湘魯版五年級(jí)上冊(cè)Unit 5 What do you usually do?Section B優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

這是一份湘魯版五年級(jí)上冊(cè)Unit 5 What do you usually do?Section B優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。

教學(xué)目標(biāo)
1. 能用所學(xué)詞匯和句型談?wù)撓挛绲幕顒?dòng)內(nèi)容和所喜歡的時(shí)間段。
2. 能聽懂并會(huì)用What des Li Wei usually d in the afternn?和What's yur favurite time f the day?句型問(wèn)答對(duì)話。
3. 讓學(xué)生課余時(shí)間多進(jìn)行有益的活動(dòng)和鍛煉。
教學(xué)重難點(diǎn)
詞匯: learn g fishing
句型: What des Li Wei usually d in the afternn?
What's yur favurite time f the day?
I like evening.
教學(xué)活動(dòng)[
做一次調(diào)查。讓學(xué)生詢問(wèn)周圍的五位同學(xué)，統(tǒng)計(jì)出這五位同學(xué)下午都喜歡做什么活動(dòng)，每天最喜歡的時(shí)間段是什么，在所喜歡的時(shí)間段內(nèi)做什么事，并寫上這五位同學(xué)的姓名。統(tǒng)計(jì)后，先在小組內(nèi)談?wù)摵徒涣鳎缓筮x派代表在全班面前進(jìn)行表述。
課前準(zhǔn)備
教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖和制作的課件。
教學(xué)過(guò)程
1. 任務(wù)1的教學(xué)：
（1）讓學(xué)生把書翻到Listen, tick and talk的內(nèi)容，播放錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽。
（2）根據(jù)錄音內(nèi)容，讓學(xué)生選擇Zhu Lin和LiWei頭像下面的活動(dòng)，并在括號(hào)內(nèi)打√。
（3）在右欄的橫線上寫出自己下午通常做的活動(dòng)。然后，兩人一組，仿照Listen, tick and talk圖片中的對(duì)話，就三欄中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
（4）教師播放自己制作的課件。課件內(nèi)容為幾個(gè)學(xué)生圍坐在一張桌子周圍，彼此在談?wù)撟约阂惶斓纳詈蛯W(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)聲像并茂的課件演示，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)有關(guān)句型的理解和掌握。
語(yǔ)言點(diǎn)解釋
① learn drawing意思是“學(xué)畫畫”，drawing是動(dòng)名詞。
② g swimming意思是“去游泳”，g fishing意思是“去釣魚”。在英語(yǔ)中，g后面可以用動(dòng)詞的ing形式，表示去做某種活動(dòng)，再如：g shpping, g hunting, g shting, g skating等。
注：這樣用法的g v-ing已經(jīng)形成了習(xí)慣用法，通常不可改為g t swim, g t fish, g t shp等形式。
任務(wù)1錄音材料：
Zhu Lin, what's yur favurite time f the day?
— I like afternn, Li Wei.
— Me, t. What d yu usually d in the afternn?
— Well, I usually d hmewrk in the afternn. And I usually g swimming.
— What abut yu, Li Wei? What d yu usually d in the afternn? [來(lái)源:學(xué).科.— I usually play ftball in the afternn. I lve ftball. [來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]
— Me, t!
2. 任務(wù)2的教學(xué)：
（1）讓學(xué)生仔細(xì)看Talk and write，了解其中的內(nèi)容和要求。
（2）將學(xué)生分成小組（四人一組），詢問(wèn)小組成員What's yur favurite time f the day?和What d yu usually d in 這兩個(gè)問(wèn)題，然后記下每個(gè)成員回答的內(nèi)容。
（3）讓學(xué)生詢問(wèn)周圍的五位同學(xué)，統(tǒng)計(jì)出這五位同學(xué)下午都喜歡做什么活動(dòng)，每天最喜歡的時(shí)間段是什么，在所喜歡的時(shí)間段內(nèi)做什么事，并寫上這五位同學(xué)的姓名。統(tǒng)計(jì)后，先在小組內(nèi)談?wù)摵徒涣?，然后選派代表在全班面前進(jìn)行表述。
教學(xué)評(píng)析
本節(jié)課教學(xué)在復(fù)習(xí)和鞏固上節(jié)所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說(shuō)、寫訓(xùn)練。在教學(xué)中，通過(guò)適當(dāng)加強(qiáng)“寫”的練習(xí)，使學(xué)生拼寫、造句能力有所提高，能夠正確寫出簡(jiǎn)短的英語(yǔ)句子。