人教版（2024）九年級全冊第3節(jié) 比熱容習(xí)題

這是一份人教版（2024）九年級全冊第3節(jié) 比熱容習(xí)題，共26頁。
一、比熱容
1、定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高（或降低）時(shí)吸收（或放出）的熱量與它的質(zhì)量和升高（或降低）的溫度乘積之比。
2、比熱容用c表示，單位：焦/（千克?攝氏度），符號：J/（kg·℃）。
3、物理意義：表示物體吸熱或放熱能力的強(qiáng)弱。
4、水的比熱容為4.2×J/(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg的水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×J。
5、比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱、放熱、形狀等無關(guān)。
二、熱量的計(jì)算
1、公式：，其中為“溫度的變化量”。
2、熱平衡方程：發(fā)生熱傳遞時(shí)，若不計(jì)熱量損失，則有。
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一、選擇題
1．（2022?龍巖模擬）課后延時(shí)服務(wù)推出后，在學(xué)校用餐的師生增加了。如圖，值日老師往保溫飯盒下層注入熱水，溫?zé)嵘蠈硬讳P鋼餐盤內(nèi)的飯菜。用熱水溫?zé)犸埐耸且驗(yàn)樗模? ）
A．凝固點(diǎn)低B．沸點(diǎn)高C．密度小D．比熱容大
2．（2022?長沙模擬）如圖是小勇描繪的同一緯度某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線。下列說法正確的是（ ）
A．實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大
B．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C．實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小
D．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小
3．（2022?煙臺模擬）如表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）
A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同
B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變
C．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多
D．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多
4．（2022?上海模擬）質(zhì)量相同的兩金屬塊，吸收相同的熱量，升高的溫度不同，則（ ）
A．升高溫度較大的金屬塊比熱容一定大
B．升高溫度較大的金屬塊比熱容一定小
C．溫度高的金屬塊比熱容一定大
D．溫度高的金屬塊比熱容一定小
5．（2022?廣州模擬）甲、乙兩保溫杯裝有初溫相同、等質(zhì)量的同種液體，在恒溫的室內(nèi)靜置，兩杯液體的溫度一時(shí)間變化圖像如圖所示。則（ ）
A．甲杯液體的比熱容大于乙
B．甲杯液體的比熱容小于乙
C．0﹣1h，兩杯液體放出的熱量相同
D．0﹣6h，兩杯液體放出的熱量相同
6．（2022?合肥模擬）質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種金屬塊，同時(shí)分別放入兩杯完全相同的水中，達(dá)到熱平衡后，放入甲的杯中水溫降低了5℃，放入乙的杯中水溫降低了10℃，假設(shè)熱傳遞過程中沒有能量損耗，則甲、乙金屬塊比熱容的關(guān)系是（ ）
A．c甲＞c乙B．c甲＜c乙C．c甲＝c乙D．無法判斷
7．（2022?成都模擬）如圖甲，將兩個(gè)溫度傳感器分別放置在兩個(gè)試管中，并將其固定在鐵架臺上，往兩試管裝入初溫不同的液體a、b，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸，傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)通過傳感器采集的溫度信息，比較液體吸熱的多少
B．若要比較不同液體的吸熱能力需要裝入等體積的兩種液體
C．若兩種液體的種類相同，則a、b兩液體的質(zhì)量之比為4：3
D．若兩種液體的種類不同，則a、b液體的比熱容之比是4：3
8．（2022?衡陽模擬）A、B兩物體質(zhì)量相等、溫度均為20℃，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為60℃，現(xiàn)將A放入甲杯。B放入乙杯、熱平衡后甲杯水溫降低了5℃，乙杯水溫降低了10℃，不考慮熱量的提耗則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）
A．1：2B．3：7C．2：3D．4：7
9．（2022?長沙模擬）在沿海地區(qū)，白天的風(fēng)通常從海上吹來，而晚上的風(fēng)從陸地吹去，這叫海陸風(fēng)。陸風(fēng)和海風(fēng)通常在炎熱晴朗的天氣產(chǎn)生，這是由于陸地和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣形成對流。下圖中與說明相符合的是（ ）
A．①③B．①④C．②③D．②④
10．（2022?烏魯木齊模擬）小明同學(xué)在家用電熱水壺?zé)抑械碾姛崴畨厝鐖D所示可裝1kg的自來水，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將初始溫度為20攝氏度燒開一壺水，水吸收的熱量為[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（ ）
A．3.36×104JB．3.36×105JC．8.4×104JD．8.4×105J
11．（2022?常州模擬）如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質(zhì)（b和c的質(zhì)量相同）加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是（ ）
A．若a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量小于a的質(zhì)量
B．t1﹣t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變
C．0﹣t2時(shí)間內(nèi)，c物質(zhì)的比熱容大于b物質(zhì)的比熱容
D．溫度從T1升至T2時(shí)，a吸收的熱量比b多
12．（2022?德州模擬）用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）
A．若ma＝mb，則ca＞cbB．若ma＝mb，則ca＜cb
C．若ca＝cb，則ma＝mbD．若ca＝cb，則ma＞mb
二、填空題
13．（2022?贛州模擬）“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就察覺到城市暖于郊區(qū)。分析“熱島效應(yīng)”的成因，其中一個(gè)原因是建筑群、馬路中的沙石、水泥的 小，在相同的日照條件下，溫度上升更 。
14．（2022?鹽城模擬）煲湯時(shí)需將骨頭中的營養(yǎng)成分盡可能多地溶于湯中，這就需要用溫火燉，故煲湯多用砂鍋，如圖所示.砂鍋比熱容較大，導(dǎo)熱性能也較差，因此用砂鍋煲湯，在同等條件下，湯水加熱過程中溫度升高較
（大/小），若使砂鍋內(nèi)初溫為20℃，質(zhì)量為500g的水溫度升高至40℃，需要吸收 的熱量，實(shí)際上所需提供的熱量要 （大于/小于/等于）水吸收的熱量。[水的比熱容c＝4.2×103J/（kg?℃）]
15．（2022?深圳模擬）鐵塊和鐵絲的質(zhì)量之比是3：1，當(dāng)它們升高相同的溫度，吸收的熱量之比是 ，它們的比熱容之比是 ，若它們放出相等的熱量，降低的溫度之比是 。
16．（2022?韶關(guān)模擬）2021年6月17日，搭載著神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。如圖所示，火箭噴出一股橘紅色烈焰溫度高達(dá)幾千攝氏度，很容易使發(fā)射架的鋼鐵達(dá)到
而熔化。為了防止這種現(xiàn)象發(fā)生，科學(xué)家在發(fā)射架下面的導(dǎo)流槽，裝上數(shù)百噸的水。這是因?yàn)樗哂休^大的 。質(zhì)量相同的水或其他液體升高相同的溫度，水吸收的熱量更 （選填“多”或“少”）。
17．（2022?鄭州模擬）在測量溫度時(shí)，有時(shí)需要考慮溫度計(jì)吸熱對測量結(jié)果的影響。例如，當(dāng)被測物體的質(zhì)量較小，但溫度較高時(shí)，溫度計(jì)吸收熱量就會使被測物體溫度 （升高/不變/降低），這種情況下為了使測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)選擇 （酒精/煤油）溫度計(jì)，理由是 。[設(shè)溫度計(jì)玻璃泡容積一定，ρ酒精＝ρ煤油＝0.8×103kg/m3，c酒精＝2.4×103J/（kg?℃），c煤油＝2.1×103J/（kg?℃）]。
18．（2022?天津模擬）用同樣的加熱器給甲和乙加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，第一次實(shí)驗(yàn)中，若甲和乙是質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，則甲的質(zhì)量 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙的質(zhì)量。第二次實(shí)驗(yàn)中，若甲和乙是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，則甲的比熱容比乙的比熱容 （填“大”或“小”），如果此時(shí)將甲液體的質(zhì)量減半，所得到的兩者的比熱容關(guān)系將 （填“改變”或“不變”）。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
19．（2022?昆明模擬）用圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱。
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫相同、 相同的水和煤油。
（2）本實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)中上下反復(fù)緩慢地提拉攪拌器，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間長，說明 （選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。在物理學(xué)上，物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱用 （填物理量的名稱）來描述。
（3）下列現(xiàn)象不能用本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論來解釋的是 。
A.夏天在教室灑水降溫
B.汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻
C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小
（4）酒精燈內(nèi)酒精用掉一半后，剩下酒精的熱值 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2所示，固態(tài)時(shí)的比熱容 （選填“大于”、“小于”或“等于”）液態(tài)時(shí)的比熱容，從第11min到第19min，物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度將 （選填“不變”、“增加”或“減弱”）。
20．（2022?臨沂模擬）為了比較液體比熱容的大小，如圖甲所示，物理興趣小組在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱。
（1）如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)后繪制了兩種液體的溫度與時(shí)間關(guān)系圖象。在0～4min內(nèi)：質(zhì)量相等的A、B兩種液體，吸收的熱量 （選填“相等”或“不相等”）；
（2）B液體在第6min的內(nèi)能 （選填“大于”、“等于”或“小于”）第4min的內(nèi)能；
（3）若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇 （選填“A”或“B”）液體。假如B液體是水，則A液體的比熱容為 J/（kg?℃）[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。
（4）小明觀察到試管外壁有一些小水珠，這是由于水蒸氣發(fā)生了 （填物態(tài)變化名稱）形成的。
（5）繼續(xù)加熱后，A、B兩種液體溫度不再升高的原因是 （寫出一種可能）。
四、計(jì)算題
21．（2022?鞍山模擬）“東坡米線”制作的第一步是熬湯：在鍋中放入水和雞，用大火將水煮至沸騰，然后轉(zhuǎn)用小火烹煮。食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi)，稍侯再加入米線?，F(xiàn)有以下資料：湯的質(zhì)量1.4kg，初溫97℃，比熱容4.2×103J/（kg?℃）；肉的初溫22℃，比熱容3.5×103J/（kg?℃）?；诮】稻壒?，肉最少須加熱至82℃，求：
（1）當(dāng)湯的溫度降低至82℃時(shí)會放出多少熱量？
（2）若不計(jì)熱量損失，在湯中最多可以放入多少肉？
22．（2022?重慶模擬）把一質(zhì)量為50g的某金屬球在1080℃的爐火中加熱足夠長的時(shí)間，然后迅速投入100g的初溫為30℃的某種液體中，達(dá)熱平衡后金屬球的溫度變?yōu)?0℃。已知金屬球的比熱容為0.42×103J/（kg?℃），不計(jì)熱量的損失。
（1）求此過程中，金屬球放出的熱量；
（2）求該液體的比熱容；
（3）若該液體再吸收2.52×103J的熱量，求該液體的末溫（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）。
物質(zhì)
水
煤油
冰
鋁
銅
比熱容/（J?kg﹣1?℃﹣3）
4.2×103
2.1×103
2.1×103
0.88×103
0.39×103
加熱時(shí)間/min
0
1
2
3
4
溫度/℃
煤油
20
22
24
26
28
水
20
21
22
23
24
13.3 比熱容 同步易錯(cuò)題集
【高頻考點(diǎn)梳理】
一、比熱容
1、定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高（或降低）時(shí)吸收（或放出）的熱量與它的質(zhì)量和升高（或降低）的溫度乘積之比。
2、比熱容用c表示，單位：焦/（千克?攝氏度），符號：J/（kg·℃）。
3、物理意義：表示物體吸熱或放熱能力的強(qiáng)弱。
4、水的比熱容為4.2×J/(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg的水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×J。
5、比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱、放熱、形狀等無關(guān)。
二、熱量的計(jì)算
1、公式：，其中為“溫度的變化量”。
2、熱平衡方程：發(fā)生熱傳遞時(shí)，若不計(jì)熱量損失，則有。
【必刷易錯(cuò)題集】
一、選擇題
1．（2022?龍巖模擬）課后延時(shí)服務(wù)推出后，在學(xué)校用餐的師生增加了。如圖，值日老師往保溫飯盒下層注入熱水，溫?zé)嵘蠈硬讳P鋼餐盤內(nèi)的飯菜。用熱水溫?zé)犸埐耸且驗(yàn)樗模? ）
A．凝固點(diǎn)低B．沸點(diǎn)高C．密度小D．比熱容大
解：值日老師往保溫飯盒下層注入熱水，因水的比熱容較大，降低較低的溫度就可以放出較多的熱量，可以溫?zé)嵘蠈硬讳P鋼餐盤內(nèi)的飯菜。
答案：D。
2．（2022?長沙模擬）如圖是小勇描繪的同一緯度某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線。下列說法正確的是（ ）
A．實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大
B．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C．實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小
D．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小
解：由一年的氣溫變化曲線得出，實(shí)線所示的城市最高、最低氣溫差比虛線所示的城市的大；
水的比熱容比沙石大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化值比較小，所以實(shí)線表示的是內(nèi)陸城市的年氣溫變化曲線，虛線表示的是沿海城市的年氣溫變化曲線。
答案：B。
3．（2022?煙臺模擬）如表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）
A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同
B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變
C．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多
D．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多
解：A、由表中數(shù)據(jù)可知，不同物質(zhì)的比熱容一般不同，但也有的物質(zhì)比熱容相同，如煤油和冰，故A錯(cuò)誤；
B、水和冰是水的兩種狀態(tài)，分析表中數(shù)據(jù)可知，其比熱容是不同的，說明比熱容與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)，物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容也會發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，因?yàn)槊河偷谋葻崛菪。愿鶕?jù)Q＝cmΔt可知煤油升高的溫度更多，故C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，因?yàn)殇X的比熱容大，所以根據(jù)Q＝cmΔt可知鋁吸收的熱量更多，故D正確。
答案：D。
4．（2022?上海模擬）質(zhì)量相同的兩金屬塊，吸收相同的熱量，升高的溫度不同，則（ ）
A．升高溫度較大的金屬塊比熱容一定大
B．升高溫度較大的金屬塊比熱容一定小
C．溫度高的金屬塊比熱容一定大
D．溫度高的金屬塊比熱容一定小
解：根據(jù)Q＝cm△t知，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高小，比熱容小的溫度升高大，所以升高溫度較大的金屬塊，其比熱容一定??；故B正確。
答案：B。
5．（2022?廣州模擬）甲、乙兩保溫杯裝有初溫相同、等質(zhì)量的同種液體，在恒溫的室內(nèi)靜置，兩杯液體的溫度一時(shí)間變化圖像如圖所示。則（ ）
A．甲杯液體的比熱容大于乙
B．甲杯液體的比熱容小于乙
C．0﹣1h，兩杯液體放出的熱量相同
D．0﹣6h，兩杯液體放出的熱量相同
解：根據(jù)題意可知兩杯都是同種液體，所以兩杯液體的比熱容相等，故A、B錯(cuò)誤；
0h兩杯液體的溫度都是100℃，1h甲杯液體的溫度是80℃，乙杯液體的溫度約是50℃，6h兩杯液體的溫度都是20℃，利用Q＝cmΔt可知0﹣1h乙杯放出的熱量多，0﹣6h兩杯放出的熱量相同，故C錯(cuò)誤，D正確。
答案：D。
6．（2022?合肥模擬）質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種金屬塊，同時(shí)分別放入兩杯完全相同的水中，達(dá)到熱平衡后，放入甲的杯中水溫降低了5℃，放入乙的杯中水溫降低了10℃，假設(shè)熱傳遞過程中沒有能量損耗，則甲、乙金屬塊比熱容的關(guān)系是（ ）
A．c甲＞c乙B．c甲＜c乙C．c甲＝c乙D．無法判斷
解：兩個(gè)杯子中水的質(zhì)量m相同，
金屬塊放入水中后，水吸放出量溫度降低，
甲杯的水溫降低5℃，乙杯中水溫降低10℃，即：△t甲＜△t乙，水的比熱容相同，
不計(jì)熱量損失，由Q＝cm△t可知，
所以△Q甲吸＜△Q乙吸，
水的初溫t相同，降低的溫度關(guān)系為：△t甲＜△t乙，
所以熱平衡后水的溫度關(guān)系為：t甲＞t乙，
即兩金屬塊的溫度關(guān)系為：t甲＞t乙，
金屬塊的初溫t初相同，
所以t甲﹣t初＞t乙﹣t初；
質(zhì)量相同、初溫t初相同的兩金屬塊甲和乙，
對于甲有：△Q甲吸＝c甲m甲（t甲﹣t初）…①
對于乙有：△Q乙吸＝c乙m乙（t乙﹣t初）…②
已知：△Q甲吸＜△Q乙吸，ma＝mb，得：＜1，
所以c甲m甲（t甲﹣t初）＜c乙m乙（t乙﹣t初）；
因?yàn)閠甲﹣t初＞t乙﹣t初，
則有c甲＜c乙。
答案：B。
7．（2022?成都模擬）如圖甲，將兩個(gè)溫度傳感器分別放置在兩個(gè)試管中，并將其固定在鐵架臺上，往兩試管裝入初溫不同的液體a、b，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸，傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)通過傳感器采集的溫度信息，比較液體吸熱的多少
B．若要比較不同液體的吸熱能力需要裝入等體積的兩種液體
C．若兩種液體的種類相同，則a、b兩液體的質(zhì)量之比為4：3
D．若兩種液體的種類不同，則a、b液體的比熱容之比是4：3
解：
A、根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少；通過傳感器采集的溫度信息來比較吸熱能力的大小，故A錯(cuò)誤；
B、若要比較不同液體的吸熱能力，根據(jù)控制變量法可知，需要裝入等質(zhì)量的兩種液體，故B錯(cuò)誤；
C、若兩種液體的種類相同，加熱的時(shí)間相同，吸收的熱量相同，a、b兩液體升高的溫度之比為（60℃﹣30℃）：（60℃﹣20℃）＝3：4，根據(jù)m＝可知，a、b兩液體的質(zhì)量之比為4：3，故C正確；
D、若兩種液體的種類不同，由于題干沒有說明質(zhì)量是否相同，所以無法得出比熱容的大小關(guān)系，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
8．（2022?衡陽模擬）A、B兩物體質(zhì)量相等、溫度均為20℃，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為60℃，現(xiàn)將A放入甲杯。B放入乙杯、熱平衡后甲杯水溫降低了5℃，乙杯水溫降低了10℃，不考慮熱量的提耗則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）
A．1：2B．3：7C．2：3D．4：7
解：物體A放入甲杯水后，Δt水＝5℃，則它們的共同溫度為60℃﹣5℃＝55℃，A的溫度由20℃升高到55℃，則ΔtA＝55℃﹣20℃＝35℃，
水放出的熱量Q放＝c水m水Δt水
A吸收的熱量Q吸＝cAmAΔtA，
根據(jù)熱平衡方程：Q放＝Q吸，
即c水m水Δt水＝cAmAΔtA，
代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：cA＝×，
物體B放入乙杯水后，Δt水′＝10℃，它們的共同溫度為變成60℃﹣10℃＝50℃，B的溫度由20℃升高到50℃，則ΔtB＝50℃﹣20℃＝30℃，
水放出的熱量Q放＝c水m水Δt水′，
B吸收的熱量Q吸＝cBmBΔtB，
根據(jù)熱平衡方程：Q放＝Q吸，
即c水m水Δt水′＝cBmBΔtB，
代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：cB＝×；
A、B兩物體質(zhì)量相等，即mA＝mB，所以 ＝＝3：7。
答案：B。
9．（2022?長沙模擬）在沿海地區(qū)，白天的風(fēng)通常從海上吹來，而晚上的風(fēng)從陸地吹去，這叫海陸風(fēng)。陸風(fēng)和海風(fēng)通常在炎熱晴朗的天氣產(chǎn)生，這是由于陸地和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣形成對流。下圖中與說明相符合的是（ ）
A．①③B．①④C．②③D．②④
解：白天陸地受太陽輻射增溫，陸面上空空氣迅速增溫而向上抬升，海面上由于水的比熱容大，受熱升溫慢，上空的氣溫相對較冷，冷空氣下沉并在近地面流向附近較熱的陸面，補(bǔ)充那兒因熱空氣上升而造成的空缺，形成海風(fēng)；夜間陸地冷卻快，海上較為溫暖，近地面氣流從陸地吹向海面，稱為陸風(fēng)，這就是海陸風(fēng)；同理可知，晚上是氣流從海面吹向陸地，故D正確。
答案：D。
10．（2022?烏魯木齊模擬）小明同學(xué)在家用電熱水壺?zé)?，他家中的電熱水壺如圖所示可裝1kg的自來水，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將初始溫度為20攝氏度燒開一壺水，水吸收的熱量為[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（ ）
A．3.36×104JB．3.36×105JC．8.4×104JD．8.4×105J
解：燒開水吸收到的熱量：
Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（100℃﹣20℃）
＝3.36×105J；
答案：B。
11．（2022?常州模擬）如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質(zhì)（b和c的質(zhì)量相同）加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是（ ）
A．若a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量小于a的質(zhì)量
B．t1﹣t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變
C．0﹣t2時(shí)間內(nèi)，c物質(zhì)的比熱容大于b物質(zhì)的比熱容
D．溫度從T1升至T2時(shí)，a吸收的熱量比b多
解：
由圖可知，該圖象是液體沸騰（或晶體熔化）時(shí)的溫度隨時(shí)間的變化圖象，物體的初溫相同：
A.a、b同種物質(zhì)，二者沸點(diǎn)（或熔點(diǎn)）相同，但是達(dá)到沸點(diǎn)（或熔點(diǎn)）的時(shí)間不同，b達(dá)到的時(shí)間更久，說明升高相同溫度，b吸收的熱量更多，a、b同種物質(zhì)比熱容相同，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；
B.t1﹣t2時(shí)間內(nèi)，a的溫度不變，但是a需要不斷吸收熱量，故內(nèi)能是增大的，故B錯(cuò)誤；
C.0﹣t2時(shí)間內(nèi)，加熱的時(shí)間相同，b和c吸收的熱量相同，初溫相同，但是b的溫度變化比c的明顯，則b的比熱容小于c的比熱容，故C正確；
D.用相同的加熱裝置對物質(zhì)進(jìn)行加熱，則物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的；
由圖可知，溫度從T1升至T2時(shí)，a的加熱時(shí)間比b短，說明a吸收的熱量比b少，故D錯(cuò)誤；
答案：C。
12．（2022?德州模擬）用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）
A．若ma＝mb，則ca＞cbB．若ma＝mb，則ca＜cb
C．若ca＝cb，則ma＝mbD．若ca＝cb，則ma＞mb
解：
（1）若ma＝mb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由c＝知，a的比熱容較小，b的比熱容較大，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確；
（2）若ca＝cb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由m＝知，a的質(zhì)量較小，b的質(zhì)量較大。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案：B。
二、填空題
13．（2022?贛州模擬）“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就察覺到城市暖于郊區(qū)。分析“熱島效應(yīng)”的成因，其中一個(gè)原因是建筑群、馬路中的沙石、水泥的 比熱容 小，在相同的日照條件下，溫度上升更 高 。
解：城市中的建筑群、馬路中沙石、水泥等建筑材料比熱容較小，郊區(qū)多水，水的比熱容較大，在相同的日照下（吸收相同的熱量）城市溫度上升較高。
答案：比熱容；高。
14．（2022?鹽城模擬）煲湯時(shí)需將骨頭中的營養(yǎng)成分盡可能多地溶于湯中，這就需要用溫火燉，故煲湯多用砂鍋，如圖所示.砂鍋比熱容較大，導(dǎo)熱性能也較差，因此用砂鍋煲湯，在同等條件下，湯水加熱過程中溫度升高較 小 （大/小），若使砂鍋內(nèi)初溫為20℃，質(zhì)量為500g的水溫度升高至40℃，需要吸收 4.2×104J 的熱量，實(shí)際上所需提供的熱量要 大于 （大于/小于/等于）水吸收的熱量。[水的比熱容c＝4.2×103J/（kg?℃）]
解：
（1）因?yàn)樯板伇葻崛葺^大，因此用砂鍋煲湯，根據(jù)公式Q＝cmΔt可知，在同等條件下，升高的溫度少，湯水加熱過程中溫度升高較??；
（2）水的質(zhì)量m＝500g＝0.5kg，
水吸收的熱量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×（40℃﹣20℃）＝4.2×104J；
（3）加熱過程中由于有熱量的損失，提供的熱量不可能完全被水吸收，所以實(shí)際上所需提供的熱量要大于水吸收的熱量。
答案：??；4.2×104J；大于。
15．（2022?深圳模擬）鐵塊和鐵絲的質(zhì)量之比是3：1，當(dāng)它們升高相同的溫度，吸收的熱量之比是 3：1 ，它們的比熱容之比是 1：1 ，若它們放出相等的熱量，降低的溫度之比是 1：3 。
解：鐵塊和鐵絲的質(zhì)量之比是3：1，當(dāng)它們升高相同的溫度，即溫度變化量之比為1：1，因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的一種特性，鐵塊與鐵絲是同種物質(zhì)，故比熱容之比為1：1；
由可得，吸收的熱量之比是：
；
若它們放出相等的熱量，降低的溫度之比是：
。
答案：3：1；1：1；1：3。
16．（2022?韶關(guān)模擬）2021年6月17日，搭載著神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。如圖所示，火箭噴出一股橘紅色烈焰溫度高達(dá)幾千攝氏度，很容易使發(fā)射架的鋼鐵達(dá)到 熔點(diǎn) 而熔化。為了防止這種現(xiàn)象發(fā)生，科學(xué)家在發(fā)射架下面的導(dǎo)流槽，裝上數(shù)百噸的水。這是因?yàn)樗哂休^大的 比熱容 。質(zhì)量相同的水或其他液體升高相同的溫度，水吸收的熱量更 多 （選填“多”或“少”）。
解：在火箭發(fā)射時(shí)，火焰噴射產(chǎn)生巨大熱量，在發(fā)射臺底建水池，則可利用水汽化時(shí)來吸熱，起到保護(hù)發(fā)射架的作用，避免發(fā)射架的鋼鐵達(dá)到熔點(diǎn)而熔化；水具有較大的比熱容，質(zhì)量相同的水或其他液體升高相同的溫度，水吸收的熱量更多。
答案：熔點(diǎn)；比熱容；多。
17．（2022?鄭州模擬）在測量溫度時(shí)，有時(shí)需要考慮溫度計(jì)吸熱對測量結(jié)果的影響。例如，當(dāng)被測物體的質(zhì)量較小，但溫度較高時(shí)，溫度計(jì)吸收熱量就會使被測物體溫度 降低 （升高/不變/降低），這種情況下為了使測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)選擇 煤油 （酒精/煤油）溫度計(jì)，理由是 煤油的比熱容較小 。[設(shè)溫度計(jì)玻璃泡容積一定，ρ酒精＝ρ煤油＝0.8×103kg/m3，c酒精＝2.4×103J/（kg?℃），c煤油＝2.1×103J/（kg?℃）]。
解：當(dāng)被測物體溫度較高時(shí)，該物體就會和溫度計(jì)發(fā)生熱傳遞，自身的溫度降低；這種情況下為了使測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)選擇煤油溫度計(jì)，因?yàn)槊河偷谋葻崛葺^小，在相同的條件下，升高的溫度快。
答案：降低；煤油；煤油比熱容小。
18．（2022?天津模擬）用同樣的加熱器給甲和乙加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，第一次實(shí)驗(yàn)中，若甲和乙是質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，則甲的質(zhì)量 小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙的質(zhì)量。第二次實(shí)驗(yàn)中，若甲和乙是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，則甲的比熱容比乙的比熱容 小 （填“大”或“小”），如果此時(shí)將甲液體的質(zhì)量減半，所得到的兩者的比熱容關(guān)系將 不變 （填“改變”或“不變”）。
解：用同樣的加熱器給甲和乙加熱，那么說明相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收熱量相等，若甲和乙是質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，那么質(zhì)量小的溫度變化快，根據(jù)圖象可知相同時(shí)間內(nèi)甲的溫度變化快，所以甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量；
第二次實(shí)驗(yàn)中，若甲和乙是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，根據(jù)圖象可知相同時(shí)間內(nèi)甲的溫度變化快，根據(jù)c＝可知甲的比熱容比乙的比熱容小；
比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，和物質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)，所以如果此時(shí)將甲液體的質(zhì)量減半，比熱容大小不變，所以所得到的兩者的比熱容關(guān)系將不變。
答案：小于；小；不變。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
19．（2022?昆明模擬）用圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱。
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫相同、 質(zhì)量 相同的水和煤油。
（2）本實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)中上下反復(fù)緩慢地提拉攪拌器，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間長，說明 水 （選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。在物理學(xué)上，物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱用 比熱容 （填物理量的名稱）來描述。
（3）下列現(xiàn)象不能用本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論來解釋的是 A 。
A.夏天在教室灑水降溫
B.汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻
C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小
（4）酒精燈內(nèi)酒精用掉一半后，剩下酒精的熱值 不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2所示，固態(tài)時(shí)的比熱容 小于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）液態(tài)時(shí)的比熱容，從第11min到第19min，物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度將 增加 （選填“不變”、“增加”或“減弱”）。
解：（1）根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間長，說明水的吸熱能力更強(qiáng)；
在物理學(xué)上，物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱用比熱容來描述；
（3）A、夏天，在教室的地面上灑水，由于水蒸發(fā)從周圍吸熱，會使人感覺涼爽，與水比熱容大小無關(guān)，故A符合題意。
B、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，故B不符合題意；
C、在沿海地區(qū)，水是比較多的，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差??；而新疆地區(qū)溫差變化比較大，故C不符合題意；
答案：A；
（4）熱值是燃料本身的一種特性，不隨物質(zhì)質(zhì)量的變化而變化，所以熱值不變；
（5）由圖象知，相同時(shí)間內(nèi)此物質(zhì)固態(tài)時(shí)升高的溫度大于液態(tài)時(shí)升高的溫度，由Q＝cmΔt可知，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量都相同時(shí)，△t越大的比熱容就越小，所以固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)??；
從第11min到第19min，物質(zhì)的溫度升高，物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度將增加。
答案：（1）質(zhì)量；（2）水；比熱容；（3）A；（4）不變；（5）小于；增加。
20．（2022?臨沂模擬）為了比較液體比熱容的大小，如圖甲所示，物理興趣小組在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱。
（1）如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)后繪制了兩種液體的溫度與時(shí)間關(guān)系圖象。在0～4min內(nèi)：質(zhì)量相等的A、B兩種液體，吸收的熱量 相等 （選填“相等”或“不相等”）；
（2）B液體在第6min的內(nèi)能 大于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）第4min的內(nèi)能；
（3）若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇 B （選填“A”或“B”）液體。假如B液體是水，則A液體的比熱容為 2.1×103 J/（kg?℃）[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。
（4）小明觀察到試管外壁有一些小水珠，這是由于水蒸氣發(fā)生了 液化 （填物態(tài)變化名稱）形成的。
（5）繼續(xù)加熱后，A、B兩種液體溫度不再升高的原因是 不能從燒杯中的水中吸收熱量 （寫出一種可能）。
解：（1）在0～4min內(nèi)，加熱時(shí)間相同，質(zhì)量相等的A、B兩種液體吸收的熱量是相等的；
（2）B持續(xù)吸收熱量，內(nèi)能變大，所以B液體在第6min的內(nèi)能大于第4min的內(nèi)能；
（3）因質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時(shí)，B的加熱時(shí)間長，B吸熱多，所以B的吸熱能力強(qiáng)，在降低相同的溫度時(shí)，B放熱多，供熱效果好；故從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇B；
從圖中可以看到，當(dāng)溫度都升高40℃時(shí)，A的加熱時(shí)間為3min，B的加熱時(shí)間為6min，B的加熱時(shí)間是A的加熱時(shí)間的2倍，則B吸收的熱量為A吸收的熱量的2倍；
在質(zhì)量、升高的溫度相同時(shí)，物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)的比熱容成正比，所以B液體的比熱容是A液體比熱容的2倍，假如B液體是水，則A液體的比熱容為cA＝c水＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）；
（4）水蒸氣遇到冷的試管外壁會液化為小水珠；
（5）因?yàn)楫?dāng)液體溫度到達(dá)沸點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度不變，所以加熱一段時(shí)間后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，甲乙兩種液體不能從燒杯中的水中吸收熱量；
還有一種可能是燒杯中的水處于沸騰狀態(tài)，水的溫度不變，試管中的液體無法吸收熱量，使得液體的溫度不變。
答案：（1）相等；（2）大于；（3）B；2.1×103；（4）液化；（5）不能從燒杯中的水中吸收熱量。
四、計(jì)算題
21．（2022?鞍山模擬）“東坡米線”制作的第一步是熬湯：在鍋中放入水和雞，用大火將水煮至沸騰，然后轉(zhuǎn)用小火烹煮。食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi)，稍侯再加入米線?，F(xiàn)有以下資料：湯的質(zhì)量1.4kg，初溫97℃，比熱容4.2×103J/（kg?℃）；肉的初溫22℃，比熱容3.5×103J/（kg?℃）?；诮】稻壒?，肉最少須加熱至82℃，求：
（1）當(dāng)湯的溫度降低至82℃時(shí)會放出多少熱量？
（2）若不計(jì)熱量損失，在湯中最多可以放入多少肉？
解：（1）湯放出的熱量Q放＝c湯m湯Δt湯＝4.2×103J/（kg?℃）×1.4kg×（97℃﹣82℃）＝8.82×104J；
（2）由于不計(jì)熱量損失，所以肉吸收的熱量等于湯放出的熱量，即Q吸＝Q放＝8.82×104J；
肉的質(zhì)量m肉＝＝＝0.42kg。
答：（1）湯放出的熱量是8.82×104J；
（2）在湯中最多可以放入0.42kg的肉。
22．（2022?重慶模擬）把一質(zhì)量為50g的某金屬球在1080℃的爐火中加熱足夠長的時(shí)間，然后迅速投入100g的初溫為30℃的某種液體中，達(dá)熱平衡后金屬球的溫度變?yōu)?0℃。已知金屬球的比熱容為0.42×103J/（kg?℃），不計(jì)熱量的損失。
（1）求此過程中，金屬球放出的熱量；
（2）求該液體的比熱容；
（3）若該液體再吸收2.52×103J的熱量，求該液體的末溫（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）。
解：（1）從開始投入水中到熱平衡的過程中，金屬球放出的熱量：
Q放＝c金m金（t金﹣t）＝0.42×103J/（kg?℃）×0.05kg×（1080℃﹣80℃）＝2.1×104J；
（2）根據(jù)Q放＝Q吸＝cm（t﹣t0）可得，該液體的比熱容：
c＝＝＝4.2×103J/（kg?℃）；
（3）若該液體再吸收2.52×103J的熱量，則該液體升高的溫度：
Δt2＝t2﹣t＝＝＝6℃，
所以該液體的末溫：t2＝80℃+6℃＝86℃。
答：（1）此過程中，金屬球放出的熱量為2.1×104J；
（2）該液體的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）；
（3）若該液體再吸收2.52×103J的熱量，該液體的末溫為86℃。
物質(zhì)
水
煤油
冰
鋁
銅
比熱容/（J?kg﹣1?℃﹣3）
4.2×103
2.1×103
2.1×103
0.88×103
0.39×103
加熱時(shí)間/min
0
1
2
3
4
溫度/℃
煤油
20
22
24
26
28
水
20
21
22
23
24