高中物理人教版 (新課標(biāo))選修37 閉合電路歐姆定律學(xué)案

這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修37 閉合電路歐姆定律學(xué)案，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了課題名稱，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)，知識(shí)鏈接，導(dǎo)學(xué)過(guò)程，導(dǎo)學(xué)筆記等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【課題名稱】閉合電路歐姆定律課型新授課課時(shí)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過(guò)閉合電路歐姆定律的推導(dǎo)，理解能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。2、理解內(nèi)外電路的電勢(shì)降落。3、會(huì)分析路端電壓與負(fù)載的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】閉合電路歐姆定律及應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)閉合電路歐姆定律的理解【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、合作探究、歸納總結(jié)；【知識(shí)鏈接】 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】（學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程序、問(wèn)題）【導(dǎo)學(xué)筆記】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（10分鐘）課前自主學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材第二章第7節(jié)P60至P62。1、閉合電路的組成：閉合電路由兩部分組成，一部分是電源外部的電路，叫             ；包括                 等；另一部分是電源的內(nèi)部電路，叫            ，如電池內(nèi)的溶液，發(fā)電機(jī)的線圈等。2、外電阻、內(nèi)電阻，內(nèi)電壓、外電壓：外電路的電阻稱為外電阻，用符號(hào)     表示。內(nèi)電路的電阻（就是電源的內(nèi)阻）稱為內(nèi)電阻，一般用符號(hào)      表示。外電路上的電勢(shì)降落叫做          也叫做               ；內(nèi)電路上的電勢(shì)降落叫做           。3、定律內(nèi)容:                                                                                                                                                4、公式：                其中E表示           ，R表示            ，r表示    （5）使用條件：                                                展示導(dǎo)思（25分鐘）課中合作探究一、閉合電路的歐姆定律觀察如圖所示電路，回答以下問(wèn)題：如圖所示，某閉合電路，外電路有一電阻R，電源是一節(jié)電池，電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r。1、合上開關(guān)S，在時(shí)間t內(nèi)，電路中有電流的同時(shí)伴隨能量的轉(zhuǎn)化，整個(gè)電路中的電能轉(zhuǎn)化為什么能？各是多少？ 2、電路中的電能又是什么能轉(zhuǎn)化來(lái)的？在電源內(nèi)部是如何實(shí)現(xiàn)的？  3、在時(shí)間t內(nèi)，有多少化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，如何計(jì)算？ 在思考以上問(wèn)題的基礎(chǔ)上，完成下面的框圖：       4、根據(jù)能量守恒定律，結(jié)合上面的框圖，可以得到怎樣的一個(gè)等式？對(duì)這個(gè)等式加以推導(dǎo)還可以得到哪些推論？完成下面的框圖：       5、上框圖中1、2兩式反應(yīng)了閉合電路中的什么規(guī)律？3、4式反應(yīng)了閉合電路中的什么規(guī)律？5式反應(yīng)了閉合電路中的什么規(guī)律？    二、路端電壓與負(fù)載的關(guān)系1、觀察實(shí)驗(yàn)：如圖所示電路，閉合開關(guān)S0以接通電源，再閉合開關(guān)S，改變外電路的電阻R，觀察路端電壓怎樣隨著負(fù)載的變化而變化的情況，并定量解釋這種現(xiàn)象。       討論：⑴、當(dāng)外電路斷開時(shí)，路端電壓與電動(dòng)勢(shì)的關(guān)系？   ⑵、當(dāng)外電路短路時(shí)，電路中電流與電動(dòng)勢(shì)的關(guān)系？  2、設(shè)電源的電動(dòng)勢(shì)E=3V，內(nèi)阻r=2Ω。請(qǐng)根據(jù)路端電壓與電流的關(guān)系式U=E-Ir，以U為縱坐標(biāo)，I為橫坐標(biāo)，作出U與I關(guān)系的函數(shù)圖象，并討論以下問(wèn)題：1、外電路斷開的狀態(tài)對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)？怎樣看出這時(shí)路端電壓與電動(dòng)勢(shì)的關(guān)系？  2、電動(dòng)勢(shì)E的大小對(duì)圖象有什么影響？   3、電源短路的狀態(tài)對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)？怎樣讀出這時(shí)電流的大??？  4、r內(nèi)阻的大小對(duì)圖象有什么影響？     檢測(cè)導(dǎo)練（10分鐘）課堂自主檢測(cè)1、下列說(shuō)法正確的是（　　）                                   A、電源被短路時(shí)，放電電流無(wú)窮大B、外電路斷路時(shí)，路端電壓最高C、外電路電阻減小時(shí)，路端電壓升高D、不管外電路電阻怎樣變化，其電源的內(nèi)、外電壓之和保持不變2、關(guān)于閉合電路，下列說(shuō)法中正確的是（　　）A、閉合電路中，電流總是從電勢(shì)高的地方流向電勢(shì)低的地方B、閉合電路中，電源的路端電壓越大，電流就越大C、閉合電路中，電流越大，電源的路端電壓就越大D、閉合電路中，外電阻越大，電源的路端電壓就越大3、一太陽(yáng)能電池板，測(cè)得它的開路電壓為800 mV，短路電流為40 mA，若將該電池板與一阻值為20 Ω的電阻器連成一閉合電路，則它的路端電壓是多少？  4、下圖為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的U-I圖像，下列判斷正確的是（　　）A、電動(dòng)勢(shì)E1＝E2，發(fā)生短路時(shí)的電流I1＞ I2B、電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1＞r2C、電動(dòng)勢(shì)E1＞E2，內(nèi)阻 r1＜ r2D、當(dāng)兩電源的工作電流變化量相同時(shí)，電源2的路端電壓變化大5、在如圖所示的電路中，電源的內(nèi)阻不能忽略。已知定值電阻R1＝10Ω，R2＝8Ω。當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S置于位置1時(shí)，電壓表讀數(shù)為2V。則當(dāng)S置于位置2時(shí)，電壓表讀數(shù)的可能值為（     ）A、2．2V    B、1．9V   C、1．6V    D、1．3V課后自主鞏固     教材P63問(wèn)題與練習(xí)1，3，4 課后自主反思                 自己懂了什么，還有哪些問(wèn)題沒(méi)弄透。            學(xué)生代表發(fā)言                     提示：功是能量轉(zhuǎn)化的量度，電源內(nèi)部非靜電力做了多少功，就有多少化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能！         請(qǐng)學(xué)生把思路、方法記錄下來(lái)，以便以后學(xué)習(xí)。                         學(xué)習(xí)小組代表發(fā)言                    當(dāng)堂完成，采用“小組輪轉(zhuǎn)批改”的方式當(dāng)堂批改，                                 反思本節(jié)課，我參與探究了嗎？參與發(fā)言了嗎？參與討論了嗎？與人合作了嗎？提出問(wèn)題了嗎？觀察到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)到了什么？