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人教版(2024)八年級上冊第3節(jié) 平面鏡成像課后作業(yè)題
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這是一份人教版(2024)八年級上冊第3節(jié) 平面鏡成像課后作業(yè)題,共7頁。試卷主要包含了平面鏡成像規(guī)律,實驗,凸面鏡和凹面鏡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
教材考點梳理
一、平面鏡成像規(guī)律
1.定義:表面平整光滑的鏡子。
2.畫法:
3.成像原理:光的反射。
4.成像規(guī)律:
(1)物體在平面鏡里所成的像是正立的虛像。
(2)像、物大小相同。
(3)像、物到鏡面的距離相等。
(4)像、物的連線與鏡面垂直。
▲敲桌子:平面鏡成像,像和物體對稱(上下一致,左右相反)。
5.平面鏡的作用:
(1)成像:制作鏡子。
(2)改變光路:潛望鏡。
(3)擴大視覺空間:在墻上裝大塊平面鏡。
6.成像實質(zhì):
如圖:S1是發(fā)光點S的虛像,它是反射光線反向延長線的交點。實際上,平面鏡后并不存在發(fā)光點S1,所以S1是虛像。
▲敲桌子:平面鏡成的虛像,是所有
反射光線反向延長線的交點。
二、實驗:探究平面鏡成像
1.實驗器材及作用:
(1)刻度尺:測量蠟燭與平面鏡的距離和像與平面鏡的距離。
(2)兩支完全相同蠟燭A、B:比較像與物的大小,確定像的位置。
(3)玻璃板:便于確定像的位置。
(4)光屏:探究平面鏡成像的虛實。
(5)白紙:確定物、像和平面鏡的位置。
2.實驗步驟考點:
(1)如何放置玻璃板?
把白紙平鋪在桌面上,玻璃板垂直放在紙上。
(2)如何才能看到蠟燭A的像?
人在A側(cè)透過玻璃板看去。
(3)如何探究像的實虛?
將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接看光屏上有無像。
(4)如何確定像的位置和比較像物的大小關(guān)系?
拿一支完全相同且未點燃的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到像與物完全重合。(等效法)
(5)在白紙上描出物、像和平面鏡的位置后,接著應(yīng)該怎么辦?
連接對應(yīng)的像點、物點,測出它們到鏡面的距離??催B線和鏡面是否垂直。
(6)為了使實驗結(jié)論具有普遍性:應(yīng)多次改變蠟燭A的位置進(jìn)行實驗。實驗在較暗的環(huán)境下進(jìn)行,可使實驗現(xiàn)象更明顯。
(7)實驗中若用物理書擋在玻璃板的后面,那么仍然能看到蠟燭A的像。
三、凸面鏡和凹面鏡
1.凹面鏡:
(1)定義:用球面的內(nèi)表面作反射面。
(2)作用:對光線有會聚作用。
(3)應(yīng)用:太陽灶、手電筒、汽車頭燈、反射式望遠(yuǎn)鏡。
2.凸面鏡:
(1)定義:用球面的外表面作反射面。
(2)作用:對光線有發(fā)散作用。
(3)應(yīng)用:汽車后視鏡、街道或山路轉(zhuǎn)彎處的反光鏡。
重難點突破
1、人逐漸向平面鏡靠攏的過程中,人在鏡中像的大小( )
A.變大B.不變C.變小D.無法判斷
2、小明從平面鏡里看到鏡子對電子鐘示數(shù)的圖象如圖,這時的實際時刻是( )
A. 21:10 B. 10:21 C. 10:51 D. 12:01
3、某同學(xué)站在平面鏡前,在他遠(yuǎn)離平面鏡的過程中,他在鏡中的像( )
A.逐漸變大B.逐漸變小
C.與平面鏡的距離逐漸變小D.與平面鏡的距離逐漸變大
4、小明和媽媽一起去商場買鞋子,試穿了一雙鞋后,小明站著從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋,很滿意.圖中,鏡子擺放位置符合實際情況的是( )
A. B. C. D.
5、如圖所示,相鄰兩室,一明一暗,在兩室之間的墻壁上有一平面鏡M,且∠AOC=∠BOC,甲、乙兩人分別站在A、B兩點,面向平面鏡張望,則( )
A.甲可看到乙,乙看不到甲
B.甲、乙相互都可以看到
C.甲看不到乙,乙看不到甲
D.甲看不到乙,乙可看到甲
6、電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡.在某次行駛時,發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到是車后的樹梢和天空,卻看不見路面的情況.為確保行駛安全,左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該( )
A.向外旋轉(zhuǎn)B.向內(nèi)旋轉(zhuǎn)
C.向下旋轉(zhuǎn) D.向上旋轉(zhuǎn)
7、下列各種鏡子屬于凸面鏡的有( )
A.手電筒前的“銀碗”B.整理服裝時的穿衣鏡C.汽車觀后鏡 D.探照燈后的反光鏡
8、“猴子撈月”的寓言故事說的是猴子看到井中有個月亮,以為月亮掉進(jìn)井水里了,于是設(shè)法把它撈上來。以下說法正確的是( )
A.水中的月亮比天上的月亮小B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象
C.水中的月亮是天上月亮的實像
D.天上月亮到水面的距離比水中月亮到水面的距離大
9、如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置,圖乙是實驗裝置的側(cè)視圖。
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_________(選填“較亮”或“較暗”)環(huán)境中進(jìn)行;
(2)選用刻度尺的作用是為了便于比較像與物到_________距離的關(guān)系;
(3)選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像和物的_________關(guān)系;
(4)在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在蠟燭_________(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合;
(5)圖乙是在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板,則人眼__(填“能”或“不能”)看到A的像。
10、學(xué)習(xí)近平面鏡成像的特點后,小華和小虎作了進(jìn)一步的觀察和研究.
(1)他們代表物和像模擬平面鏡成像,若小華向右轉(zhuǎn),小虎應(yīng)向______轉(zhuǎn).
(2)小華走近辦公樓的自動感應(yīng)門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將______(填“隨”或“不隨”)門平移.
(3)傍晚,小虎在河邊看到的夕陽在水中的倒影是_______的虛像(選填“放大”、“縮小”或“等大”),這是由于光在平靜的水面上發(fā)生了_______反射(選填“漫”、“鏡面”).
11、如圖所示,和是點光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線.請通過作圖確定出點光源S的位置.(要求保留作圖痕跡)
12、光源位于A點,試畫出該光源發(fā)出的一條光線經(jīng)過平面鏡MN反射后通過C點的光路圖。
13、如圖所示,作出物體AB在平面鏡 中所成的像。
參考答案
1、答案:B
解析:平面鏡成正立等大虛像,像和物體大小相同,所以人從遠(yuǎn)處走近一直立的平面鏡的過程中,他在鏡中的像的大小不變.
2、答案:C
解析:根據(jù)鏡面對稱的性質(zhì),題中所顯示的時刻與10:51成軸對稱,所以此時實際時刻為10:51。
3、答案:D
解析:AB.平面鏡所成的像的大小決定于物體本身的大小,與物體到平面鏡的距離無關(guān),所以像的大小是不變的,故AB錯;
CD.平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離相等,物體遠(yuǎn)離鏡面時,像也會遠(yuǎn)離鏡面,所以像與平面鏡的距離會變大,C錯誤,D正確。
4、答案:B
解析:鏡子放的比較低,眼睛在上面向下看鏡中像,鏡子斜向上放置,根據(jù)物像連線與平面鏡垂直可知這樣能比較清楚地看到自己穿的鞋,選B
5、答案:D
解析:甲乙兩人不是光源,本身不能發(fā)光,只能反射外界射到他們身上的光.甲在明亮的室內(nèi),有外來的光線射到他的身上,他的身體表面又能將這些光線反射出去.被甲反射的一部分光線射到平面鏡M上,又會被平面鏡反射.由于∠AOC=∠BOC,所以從甲身上射向平面鏡M的光線會沿OB方向反射,而乙處在B點,故乙能接收到來自甲的光線,即看到了甲.
乙在暗室中,外界沒有光線射到他的身體表面,他本身又不能發(fā)光,因此不會有從乙射出的光,照射到平面鏡M上,更不會進(jìn)入到甲的眼鏡,所以甲不能看到乙.
6、答案:C
解析:發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空,說明樹梢的反射光線經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛,路面射向平面鏡的光線經(jīng)反射后射向了上面,因此需將反光鏡向下旋轉(zhuǎn).故選C.
7、答案:C
解析:A、D都要求將光“聚攏”,因此必須用對光有會聚作用的凹面鏡;B是平面鏡;汽車司機為了看清車后更大的范圍,必須用觀察范圍大的凸面鏡。故應(yīng)選C。
8、答案:B
9、答案:(1) 較暗(2) 平面鏡(3) 大小(4) A (5) 能
10、答案:(1)左(2)不隨(3)等大;鏡面
解析:(1)由平面鏡成像特點像與物到平面鏡的距離相等,左右相反可知,若小華向右轉(zhuǎn),小虎應(yīng)向左轉(zhuǎn);
(2)玻璃門中的像是由于光的反射形成的虛像,虛像不在玻璃門上,所以門自動平移打開,則他在玻璃門中的像不隨門平移.
(3)水中的倒影屬于平面鏡所成的像,平面鏡成像是物體發(fā)出或反射的光經(jīng)平面鏡反射后形成的;所成的像是正立等大的虛像.平靜的水面比較光滑,相當(dāng)于一面鏡子,因此光在水面上發(fā)生了鏡面反射.
11、答案:先將兩條反射光線反向延長交于一點S′,在通過平面鏡作出S′的對稱點S,即為發(fā)光點的位置,并聯(lián)接Sa、Sc畫出入射光線,如圖所示:
12、答案:
解析:過A點做平面鏡MN的垂線,據(jù)像與物體到鏡面的距離相等,確定像點。連接與MN交于O點,則O為光源A射向平面鏡的其中一個入射點,OC為反射光線,因為反射光線的反射延長線過像點。連接AO為入射光線。作圖如下:
13、答案:如圖所示。
解析:先作出端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點,用虛線 連接,即為物體在平面鏡中所成的像。
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