人教版八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢授課課件ppt

這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢授課課件ppt，共22頁。PPT課件主要包含了誰運(yùn)動(dòng)的快，比運(yùn)動(dòng)快慢--數(shù)據(jù)1，比運(yùn)動(dòng)快慢--數(shù)據(jù)2，比運(yùn)動(dòng)快慢--數(shù)據(jù)3，比運(yùn)動(dòng)快慢--數(shù)據(jù)4，速度建構(gòu)方法，引入目的，2定義，kmh，表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢等內(nèi)容，歡迎下載使用。
還有不同的方法嗎？
1.甲同學(xué)2分中踢180個(gè)毽子，乙同學(xué)3分鐘踢276個(gè)毽子,誰踢的快？2.3斤西紅柿10.5元，2斤青椒7.8元，哪種菜便宜？3.北京，買100立方米天然氣花280元；淄博，買150立方米天然氣花405元，哪個(gè)城市的天然氣便宜？
比較--------建立相同的標(biāo)準(zhǔn)------單位內(nèi)的量 比值法1.物體運(yùn)動(dòng)的快慢--時(shí)間相同--單位時(shí)間內(nèi)的路程
3.公式：
5.單位：
4.物理含義：
1m/s=3.6km/h
物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。
5m/s= km/h 270km/h= m/s
練習(xí)：10m/s= km/h 72km/h= m/s
積累經(jīng)驗(yàn)：“感受”速度，說出含義
國家發(fā)展，民族驕傲--“中國速度”
1、小明家到學(xué)校的距離是6000m,他騎自行車用600s， 請(qǐng)問小明騎車的速度是多少？
第二課時(shí)：學(xué)以致用，簡單計(jì)算
規(guī)范解題：①一定要寫“解”②要寫出依據(jù)的公式 運(yùn)算數(shù)字后要寫正確的單位③要有必要的文字說明。
解：S=6000m t= 600s
注意事項(xiàng)：①統(tǒng)一單位；②加必要的文字說明；③公式變形要有原始公式，④公式、帶入數(shù)字和單位、結(jié)果⑤有多個(gè)相同的物理量時(shí)，要加角標(biāo)區(qū)分
第二課時(shí)：練習(xí)課
步驟一：溫故而知新步驟二：自主學(xué)學(xué)習(xí)：勻速直線運(yùn)動(dòng)，平均速度；處理方式：學(xué)生自學(xué)后，談?wù)剬?duì)自主學(xué)習(xí)的理解和平均速度的理解。對(duì)平均速度稍作點(diǎn)撥，第三節(jié)測量后再深化理解。
1.假日期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌．小明用了10min的時(shí)間通過了這段10km長的限速路段，請(qǐng)你通過計(jì)算說明他超速了嗎？請(qǐng)你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車．
解：s=10km, t=10min= h , 小明開車的速度為 所以他超速了。 警示語：飲酒不開車，開車不飲酒（謹(jǐn)慎駕駛，減速慢行） 首先統(tǒng)一單位
2.一列長200米的火車，以12m/s的速度通過400米的大橋，要完全通過大橋需要多長時(shí)間？
3.如圖是甲、乙兩輛汽車在同一條平直的公路上行駛時(shí)的速度表示數(shù)，則下列說法正確的是（ ）A.甲比乙通過的路程長B.甲比乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短C.甲始終行駛在乙的前方D.甲比乙運(yùn)動(dòng)的快
公式變形，聯(lián)系實(shí)際 理解速度的含義
4.汽車速度是36km/h，運(yùn)動(dòng)員的速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則（　?。〢．自行車的速度最大B．短跑運(yùn)動(dòng)員速度最大C．汽車速度最大D．三者速度一樣大