人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)下冊(cè)Section A第1課時(shí)學(xué)案及答案

這是一份人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)下冊(cè)Section A第1課時(shí)學(xué)案及答案，共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了Study-aims等內(nèi)容，歡迎下載使用。
八年級(jí)（下）英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（八中基地）             主備人：苗麗君        審核人：           審批人：         授課時(shí)間：2014.4         班級(jí)：         組別：         姓名： TopicUnit4 Why don’t you talk to your parents?   Section A 1a—2c  (聽說課)Step2: Listening and speaking (1a--1c)    1) Speaking:  讀1a中的5個(gè)句子并討論這些問題是否是嚴(yán)重的。    2）Listening:  聽并在1a中圈上你聽到的問題以完成1b。    3）Pair-work:  根據(jù)聽力信息做對(duì)話完成1c。 Step3: Listening and speaking (2a--2c)     1) Presentation :  介紹有關(guān)Peter的煩惱。     2）Listening:  捕捉對(duì)話相關(guān)信息以完成2a;2b.     3）Acting :     根據(jù)聽力內(nèi)容分角色表演對(duì)話。 Step4: Exercises 漢譯英     1) 你看上去很累，怎么了？                                           ?     2）我的父母不允許我與我的朋友閑逛。                                .     3）我與我最好的朋友打架了。                                        .     4)為什么你不和他談?wù)勀兀?/span>                                           ?3. 小結(jié)：III. Post-class課后反思：【Blackboard Design】Unit4 Why don’t you talk to your parents?        New words:                       Language points:                                            1)       Phrases:                              2) 3) 【Study-aims】知識(shí)目標(biāo)：1）掌握本課生詞、短語(yǔ)及What’s wrong?句式。          2）依據(jù)所給信息做有關(guān)討論問題并給出建議的對(duì)話。能力目標(biāo)：訓(xùn)練在聽的過程中捕捉相關(guān)信息的技巧。情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)與人溝通以解決問題的重要性。文化意識(shí)：良好的生活習(xí)慣有益健康。學(xué)習(xí)策略：列舉生活中常見的問題加以討論以激發(fā)學(xué)生興趣。【Key & difficult points】正確運(yùn)用“What’s wrong? Why don’t you...”等句式, 分角色表演。【Learning procedure】I. Pre-class根據(jù)漢語(yǔ)提示默寫下面單詞、短語(yǔ)及句子。  允許、準(zhǔn)許__________ 有毛病的；錯(cuò)誤的_________  子夜；午夜__________ 猜測(cè)；估計(jì)__________ 太多           /            閑逛                去睡覺               學(xué)得太多                   給某人打電話                 在電話中談?wù)撍?/span>                                              與......打架                      /                           哪兒不舒服？___________________ /                          II. While-class1. 導(dǎo)入2. Learning the new knowledge:Step1: GuidingWe often have some problems in life. What’re the most common problems? Can you give some examples?