Unit 6 第1課時（A 1a-2d） 課件＋教案＋素材

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Section A單詞shoot v.射擊；發(fā)射   stone n.石頭    weak adj.虛弱的；無力的god n.神；上帝      remind v.提醒；使想起bit n.一點；小塊     silly adj.愚蠢的；不明事理的object n.物體；物品  hide v.隱藏；隱蔽tail n.尾巴           magic adj.有魔力的；有神奇力量的stick n.棍；條       excite v.使激動；使興奮 Western adj.西方國家的；（尤指）歐美的；西方的fit v.適合；合身     couple n.（尤指）夫妻；兩人；兩件事物smile v.＆ n.笑；微笑          marry v.結婚stepsister n.繼姐（妹）         prince n.王子短語A little bit 有點兒；稍微         instead of 代替；反而turn…into 變成                once upon a time從前get married結婚                fall in love愛上；喜歡上句型1.As soon as the man finished talking，Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died.這個人一說完，愚公就說他去世后他的家人可以繼續(xù)移山。2.Because they were so big that it took a long time to walk to the other side.因為它們是如此大以至于步行到另一邊要花費很長時間。3.He cannot turn himself into a man unless he can hide his tail.如果他不能把尾巴藏起來，他就不能把自己變成人。Section B單詞gold n.金子；金幣 adj.金色的      silk n.絲綢；絲織物nobody pron.沒有人n.小人物      stupid adj.愚蠢的cheat v.欺騙；蒙騙n.騙子         wife n.妻子；太太husband n.丈夫                  whole adj. 全部的；整體的shine v.發(fā)光；照耀bright adv.光亮地；明亮地adj.明亮的；光線充足的ground n.地；地面               lead v.帶路；領路voice n.聲音                     brave adj.勇敢的；無畏的emperor  n.皇帝                 underwear n.內衣stepmother n.繼母         scene n.（戲劇或歌劇的）場；場景  moonlight n.月光短語make a plan 制訂計劃          go to sleep 去睡覺go out出門                    find out 發(fā)現(xiàn)get lost 迷路                   be made of由……制成lead sb.to… 把某人帶到……     put on穿上句型1.Tonight，when the moon is shining bright，we’ll be able to see the stones.今晚，當月光明亮地照耀著大地時，我們就能看見這些石頭了。2.As soon as you wake up，you must go to the forest with your father.你們一醒就必須和你們的父親去森林。3.It’s leading us to that wonderful house made of bread，cake and candy.它正把我們帶向一座由面包、蛋糕和糖果組成的漂亮房子里去。語法連詞unless, as soon as和so…  that的用法知識目標掌握并能靈活運用本單元的重點詞匯及相關短語，能夠正確掌握并運用連詞unless，as soon as和so…that的用法。能力目標能夠從時間，地點，人物及事件等方面描述英文故事。情感目標通過一些經(jīng)典故事，學會樂于助人，主動地去幫助處于困境中的人們；在生活中，當面對困難抉擇時，要勇敢地面對一切，決不放棄。【課時建議】 本單元建議5課時Section A （1a~2d）………………………………………………………………………………………1課時Section A （3a～4c）……………………………………………………………………………………1課時Section B （1a～1d）……………………………………………………………………………………1課時Section B （2a~2e） ……………………………………………………………………………………1課時Section B （3a～3b）……………………………………………………………………………………1課時詞匯短語：主要采用圖片及多媒體展示助記法。基本句子：采用多媒體展示及交際法（利用多媒體展示兩人進行交際時的情景）。語法: instead, so…that…等詞的用法。Section A  第一課時（1a~2d）類別學習重點重點單詞shoot, stone, weak, god, remind, bit, silly重點短語instead of, work on, take away, a little bit重點句式1. But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard.2. As soon as the man finished talking, Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died.3. This story reminds us that you can never know what’s possible unless you try to make it happen.課前預習寫一寫1.射擊；發(fā)射shoot         2.石頭stone3.一點；小塊bit           4.神；上帝god5.提醒；使想起remind      6.虛弱的;無力的weak7.愚蠢的；不明事理的silly譯一譯1.代替；反而      instead of (doing sth.)2.忙于；從事于    work on3.移走；搬走      take away4.有點兒；稍微    a little bit背一背1.但是這個故事是想告訴我們：只要努力，任何事情都有可能。But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard.2.這個故事提醒我們，除非你試圖讓它發(fā)生，否則你永遠無法知道什么是可能的。This story reminds us that you can never know what’s possible unless you try to make it happen.新課導入Teacher：Have you heard of the story called Yu Gong Moves a Mountain? Who can tell us about the story? Today we are going to talk about the story in English.新課展示        新課展示 【完成教材1a~1c的任務】1.學生朗讀1a中的故事，教師糾正讀音，然后背誦并且互相提問。2.仔細觀看圖片，你們知道四幅圖片涉及的是哪些故事嗎？請將圖片與1a中的故事相匹配，完成后集體核對答案。3.認真聽錄音，根據(jù)聽到的內容選出Anna和Wang Ming正在討論的故事，集體核對答案。4.再聽一遍錄音，并跟讀對話。5.兩人一組互相討論1c中的問題，完成后要求幾組學生展示討論的結果。【完成教材2a~2d的任務】1.認真觀察2a中的圖片，然后聽錄音，根據(jù)聽到的順序為圖片標序號，完成后集體核對答案。2.再認真聽一遍錄音，圈出你所聽到的單詞，完成后集體核對答案。3.聽第三遍錄音，學生跟讀。4.兩人一組根據(jù)圖片內容提示及聽力信息內容來用自己的語言講述故事，完成后請幾名學生講述故事。5.學生對話并結對練習，分角色表演對話。【語法提要】1.instead ofinstead of是介詞短語，意為“代替；而不是……”，一般在句中，后可跟名詞、代詞或動名詞。instead of doing sth.“代替做某事”。例句：He bought a soccer ball instead of a basketball.他買了一個足球而不是籃球。Let’s go swimming instead of going fishing this time，shall we? 這次我們去游泳而不去釣魚，好嗎？拓展：instead副詞，意為“代替；反而；卻”，表示沒做前面的事而做了后面的事。作狀語修飾整個句子時，通常位于句末；如果位于句首時，常用逗號隔開。例句：Jack was ill, so I went instead.杰克病了，因此換了我去。He never works. Instead, he plays all day and all night.他從不工作，卻整日整夜地玩。辨析：instead of與insteadinstead of“代替；而不是……”，后可跟名詞、代詞或動名詞。Let’s play chess instead of watching TV.我們來下棋，不看電視了。instead“代替；反而；卻”，作副詞，可修飾整個句子，常位于句首或句末。I didn’t have breakfast so I ate an apple instead.我沒吃早飯，所以吃個蘋果來替代。 2. so…that…此處so…that…引導結果狀語從句，意為“如此……以至于……”，so是副詞，常用來修飾形容詞或副詞。常用句型為：主語+謂語+so+ adj./adv. + that從句。例句：She is so young that she can’t look after herself.她如此小以至于不能照顧自己。He was so angry that he couldn’t say a word.他如此生氣以至于說不出一句話。拓展：so that的用法（1）引導目的狀語從句時，意為“以便，為了”，從句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情態(tài)動詞或助動詞。例句：The little boy saved every coin so that he could buy his mother a present on Mother’s Day.那個小男孩節(jié)約每一分錢以便可以在母親節(jié)為他媽媽買一份禮物。（2）引導結果狀語從句時，意為“因此，所以”，從句中一般不用can和may等詞，so that前可以用逗號。例句：He works hard so that he won the competition.他學習很努力，所以他贏得了那次比賽。【問題探究】根據(jù)漢語意思完成句子。1.她沒有待在家里而去上學了。She went to school instead of staying at home.2. He was  C  nervous     he can’t talk in front of the class.A. such; that    B. too; to      C. so; that 活學活練1. You will achieve nothing unless (unless/as soon as) you work hard.2. 他是如此的恐懼以至于發(fā)不出聲音。He was so scared that he couldn’t make a sound.3. 我可以替我生病的兄弟去開會。I can go to the meeting instead of my sick brother.布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時對應練習，并預習下一課時內容。 教學反思本課時主要是鍛煉學生聽說故事的能力。加強了學生間的互動，讓學生在實際運用中體會到學習英語的快樂。教學過程中老師的疑問：教師點評和總結： 教學說明：由故事導入引起學生學習愚公移山的故事的欲望。