人教版 (五四制)八年級全冊課題1 分子和原子教案

這是一份人教版 (五四制)八年級全冊課題1 分子和原子教案，共3頁。教案主要包含了 情景引入——科幻片“蟻人”， 自主學(xué)習(xí)，拓展提高——完成練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《分子和原子》教學(xué)設(shè)計    教學(xué)目標(biāo)：    知識與技能1.知道物質(zhì)世界是由微觀粒子構(gòu)成的。2. 認(rèn)識分子的性質(zhì)。3. 能運用分子的觀點解釋一些生活和實驗中的現(xiàn)象。    過程與方法1.通過視頻和圖片，知道微觀粒子是真實存在。2.通過分子性質(zhì)的探究，體驗由宏觀實驗現(xiàn)象感知微觀世界的方法，初步建構(gòu)從宏觀到微觀的橋梁。    情感 態(tài)度 價值觀初步建立世界是物質(zhì)的，物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成的這一辯證唯物觀點。    教學(xué)過程：一、 情景引入——科幻片“蟻人”通過科幻片，感知微世觀界，知道物質(zhì)世界是由微觀粒子構(gòu)成的。二、 自主學(xué)習(xí)     [學(xué)生活動] 閱讀課本第48-49 頁   要求: 初步了解分子有哪些基本性質(zhì)? (在課本中劃出重點,找出關(guān)鍵詞)   分子基本性質(zhì):  性質(zhì)1分子的質(zhì)量和體積都很小                 性質(zhì)2分子在不斷運動                 性質(zhì)3 分子間有間隔三、 合作交流  展示反饋——設(shè)計實驗驗證“分子的基本性質(zhì)”   [學(xué)生活動] 各組學(xué)生閱讀課本和設(shè)計實驗方案，驗證分子各性質(zhì)。   活動探究一：分子的質(zhì)量和體積都很小   閱讀課文，從哪些文字說明分子的質(zhì)量和體積都很小。   活動探究二： 驗證“分子運動”探究目的：    1. 感知分子運動。   2. 分子運動速率與什么因素有關(guān)。實驗用品： 酚酞溶液、濃氨水、水、  燒杯、 品紅、熱水、冷水、藥匙    活動探究三：驗證“分子間有間隔”探究目的： 1. 感知分子間有間隔。                 2. 比較氣體與液體的分子間隔大小。 實驗用品：   水、乙醇、容量瓶、量筒 、醫(yī)用注射器、空氣       [學(xué)生活動] 各組學(xué)生展示本組實驗方案和實驗過程。四、拓展提高——完成練習(xí)1. 討論：用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象問題1  為什么能聞到各種物質(zhì)的氣味呢？問題2  為什么物質(zhì)會熱脹冷縮？
問題3  在有水的燒杯中放入一塊糖，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊不見了，液面比原來水平線降低了。體現(xiàn)分子哪些性質(zhì)？
2. 用微粒的性質(zhì)解釋生活中的問題（1）怎樣預(yù)防爆胎事故發(fā)生？（2）為什么司機常在太陽下山后去加油站加油？