
這是一份小學(xué)英語湘魯版三年級下冊Section A獲獎第1課時教學(xué)設(shè)計,共3頁。
教學(xué)目標(biāo):[來源:Z。xx。k.Cm]
學(xué)生能用所學(xué)詞語或句子談?wù)搶櫸锛邦伾?br>學(xué)生能聽懂教學(xué)內(nèi)容,并會使用動詞 have,知道如何就顏色進(jìn)行問答。
讓學(xué)生富有愛心,學(xué)會與周圍生物和平共處。
教學(xué)重難點(diǎn)
單詞: pet bird animal snake help[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]
句型: D yu have a/an
Yes, I d. I have ...
What clur is it?
It's ...
教學(xué)活動
教師將學(xué)生分成小組,每個小組成員都用英語說說自己或朋友有什么寵物,是什么顏色。
課前準(zhǔn)備
教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖、寵物玩具或圖片和單詞卡片等。
教學(xué)過程
Warm-up.
小學(xué)生都喜愛小動物,幾乎每個人都有玩具動物或自己家就養(yǎng)有寵物。因此,一開始上課,教師可以先讓學(xué)生談?wù)撘幌伦约合矚g什么寵物,家里養(yǎng)有什么寵物,這些寵物都是什么顏色的(教師要控制好時間)。
這樣的開頭,有利于將學(xué)生的興趣吸引到本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容上來。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
任務(wù)1的教學(xué):
教師先拿出animal(s), pet, bird, snake, help的單詞卡片,教學(xué)生認(rèn)讀這幾個單詞。
教師向?qū)W生展示Lk and listen的教學(xué)掛圖,讓學(xué)生仔細(xì)看圖中有哪些人物,分別說了什么話。
教師放錄音,讓學(xué)生認(rèn)真聽,然后說出錄音中分別提到了哪幾種動物,哪幾種顏色。
教師先讓學(xué)生打開書朗讀,然后將學(xué)生分成小組,讓他們根據(jù)課文圖片內(nèi)容分角色進(jìn)行對話練習(xí)。
語言點(diǎn)解釋
b l u e是“藍(lán)色(的)”,y e l l w是“黃色(的)”,但blue and yellw意思是“藍(lán)黃色相間(的)”或“有藍(lán)色也有黃色(的)”。這里指這種鳥的羽毛是藍(lán)黃花色的。此類表示顏色的單詞還學(xué)習(xí)過red,black,green。
在animal之前的不定冠詞應(yīng)用an。在英語中,在首字母讀音為輔音音素的詞前用a,如a cat, a bird,a pet, a snake, a turtle;在首字母讀音為元音音素的詞前用an,如an apple, an egg, an ice-cream, an eraser, an eye。
任務(wù)2的教學(xué):
教師向?qū)W生展示animal(s), bird, snake, clur(s)的單詞卡片,然后放Listen, circle and say的錄音。
先讓學(xué)生聽錄音,根據(jù)錄音讓他們找出對應(yīng)的英語單詞。
教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀animal(s), bird, snake, clur(s)這幾個單詞,并讓學(xué)生兩人一組運(yùn)用剛學(xué)過的D yu have I have ... What clur is it? It's ...句型,進(jìn)行一問一答對話練習(xí)。
教師將學(xué)生分成小組,每個小組成員都用英語說說自己或朋友有什么寵物,是什么顏色。比一比,看哪個小組對話表演得最好。
教學(xué)評析
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生如何談?wù)搶櫸锛捌漕伾ㄟ^用“視聽”教學(xué),重點(diǎn)考查學(xué)生能否聽懂教學(xué)內(nèi)容,會否使用動詞have,是否知道如何就顏色進(jìn)行問答。評價內(nèi)容和形式符合小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),易被小學(xué)生接受和喜愛。
這是一份小學(xué)湘魯版Section B精品第2課時教案及反思,共3頁。
這是一份英語三年級下冊Section A一等獎第1課時教案,共3頁。
這是一份小學(xué)湘魯版Section A公開課第1課時教學(xué)設(shè)計,共3頁。
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