魯教版 (五四制)八年級全冊第二節(jié) 化石燃料的利用教學(xué)設(shè)計

這是一份魯教版 (五四制)八年級全冊第二節(jié) 化石燃料的利用教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)過程，引入課題，多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)1，合作交流1，活動天地6-5等內(nèi)容，歡迎下載使用。
化石燃料的利用 【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能：（1）知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是不可再生的重要的自然資源。（2）通過對煤和石油綜合利用的化學(xué)工業(yè)原理的了解，認(rèn)識化學(xué)在解決人類資源問題中的作用，培養(yǎng)資源保護(hù)意識。（3）了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識。2．過程與方法：（1）培養(yǎng)學(xué)生運用各種圖片、表格等手段獲得信息的能力。（2）通過對選擇燃料時應(yīng)考慮的因素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生比較、分類、歸納、概括等信息加工能力，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。（3）從化石燃料的元素組成及其變化角度，分析化石燃料燃燒過程中對環(huán)境的污染。3．情感態(tài)度與價值觀：（1）知道化石燃料面臨日益枯竭危機(jī)，應(yīng)合理開采、節(jié)約使用，培養(yǎng)學(xué)生的資源意識；（2）了解化石燃料燃燒帶來的環(huán)境問題，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，保護(hù)賴以生存的地球，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。【教學(xué)重難點】選擇合適的燃料和化石燃料的綜合利用。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖引入課題學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。【引入課題】視頻——“火箭發(fā)射瞬間”。火箭發(fā)射是依靠什么產(chǎn)生動力升空？（燃料）那么常見的燃料有哪些？【多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)】 從生活中熟悉的例子引入到本課課題。自主學(xué)習(xí)【自主學(xué)習(xí)1】閱讀課本的內(nèi)容，了解化石燃料的燃燒。【合作交流1】1．通常指的化石燃料有哪些？它們?yōu)槭裁唇谢剂希?/span>2．化石燃料的組成元素有哪些？3．化石燃料燃燒產(chǎn)物以及對環(huán)境造成的影響？4．怎樣選擇合適的燃料（需要考慮哪些因素）？5．從石油中得到的液化石油氣的主要成分是：丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等。請寫出液化石油氣充分燃燒時有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。【過渡】為什么我們把煤、石油和天然氣稱為化石燃料呢？【板書】一、化石燃料的燃燒1．化石燃料：煤、石油、天然氣2．碳、氫元素——CO2、H2O氮、硫元素——SO2、氮的氧化物 通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展示、教師點撥、練習(xí)、小結(jié)等幾個環(huán)節(jié)，了解化石燃料的燃燒。【活動天地6-5】1．選擇合適的燃料需要綜合考慮哪些因素？2．回答下列問題：（1）為什么燒烤時常用木炭，而不是表中其他燃料？（2）選擇下列用途合適的燃料：①冬季住宅供暖；②城市居民做飯。【過渡】不同的燃料，成分不盡相同，性質(zhì)存在差異。沒有任何一種燃料是最理想的。我們平時在選擇燃料時應(yīng)考慮哪些因素？【板書】3．選擇合適的燃料【自主學(xué)習(xí)2】閱讀教材，探究化石燃料的綜合利用【合作交流2】（1）參照課本插圖，了解石油化工產(chǎn)品的應(yīng)用。（2）采用哪些方法可以對煤炭深加工？氣化、焦化、液化是化學(xué)變化還是物理變化？【過渡】隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，人們認(rèn)識到化石燃料不僅是優(yōu)質(zhì)的能量來源，還是寶貴的化工資源?！景鍟慷?/span>。化石燃料的綜合利用【視頻】石油的綜合利用、煤炭的綜合利用。   通過自主學(xué)習(xí)，了解化石燃料的綜合利用。總結(jié)提升加強(qiáng)煤炭的綜合利用，開發(fā)新能源。【視頻】新能源。總結(jié)提升。