高中物理人教版 (新課標(biāo))必修15 力的分解教課內(nèi)容ppt課件

這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))必修15 力的分解教課內(nèi)容ppt課件，共20頁。PPT課件主要包含了分力幾個，合力一個，２力的分解法則，遵從平行四邊形定則，F(xiàn)cosθ，F(xiàn)sinθ等內(nèi)容，歡迎下載使用。
　　力的分解是力的合成的逆過程，由于力的合成遵從平行四邊行定則，則力的分解也遵從平行四邊行定則。
１.力的分解定義：　　已知一個力求它的分力的過程叫力的分解。
一、力的分解定義及法則
３.如果沒有其它限制，一個已知的力可以分解成無數(shù)對不同的分力，即有無數(shù)組解。
注意：在實際應(yīng)用中，我們通常確定兩個分力的方向，使分解具有唯一性。
4.分力可以小于合力，可以等于合力，也可以大于合力。
５. 將一個力分解，分力具有與合力相同的性質(zhì)。
６.在力的分解中合力真實存在，分力不存在。
如果沒有其它限制，對于同一條對角線（確定的合力），可以作出無數(shù)個不同的平行四邊形．（無數(shù)組解）
對于同一條對角線（確定的合力），你可以作出多少個不同的平行四邊形？
二、效果法的分解力——根據(jù)力的作用效果分解
（1）明確需分解的力（2）分析力的作用效果（3）據(jù)力的作用效果定分力的方向（4）畫出平行四邊形（5）據(jù)數(shù)學(xué)知識求分力的大小和方向
１.一人用力F拉著箱子在水平面上運動，拉力與水平方向成θ角,請根據(jù)作用效果將拉力分解。
F1 = ______
F2 = ______
２.一重為Ｇ的物體放在傾角為θ的斜面上，請將物體的重力按作用效果分解。
傾角θ越大，G1越大， G２越小。
　　橋高一定，引橋很長目的是什么？這能減少重力的哪個效果，有什么好處？
　　為了減小橋面的坡度，從而減小G1 ，使得汽車上坡容易，下坡安全。
上海南浦大橋，其橋面高達46米，主橋全長846米，引橋總長7500米，高大的橋要造很長的引橋其目的就是減小車沿斜坡方向的分力，從而使得上橋容易，下橋安全。
盤山公路做成彎彎曲曲。
思考：騎自行車上比較陡的坡怎樣可以更省力？
思考：公園水滑梯的傾角為什么比較大？
3.將一個質(zhì)量為m的物體掛在一橡皮筋的中間，隨著橡皮筋的張角增大，會看到什么現(xiàn)象？請解釋原因。
4.如圖所示，懸掛物體的重力為G，桿重不計，繩子OA與桿OB的夾 角為θ，求繩子OA和桿 OB所受到的力.
一、力的分解的定義和遵從的法則 二、分解的無數(shù)性和唯一性 三、按力的作用效果分解的方法 　確定要分解的力　　分析力的作用效果　　根據(jù)力的作用效果定分力的方向　　畫出平行四邊形　　根據(jù)數(shù)學(xué)知識求分力的大小和方向 四、實際應(yīng)用
1、下列有關(guān)說法正確的是 （　　?。〢．一個2N的力能分解為7N和4N的兩個分力B．一個2N的力能分解為7N和9N的兩個分力C．一個6N的力能分解為3N和4N的兩個分力D．一個8N的力能分解為4N和3N的兩個分力
2.如右圖所示，光滑斜面上的物體的重力分解為F1、F2兩個力，下列說法正確的是(　 　)A．F1是作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對斜面的壓力B．物體受到重力mg、N、F1、F2四個力的作用C．物體只受到重力mg和斜面支持力N的作用D．N、F1、F2三個力的作用效果與mg、N 兩個力的作用效果相同
３.在水平木板上放一個小鐵塊，逐漸抬高木板一端，在鐵塊下滑前的過程中，鐵塊受到的摩擦力Ff和鐵塊對木塊的正壓力FN的變化情況是 ( )A.Ff和FN都不斷增大 B.Ff增大，F(xiàn)N減小C.Ff減小，F(xiàn)N增大 D.Ff和FN都減小?
鐵塊受到的摩擦力Ff=F1=mgsinθ;鐵塊對木塊的正壓力FN=F2 =mgcsθ;逐漸抬高木板一端θ增大，F(xiàn)f增大，F(xiàn)N減小。
4.三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量， 則最先斷的繩（ ）A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OC D.可能是OB，也可能是OC
T=TOC=mg TOA=T1 TOB=T2