魯教版五四制化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè) 第六單元 燃燒與燃料 復(fù)習(xí) 課件

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第六單元 燃燒與燃料復(fù)習(xí)課件燃燒與滅火燃燒的條件促進(jìn)燃燒的方法滅火的原理移除可燃物使可燃物與氧氣隔絕降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下物理化學(xué)：急劇的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)，致使氣體體積迅速膨脹爆炸增大氧氣的濃度增大可燃物與氧氣的接觸面積【訓(xùn)練備選】（2012·牡丹江中考）請(qǐng)你運(yùn)用燃燒與滅火的相關(guān)知識(shí)，解釋以下事例：（1）_______________________________________________;（2）_______________________________________________;（3）_______________________________________________?！窘馕觥勘绢}以考查燃燒與滅火為主題，考查現(xiàn)實(shí)生活中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。（1）油鍋滅火利用了隔絕氧氣的原理；（2）扇滅燭火為降低溫度至著火點(diǎn)以下；（3）木柴架空燃燒是為了增大與氧氣的接觸面積。答案：（1）隔絕空氣（或氧氣）（2）降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下（3）增大木柴與氧氣的接觸面積，使木柴燃燒更充分化石燃料及其利用化石燃料的燃燒認(rèn)識(shí)化石燃料化石燃料對(duì)環(huán)境的影響化石燃料的綜合利用石油的綜合利用煤的綜合利用怎樣減少？怎樣解決燃料危機(jī)？主題二：化石燃料的利用【主題訓(xùn)練2】（2014·福州檢測）煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是（　?。〢.石油是一種化工產(chǎn)品B.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品C.將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭D.煤、石油、天然氣是不可再生能源選A。【訓(xùn)練備選】（2012·牡丹江中考）燃料在生產(chǎn)生活中起著重要作用，下列有關(guān)燃料的說法不合理的是（　　）A.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料B.所有能量的獲得都來自于燃料的燃燒C.車用乙醇汽油做燃料，可節(jié)約石油資源D.氫氣制取成本高且貯存困難，目前氫能源沒有廣泛使用選B。（2012·錦州中考改編）化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切。請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）化石燃料包括煤、______、天然氣。（2）化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2氣體，CO2氣體的大量排放引起的環(huán)境問題是________。（3）化石燃料是不可再生的能源，可開發(fā)和利用的新能源有______（寫一種即可）。（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)。用CO2和H2反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是下列物質(zhì)中的________（填字母）。A.甲酸（CH2O2） B.乙酸（C2H4O2）C.乙醇（C2H6O） D.丙酮（C3H6O）答案：（1）石油?。?）溫室效應(yīng)（3）太陽能（答案合理即可）?。?）A大自然中的二氧化碳二氧化碳的循環(huán)大氣中二氧化碳的變化趨勢對(duì)環(huán)境的影響及防治措施二氧化碳的制取二氧化碳的性質(zhì)原理：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 發(fā)生裝置收集裝置驗(yàn)滿方法物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的用途選取方法1.產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑2.自然界中消耗二氧化碳的主要途徑一、CO2的循環(huán)莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時(shí)間的變化曲線夏季冬季（補(bǔ)充）【工業(yè)制法：】煅燒石灰石 CaCO3 CaO+CO2二、CO2的制法【CO2的實(shí)驗(yàn)室制取】2.原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O1.藥品：大理石或石灰石（主要成分為CaCO3）和稀鹽酸（HCl）3.發(fā)生裝置：4.收集裝置：向上排空氣法5.檢驗(yàn)：將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁6.驗(yàn)滿：將燃燒的木條放在瓶口處，熄滅7.實(shí)驗(yàn)步驟：組裝儀器 檢查氣密性 加入藥品（先固后液） 收集氣體8.注意事項(xiàng)：①長頸漏斗下端管口必須插入液面以下（防止氣體從漏斗逸出）；（分液漏斗則不需要）。②導(dǎo)管剛好露出橡皮塞（便于氣體排出）。③若用排氣法，導(dǎo)管必須插入集氣瓶底（便于排凈空氣）。氣體的實(shí)驗(yàn)室制法選擇合適的反應(yīng)發(fā)生裝置的選擇選擇合適的收集方法檢驗(yàn)方法及驗(yàn)滿思路：歸納總結(jié)選擇合適的反應(yīng)：反應(yīng)原理是否正確價(jià)格是否便宜反應(yīng)速率適中（CaCO3粉末藥品與HCl時(shí)反應(yīng)速度太快）產(chǎn)生氣體易收集（化石燃料的燃燒）產(chǎn)物是否有污染（反應(yīng)是否綠色化）三、CO2的性質(zhì)（一）物理性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)、密度（二）CO2的化學(xué)性質(zhì)1、既不燃燒，也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、與水反應(yīng)，生成碳酸CO2+H2O=H2CO3（碳酸使石蕊變紅）H2CO3＝H2O+CO2↑（碳酸不穩(wěn)定）4、CO2與石灰水的反應(yīng)CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O（三）CO2的鑒別：與澄清的石灰水反應(yīng)，產(chǎn)生渾濁。實(shí)驗(yàn)探究題（一）?CO2既不燃燒也不支持燃燒?CO2密度比空氣的大D圖表示兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：①在燃著的蠟燭甲、乙上倒扣一只燒杯；②往放有燃著的蠟燭丙、丁的燒杯中慢慢倒入二氧化碳。在兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中先熄滅的蠟燭分別是（ ） A．甲、丙 B．甲、丁C．乙、丙 D．乙、丁將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液變紅提出問題：哪種物質(zhì)使石蕊試液變紅？實(shí)驗(yàn)探究（二）做出猜想：猜想1：_______________________猜想2：_______________________猜想3：_______________________設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳與水作用生成碳酸使石蕊試液變紅CO2+H2O=H2CO3人工降雨滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用相互轉(zhuǎn)化關(guān)系⑦CO2+H2O=H2CO3過氧化氫（雙氧水）、二氧化錳常溫固態(tài)+液態(tài)排水取氣法、向上排空氣法用帶火星的木條伸進(jìn)瓶中，木條復(fù)燃！ 用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃！ 組裝儀器—檢驗(yàn)氣密性—放入MnO2—倒入過氧化氫—收集氣體的制取實(shí)驗(yàn)室制取氧氣過氧化氫（雙氧水）大理石或石灰石和稀鹽酸常溫固態(tài)+液態(tài)排水取氣法 向上排空氣法用帶火星的木條伸進(jìn)瓶中，木條復(fù)燃！ 用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃！ CO2CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑常溫固態(tài)＋液態(tài)向上排空氣法將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅組裝儀器—檢驗(yàn)氣密性—放入大理石—倒入鹽酸—收集主題一：燃燒與滅火【主題訓(xùn)練1】（2013·重慶中考A卷）A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會(huì)立即_____________。（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是______。一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有________（填序號(hào)）。①氧氣耗盡②溫度降低③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳④蠟燭著火點(diǎn)改變（3）C瓶倒扣住白磷時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。答案：（1）熄滅?。?）氧氣、①③（3）白磷燃燒，冒出大量的白煙：4P+5O2 2P2O5小結(jié) 由CO2分子 由C、O元素 構(gòu)成 組成 1、無色、無味氣體 1、既不能燃燒，也不支持燃燒2、能溶于水 2、CO2不能供給呼吸3、密度比空氣大 物理 化學(xué) 3、CO2與水的反應(yīng) ρ＝1.977g/l CO2 CO2+H2O=H2CO3（使石蕊變紅）4、干冰—固態(tài)CO2 性質(zhì) 性質(zhì) H2CO3＝H2O+CO2↑（碳酸不穩(wěn)定） 易升華 用途 4、CO2與石灰水的反應(yīng) CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O “CO2的功與過” （用來鑒定CO2）CO2謝 謝