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    人教版物理八年級上冊課件:1.3 運動的快慢(共35張PPT)

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    初中物理人教版八年級上冊第一章 機械運動第3節(jié) 運動的快慢圖片課件ppt

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    這是一份初中物理人教版八年級上冊第一章 機械運動第3節(jié) 運動的快慢圖片課件ppt,共35頁。PPT課件主要包含了課堂導入,學習目標,比較運動快慢的方法,課堂活動,h內運動120km,h內運動,生活中一些物體的速度,練一練,機械運動的分類,勻速直線運動等內容,歡迎下載使用。
    [想想議議] 運動是有快慢的,那怎樣判斷物體運動的快慢呢?
    圖中是小豬賽跑過程的一個瞬間,你能判斷它們誰跑得快嗎?
    所用時間相同時,跑在前面的運動快。
    男子1500m世界紀錄進展表3分29秒67?? 史蒂夫·克拉姆?? 英國?????????? ?? 3分29秒46?? 賽義德·奧伊塔??? 摩洛哥???????? ?? 3分28秒86?? 努爾丁·莫塞利??? 阿爾及利亞????? 3分27秒27?? 努爾丁·莫塞利??? 阿爾及利亞????? 3分26秒00?? 希查姆·埃爾·蓋魯伊?? 摩洛哥???1998.07
    經(jīng)過相同路程,所用時間短的運動快。
    下表中哪位運動員跑得最快?
    1.能用速度描述物體的運動。2.用速度公式進行簡單的計算。(重難點)3.知道勻速直線運動的概念;4.了解變速直線運動的概念;5.了解平均速度的含義;
    方法一:路程相同,比較時間。所用時間少的運動得快。
    方法二:時間相同,比較路程。經(jīng)過路程長的運動得快。
    2h內運動了100km
    活動:比一比誰運動得快
    思考:若路程 s 不相同,時間 t 也不相同,那如何去比較運動的快慢呢?
    1.物理學中,把路程與時間之比叫做速度。
    v表示速度,s表示路程,t表示時間。
    速度是表示物體運動快慢的物理量,在數(shù)值上等于物體單位時間內通過的路程,這個數(shù)值越大,表示物體運動越快。
    3.單位: 基本單位 m/s 或 m ·s-1 讀作 米每秒常用單位 km/h 或 km ·h-1 讀作 千米每小時
    1.   可變形為____________    或 ______________。
    2.5m/s= km/h 72km/h= m/s
      1.按照運動路線,機械運動分為直線運動和曲線運動。
      2.在直線運動中,按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動。
    我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。
    勻速直線運動是最簡單的機械運動,是研究其它復雜運動的基礎。做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等,即路程與時間成正比;速度大小不隨路程和時間變化。
    由圖像可知,勻速直線運動的速度v是個恒量,與路程s和時間t沒有關系。
    平直軌道上平穩(wěn)運行的列車近似認為是勻速直線運動。
    答:劉翔的平均速度是8.52m/s。
    例1:我國優(yōu)秀運動員劉翔在2004雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運會紀錄,成績12.91s。他的平均速度是多少?
    劉翔在運動過程中通過的路程s=110m,所用時間t=12.91s,利用公式v=s/t計算它的平均速度為:
    代入數(shù)據(jù),求出結果。數(shù)字后面要有單位。
    例2:小明在跑百米時,前50 m用時6 s,后50 m用時7 s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少?
    解:小明前50 m路程s1=50 m,用時t1=6s,后50 m路程s2=50 m,用時t2=7 s,全程s3=100 m,用時t3。根據(jù)公式和題意有:
    答:小明前、后50 m及百米全程的平均速度分別為8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
    求變速運動物體的平均速度一定要明確路程和時間的對應關系。即使是同一運動過程的不同部分的平均速度也可能不同。
    概念:路程與時間之比叫做速度
    意義:表示物體運動快慢的物理量
    換算:1m/s=3.6km/h
    平均速度:反映物體在整個運動過程中的平均快慢程度
    1.下列說法中正確的是( )A.運動路程越長,速度越大B.運動時間越短,速度越大C.在相同的路程里所用的時間越短,速度越大D.以上說法都對
    2.空中加油機給戰(zhàn)斗機進行加油,如果戰(zhàn)斗機在加油時,2s內飛行了0.4 km.則在加油時,空中加油機的速度為( )A.50 m/s B.100 m/sC.200 m/s D.400 m/s
    3. 如圖所示,能正確描述勻速直線運動各物理量之間關系的圖像是( )
    4.如圖所示,是研究物體運動的“頻閃照片”,照片分別記錄了甲、乙兩個運動小球從左向右、每隔0.1秒的不同位置,根據(jù)照片可以判斷以下說法錯誤的是( )A.記錄甲球運動時間比乙球長B.乙球做變速直線運動C.甲球在做勻速直線運動D.從開始計時到甲球運動0.3 s 時,甲球的平均速度比乙大
    5.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示.由圖像可知( )A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6 s,甲在乙前面1.2 m處C.以甲為參照物,乙向東運動D.以乙為參照物,甲向東運動
    6.一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示,指針顯示汽車速度為_______km/h,合_______m/s.
    9.動車已經(jīng)成為人們出行常見的交通工具,其中D92次和D93次列車的運行時刻見下表:
    根據(jù)上述列車運行時刻表的信息可知:D92次列車從南昌到上海南所用的時間是 min,它的平均速度為  km/h。
    出租車專用發(fā)票 車號 AT-8283 日期 17-05-20 上車 10:00 下車 10:05 單價 2.4元 里程 3.0km 金額 16.00¥
    10.如圖所示為趙寧同學乘坐出租車到達目的地時的出租車專用發(fā)票,則出租車在該段路程行駛的時間是多少?出租車行駛的平均速度是多少?
    t=5min=
    11.五一期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌。小明用了10 min的時間通過了這段10 km長的限速路段,請你通過計算說明他超速了嗎?近期,我國又加強了對超速和酒后駕車的查處力度。請你寫一句相關的警示語,以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車。

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    第3節(jié) 運動的快慢

    版本: 人教版

    年級: 八年級上冊

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