小學(xué)英語湘魯版三年級下冊Section A精品第1課時教案設(shè)計

這是一份小學(xué)英語湘魯版三年級下冊Section A精品第1課時教案設(shè)計，共3頁。

教學(xué)目標(biāo):[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
學(xué)生能用所學(xué)詞語或句子談?wù)撜n堂教學(xué)活動。
學(xué)生能聽懂并會用見面語跟人打招呼和根據(jù)指令做出反應(yīng)。
培養(yǎng)學(xué)生見面打招呼、隨手關(guān)門等好習(xí)慣。
教學(xué)重難點
單詞: clse dr pen windw
句型: Gd t see yu again!
Please be quiet![來源:Z#xx#k.Cm][來源:Z。xx。k.Cm]
Welcme back!
Clse the dr, please!
Open yur bks, please.
教學(xué)活動
教師將學(xué)生分成兩人一組，其中一人發(fā)出Clse the dr! Open the windw! Open yur bks,please. 等指令，讓另一名學(xué)生做出反應(yīng)。雙方輪流進(jìn)行表演。
課前準(zhǔn)備
教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖和單詞卡片等。
教學(xué)過程
Warm-up.
本節(jié)課是新學(xué)期的第一節(jié)課，教師一走進(jìn)班里就應(yīng)像見到久別的老朋友那樣，面帶笑容地首先用上學(xué)期學(xué)過的見面用語跟學(xué)生打招呼。比如：Hell!/Hi! Nice t meet yu! 引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生用學(xué)過的見面用語進(jìn)行響應(yīng)和回答。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
在正式講課前，教師可以用較多的時間跟學(xué)生交流。比如，用What's yur name?問學(xué)生姓名等，目的是喚起學(xué)生對上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的回憶，讓學(xué)生從之前的假期生活逐步進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中來。
任務(wù)1的教學(xué)：
在進(jìn)行上述活動的基礎(chǔ)上，教師可將上學(xué)期學(xué)過的見面打招呼用語Nice t meet yu!寫在黑板上，讓學(xué)生讀兩遍。然后，再把Gd t see yu!一句寫到黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。由于Gd t see yu!一句中沒有生詞，再加上學(xué)過的Nice t meet yu!句型，學(xué)生可以很輕易地明白Gd t see yu!一句的意思。之后，教師用Gd t see yu!跟學(xué)生打招呼，讓學(xué)生用Gd t see yu, t!做出回應(yīng)。
教師拿出單詞dr, windw, clse, pen的卡片，教學(xué)生認(rèn)讀；然后，讓學(xué)生跟讀。
教師拿出Lk and listen的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生認(rèn)真看；然后，放錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聽，看圖片中的人物都說了哪些話。
教師根據(jù)圖片和錄音中的內(nèi)容，發(fā)出Clsethe dr! Open the windw! Open yur bks,please. 等指令，讓學(xué)生根據(jù)指令做出正確反應(yīng)。
教師先讓學(xué)生打開書朗讀Lk and listen內(nèi)容；然后，將學(xué)生分成小組，根據(jù)課文中圖片內(nèi)容相互進(jìn)行對話練習(xí)。
語言點解釋
Please be quiet!中的quiet意思是“安靜的”，整個句子的意思是“請安靜！”這是教師上課時常說的一句課堂用語。
Welcme back!意思是“歡迎回來！”其中的welcme是“歡迎”的意思。需要注意英語的Yu arewelcme!是“不用謝！”的意思。
說Clse the dr, please!或Please clse the dr!都可以，但要注意please的位置與標(biāo)點符號的關(guān)系。
Open yur bks, please.是教師對學(xué)生們說的一句課堂用語，其中的bks用復(fù)數(shù)形式。如果只對一名學(xué)生說，則可以說：Open yur bk, please.
任務(wù)2的教學(xué)：
教師放Listen, circle and say的錄音，讓學(xué)生聽錄音，根據(jù)錄音找出對應(yīng)的英語單詞。
教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀dr, windw, pen, clse這幾個單詞，并讓學(xué)生兩人一組運(yùn)用學(xué)過的What's this? 句型，進(jìn)行一問一答練習(xí)，如：
Pupil A: What's this?
Pupil B: It's a dr/windw.
教師挑選兩名學(xué)生，讓一名學(xué)生發(fā)出Clse the dr, please!或Open the windw,please! 讓另一名學(xué)生去關(guān)門或開窗戶；然后，再換一組學(xué)生重復(fù)上述內(nèi)容。
教學(xué)評析
本節(jié)是新學(xué)期開學(xué)的第一課，重點考查學(xué)生根據(jù)指令做出正確反應(yīng)的能力，這符合“聽做”目標(biāo)中“能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)”的標(biāo)準(zhǔn)。