑的分力G2;B項(xiàng)中物體的重力分解為沿兩條細(xì)繩使細(xì)繩張緊的分力G1和G2A、B項(xiàng)圖畫得正確。C項(xiàng)中物體的重力應(yīng)分解為垂直于兩接觸面使物體緊壓兩接觸面的分力G1和G2,故C項(xiàng)圖畫得不正確。D項(xiàng)中物體的重力分解為水平向左壓緊墻的分力G1和沿繩向下使繩張緊的分力G2,故D項(xiàng)圖畫得正確。   【拓展例題】考查內(nèi)容:利用相似三角形法求解力【典例】如圖所示,一個(gè)重為G的小球套在豎直放置的半徑為R的光滑圓環(huán)上,一個(gè)勁度系數(shù)為k,自然長(zhǎng)度為L(zhǎng)(L<2R)的輕質(zhì)彈簧,一端與小球相連,另一端固定在圓環(huán)的最高點(diǎn),求小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧與豎直方向的夾角φ。【解析】對(duì)小球B受力分析如圖所示,由幾何關(guān)系有AOB∽△CDB,則又F=k(AB-L),聯(lián)立可得AB=AOB中,cos φ=則φ=arccos 。答案:arccos 如圖所示,滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。探究:(1)怎樣保證小孩在滑梯上勻速下滑?(2)小孩所受的重力和彈力的合力與小孩所受的摩擦力大小相等嗎?【解析】(1)設(shè)滑梯與水平面的夾角為θ,小孩勻速下滑,則受到的重力、摩擦力和滑梯的彈力,三者合力為零,故Ff=mg sin θ,F(xiàn)N=mg cos θ,解得μ=tan θ。(2)因?yàn)槿Φ暮狭榱?,所以重力和彈力的合力大小與摩擦力大小相等。答案:見(jiàn)解析 有些人,比如電梯修理員、牽引專家和賽艇運(yùn)動(dòng)員,常需要知道繩或金屬線中的張力,可又不可能到那些繩、線的自由端去測(cè)量。探究:一個(gè)英國(guó)公司制造出一種夾在繩子上的儀表,用一個(gè)杠桿使繩子的某點(diǎn)有一個(gè)微小偏移量,如圖所示。儀表很容易測(cè)出垂直于繩的恢復(fù)力,推導(dǎo)一個(gè)能計(jì)算繩中張力的公式。如果偏移量為12 mm,恢復(fù)力為300 N,請(qǐng)計(jì)算繩中張力。【解析】如圖所示,將力F沿著拉伸的方向分解成FT1和FT2顯然FT1=FT2=FT,根據(jù)三角形相似的性質(zhì): 由于θ角很小,所以sin θ約等于tan θ,tan θ=,因此FT≈1 563 N。答案:見(jiàn)解析1.(多選)(2021·酒泉高一檢測(cè))已知合力的大小和方向求兩個(gè)分力時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(  )A.若已知兩個(gè)分力的方向,分解是唯一的B.若已知一個(gè)分力的大小和方向,分解是唯一的C.若已知一個(gè)分力的大小及另一個(gè)分力的方向,分解是唯一的D.此合力可以分解成兩個(gè)與合力等大的分力【解析】A、B、D。知道合力以及兩個(gè)分力的方向有唯一解,知道合力以及一個(gè)分力的大小和方向也有唯一解,知道合力、一個(gè)分力的大小及另外一個(gè)分力的方向時(shí)可能有一解或者兩解,故A、B正確,C錯(cuò)誤;當(dāng)把一個(gè)力分解為夾角是120°且大小相等的兩分力時(shí),合力等于分力的大小,故D正確。故選A、B、D2.自卸車常用來(lái)進(jìn)行土方、砂石、散料等的裝卸運(yùn)輸工作。如圖所示,當(dāng)自卸車的車廂從水平傾斜到一定角度時(shí),車廂上的貨物如集裝箱就會(huì)自動(dòng)滑下。下列說(shuō)法正確的是(  )A.車廂傾斜角度越大,集裝箱對(duì)車廂的壓力越大B.車廂傾斜角度越大,集裝箱與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)越小C.集裝箱靜止在傾斜車廂上時(shí),受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力D.集裝箱開始下滑時(shí),受到的摩擦力小于重力沿斜面方向的分力【解析】D。由力的分解知識(shí)可知,集裝箱對(duì)車廂的正壓力為FN=G cos θ,所以,車廂傾角越大,車廂與集裝箱間的正壓力越小,故A錯(cuò)誤;集裝箱與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)與接觸面的粗糙程度有關(guān),與傾角無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;根據(jù)共點(diǎn)力平衡,集裝箱靜止在傾斜車廂上時(shí),受到的摩擦力等于重力沿斜面方向的分力,故C錯(cuò)誤;集裝箱開始下滑時(shí),處于非平衡狀態(tài),集裝箱滑動(dòng)后受到的摩擦力小于重力沿斜面方向的分力,故D正確。故選D3.(2019·江蘇高考)如圖所示,一只氣球在風(fēng)中處于靜止?fàn)顟B(tài),風(fēng)對(duì)氣球的作用力水平向右。細(xì)繩與豎直方向的夾角為α,繩的拉力為T,則風(fēng)對(duì)氣球作用力的大小為(  )A       BC.T sin α       D.T cos α【解析】C。根據(jù)平衡條件可知繩對(duì)氣球拉力的水平分量與風(fēng)對(duì)氣球的作用力平衡,由力的分解可知F風(fēng)=T sin α,選項(xiàng)C正確,AB、D錯(cuò)誤。4.人們不可能用雙手掰開一段木樁,然而,若用斧子就容易把木樁劈開。如圖所示,斧子的兩個(gè)斧面間的夾角為θ,兩個(gè)斧面關(guān)于豎直平面對(duì)稱,當(dāng)斧子對(duì)木樁施加一個(gè)豎直向下的力F時(shí),木樁的兩個(gè)劈開面受到的側(cè)向壓力FN等于(  )A.FN     B.FNC.FN      D.FN【解析】C。如圖所示,將力F分解為F1、F2兩個(gè)分力,這兩個(gè)分力分別與兩個(gè)劈開面垂直,根據(jù)對(duì)稱性,兩分力F1、F2大小相等,這樣,以F1、F2為鄰邊的平行四邊形就是一個(gè)菱形。因?yàn)榱庑蔚膶?duì)角線互相垂直且平分,所以有:F1=F2,木樁的兩個(gè)劈開面受到的側(cè)向壓力FN等于。5.質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示。用T 表示繩OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中(  )A.F逐漸變大,T逐漸變大B.F逐漸變大,T逐漸變小C.F逐漸變小,T逐漸變大D.F逐漸變小,T逐漸變小【解析】A。對(duì)結(jié)點(diǎn)O受力分析,物體重力的大小和方向均不變,水平拉力F的方向不變,繩拉力在轉(zhuǎn)動(dòng),滿足三力平衡的動(dòng)態(tài)平衡,如圖所示。可得水平拉力F逐漸增大,繩OA段的拉力逐漸增大,故選A

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    高中物理人教版 (新課標(biāo))必修1電子課本

    5 力的分解

    版本: 人教版 (新課標(biāo))

    年級(jí): 必修1

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