初中物理粵滬版八年級(jí)上冊(cè)3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用授課課件ppt

這是一份初中物理粵滬版八年級(jí)上冊(cè)3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用授課課件ppt，文件包含13長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用ppt、測(cè)量的特殊方法swf、量筒的使用方法swf、量筒的讀數(shù)swf等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁(yè)， 歡迎下載使用。
我們已學(xué)過(guò)長(zhǎng)度的測(cè)量，你能用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度嗎？你是否能用毫米刻度尺測(cè)量課本中一張紙的厚度呢？你如何測(cè)量如圖所示的曲線的長(zhǎng)度呢？
一、長(zhǎng)度的“間接測(cè)量”
A.測(cè)一張紙的厚度：（累積法）
B.測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度
(1)找一條足夠長(zhǎng)的細(xì)棉線，讓其一端和曲線的一端重合，沿著曲線把細(xì)線敷設(shè)在曲線上，使它們完全重合，直至曲線的另一端，并在細(xì)線上做上記號(hào)。
(2)把細(xì)棉線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度，即為所要測(cè)量的曲線的長(zhǎng)度。
如何在中國(guó)地圖上測(cè)出南京到北京的鐵路線的大致長(zhǎng)度？
方法一：(1)用一根彈性不大的柔軟細(xì)線與地圖上南京至北京的鐵路線重合，并在細(xì)線上標(biāo)出南京和北京的位置；(2)將細(xì)線拉直,用刻度尺量出兩個(gè)標(biāo)記點(diǎn)間的線長(zhǎng)L；(3)根據(jù)地圖上的比例尺計(jì)算南京到北京的鐵路線的大致長(zhǎng)度。
方法二：(1)取一個(gè)圓規(guī)，張開(kāi)兩腳，用刻度尺測(cè)出兩腳之間的距離為L(zhǎng) (兩腳之間的距離越小越好)；(2)從南京開(kāi)始，用圓規(guī)的兩腳一步步測(cè)到北京，記下測(cè)量的次數(shù)為N；(3)地圖上南京到北京的距離即為NL；(4)根據(jù)地圖上的比例尺計(jì)算南京到北京的鐵路線的大致長(zhǎng)度。
二、測(cè)量形狀不規(guī)則物體的體積
1.在實(shí)驗(yàn)室里常用量筒或量杯來(lái)測(cè)量物體的體積。
形狀：量筒上下粗細(xì)均勻，量杯上粗下細(xì)。刻度線：量筒分布均勻，量杯分布不均勻。
2.觀察量筒和量杯：（1）測(cè)量范圍（2）分度值（3）量筒和量杯的區(qū)別
如圖所示，量筒的最大測(cè)量值是________ mL，分度值為_(kāi)______mL，放入物體前，水面對(duì)應(yīng)的刻度V1為_(kāi)______mL；放入物體后，水面對(duì)應(yīng)的刻度V2為_(kāi)______mL，物體的體積為_(kāi)______cm3，如果某同學(xué)讀V2時(shí)，視線為俯視，則測(cè)得物體體積將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
三、你身上的“尺”和“表”
先跟同學(xué)合作，測(cè)出你身體上某些部位的尺寸。然后先用眼睛估測(cè)課桌的長(zhǎng)度，再用你身上的“尺”粗測(cè)，最后用刻度尺測(cè)量，看看這三個(gè)結(jié)果之間相差多少。
在正常的情況下，你的脈搏1min跳動(dòng)多少次？能否用它作為“表”來(lái)估測(cè)時(shí)間呢？
(天津中考）身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是(　　)A.教室寬5庹，約8m(庹：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離)B.教室長(zhǎng)10步幅，約30m(步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離)C.課桌長(zhǎng)4拃，約2.8m(拃：張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的距離)D.物理課本厚1指，約10cm
1.如圖所示，將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，則細(xì)銅絲的直徑為_(kāi)_______mm。
2.（內(nèi)江中考）如圖所示，是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的一種方法。由圖可知，該量筒的量程為_(kāi)_______mL，該物體的體積為_(kāi)_____ cm3。
3.小妍家新買了型號(hào)為20cm的臺(tái)州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)。媽媽說(shuō)，家用壓力鍋有18cm、20cm和22cm等型號(hào)?！靶吞?hào)20cm”指(　　)A.鍋身的直徑是20cm 　B.鍋身的周長(zhǎng)是20cm C.鍋身的截面積是20cm 　D.鍋的容積是20cm
4.用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：將量筒水平放置，面對(duì)刻度仰視凹液面最低處讀數(shù)為24mL(如圖甲)。倒出一部分液體后又俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為15mL(如圖乙)。則這位同學(xué)取出液體的體積(　　)A.大于9mL B.等于9mLC.小于9mL D.無(wú)法判斷