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    [精] 1.3運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)-人教版八年級(jí)物理上冊(cè)

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    人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢精品綜合訓(xùn)練題

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    這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢精品綜合訓(xùn)練題,共13頁(yè)。試卷主要包含了0分),【答案】D,【答案】C,【答案】B等內(nèi)容,歡迎下載使用。
     1.3運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)-人教版八年級(jí)物理上冊(cè)一、單選題(本大題共10小題,共20.0分)孫楊在里約奧運(yùn)會(huì)上奪得自由泳金牌。以每為一個(gè)賽段,他在四個(gè)賽段的成績(jī)?nèi)绫硭?,在此次比賽中,孫楊運(yùn)動(dòng)最慢的賽段是賽段時(shí)間A.  B.  C.  D. 判斷一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是A. 每隔1s沿直線運(yùn)動(dòng)的路程相等
    B. 只需物體運(yùn)動(dòng)的快慢不變
    C. 1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5m,2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m,3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15m
    D. 任何相等時(shí)間內(nèi),沿直線運(yùn)動(dòng)的路程都相等如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的圖象,由圖象可知
    A. 甲車速度大于乙車速度
    B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
    C. 甲、乙兩車都以勻速運(yùn)動(dòng)
    D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m某同學(xué)步行的速度約為秒,他從家步行到校門口所需的時(shí)間約10分鐘,他家到校門口的路程約為A. 12 B. 72 C. 720 D. 1200如圖所示,汽車做直線運(yùn)動(dòng)的主要特征是運(yùn)動(dòng)的A. 速度保持不變
    B. 軌跡是直線
    C. 速度是變化的
    D. 距離不斷增加某同學(xué)乘坐高鐵,看到車廂內(nèi)顯示的車速為216千米時(shí)。他估測(cè)車廂通過隧道用了10秒,則隧道長(zhǎng)度約為A. 60 B. 600 C. 2160 D. 7776關(guān)于速度下列說法中正確的是A. 物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短它的運(yùn)動(dòng)速度越大
    B. 速度與路程成正比與時(shí)間成反比
    C. 物體通過的路程越長(zhǎng),它的運(yùn)動(dòng)速度越大
    D. 速度越大物體運(yùn)動(dòng)得越快如圖所示,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象,以下說法正確的是  
     兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),但物體AB3s才開始運(yùn)動(dòng) 時(shí)刻,AO點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m 從第3s開始, ,5sA、B相遇 內(nèi)A、B的平均速度相等 A. 只有正確 B. 只有正確 C. 只有正確 D. 只有正確下列體育項(xiàng)目中,以“速度”這一科學(xué)量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是A. 跳遠(yuǎn) B. 跳高 C. 鉛球 D. 長(zhǎng)跑圖為某高速公路上區(qū)間測(cè)速的警示牌。根據(jù)這塊警示牌,小汽車通過這個(gè)區(qū)間的時(shí)間     A. 不應(yīng)超過10min
    B. 不應(yīng)超過6min
    C. 不應(yīng)短于10min
    D. 不應(yīng)短于6min二、填空題(本大題共5小題,共10.0分)大客機(jī)C919是我國(guó)首架具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式干線民用客機(jī)。它的巡航速度是,該速度值的物理意義是______如圖是某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用頻閃照相機(jī)每隔拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片,黑點(diǎn)表示物體的像。由圖可知,物體在AB段的路程為__________cm,平均速度為___________。
    田徑跑道的周長(zhǎng)是400m,小明勻速跑一圈用時(shí)80s,則小明的速度為______ 小麗跑步的速度為,小麗跑一圈需要的時(shí)間是______ 有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的最終成績(jī)?nèi)绫硭?。根?jù)表中成績(jī)可知,跑得最慢的是______同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用了______的方法。參賽者成績(jī)赤峰至喀左的高鐵于2020630日正式運(yùn)營(yíng),標(biāo)志著赤峰進(jìn)入高鐵時(shí)代。赤峰至喀左高鐵線路全長(zhǎng)為,G8228次列車上午從赤峰站出發(fā),到達(dá)喀左站,列車在赤峰至喀左段運(yùn)行的平均速度為          計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)三、作圖題(本大題共1小題,共2.0分)圖甲是小轎車某段時(shí)間做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的圖象。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出該汽車010s內(nèi)的圖象。







     四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共1小題,共6.0分)小明用小車、長(zhǎng)木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車沿斜面滑下時(shí)速度的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖甲所示,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下并開始記時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間
    實(shí)驗(yàn)前要學(xué)會(huì)正確使用刻度尺和秒表,如圖乙所示木塊的長(zhǎng)度為______cm經(jīng)測(cè)量,AB、BC段長(zhǎng)度均為,,,則小車在BC段的平均速度為________由以上可知:小車從斜面上A點(diǎn)滑下的過程是做________直線運(yùn)動(dòng),小車的重力勢(shì)能_______,動(dòng)能_______后兩空選填“增大”、“不變”或“減小”五、計(jì)算題(本大題共2小題,共16.0分)如圖所示,一列火車長(zhǎng)為,速度為保持不變,則它通過一根標(biāo)志桿大約需要多少秒?
      






     為了三峽工程,大量庫(kù)區(qū)居民離開了祖祖輩輩居住的家園,而他們?cè)瓉硭幼〉姆课荼徊鸪?、爆破掉。在某次定向爆破中點(diǎn)燃引線后,引線燃燒速度為,爆破安全距離至少為,當(dāng)引線長(zhǎng)時(shí),引爆手若要安全離開,跑開的速度至少是多少?







    答案和解析1.【答案】C
     【解析】【分析】
    此題主要考查了運(yùn)動(dòng)快慢的比較,難度不大,解答過程中應(yīng)注意控制變量法的運(yùn)用。
    根據(jù)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法分析解答:相同時(shí)間比路程;相同的路程比時(shí)間。
    【解答】
    由題知,每個(gè)賽段長(zhǎng)度相同,即路程相同,則用時(shí)多的賽段速度慢,由表可知,在第三賽段用時(shí)最多,所以孫楊在第三個(gè)賽段運(yùn)動(dòng)最慢。
    故選C  2.【答案】D
     【解析】【分析】
    本題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。
    速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。
    【解答】
    A.每隔1s沿直線運(yùn)動(dòng)的路程相等,在這1s內(nèi)物體可能前運(yùn)動(dòng)的快,后運(yùn)動(dòng)的慢,故A錯(cuò)誤;
    B.物體運(yùn)動(dòng)的快慢不變,方向改變,不是勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
    C.1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5m2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m,3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15m,只能說平均速度相等,1s內(nèi)的5m,可能前通過1m,后通過4m,同樣不是勻速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
    D.任何相等時(shí)間內(nèi),沿直線運(yùn)動(dòng)的路程都相等,滿足勻速直線運(yùn)動(dòng)的條件,故D正確。
    故選D。  3.【答案】D
     【解析】解:A、由圖可知,甲車的速度,乙車的速度,所以甲車速度等于乙車速度;故A錯(cuò)誤;
    B、因,甲車初速度不為0,不是由靜止開始運(yùn)動(dòng),乙車開始計(jì)時(shí)的速度為,也不是從靜止開始運(yùn)動(dòng)。故B錯(cuò)誤;
    C、甲、乙都以勻速運(yùn)動(dòng)。故C錯(cuò)誤;
    D、甲、乙都以勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過5s通過的路程。故D正確。
    故選:D。
    根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng)。
     4.【答案】C
     【解析】解:時(shí)間
    可得,他家到校門口的路程為;

    故選:C。
    已知速度和時(shí)間,利用速度變形公式可求出他家到校門口的路程。
    此題考查速度公式及其應(yīng)用,因?yàn)闂l件已知,所以難度不大。
     5.【答案】B
     【解析】解:A、物體速度不變,屬于勻速運(yùn)動(dòng),不一定是直線運(yùn)動(dòng)。故A不符合題意;
    B、物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線,所以屬于直線運(yùn)動(dòng)。故B符合題意;
    C、物體速度變化屬于變速運(yùn)動(dòng),不一定是直線。故C不符合題意;
    D、物體運(yùn)動(dòng)距離不斷增加,與運(yùn)動(dòng)軌跡沒有關(guān)系,不一定是直線運(yùn)動(dòng)。故D不符合題意。
    故選:B。
    物體按照運(yùn)動(dòng)的軌跡分類,包括直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
    此題考查的是我們對(duì)物體運(yùn)動(dòng)方式的了解,屬于基礎(chǔ)題,難度較小,容易判斷。
     6.【答案】B
     【解析】【分析】
    已知速度和時(shí)間,根據(jù)速度公式算出隧道的長(zhǎng)度。
    本題考查了速度公式的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)計(jì)算題,注意速度單位的換算。
    【解答】
    高鐵速度為,車廂通過隧道用了,
    根據(jù)得,隧道長(zhǎng):。
    ACD錯(cuò)誤,B正確。
    故選B  7.【答案】D
     【解析】【分析】 
    本題考查速度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵知道物體速度的大小與路程和時(shí)間有關(guān),探究時(shí)需應(yīng)用控制變量法進(jìn)行探究。
    【解答】
    A.在物體通過相同路程時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,但A中缺少相同路程這個(gè)條件,故A錯(cuò)誤;
    B.速度是物體通過的路程和時(shí)間的比值,不能直接說速度與路程成正比與時(shí)間成反比,故B錯(cuò)誤;
    C.在相同的時(shí)間內(nèi),通過的路程越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度就越大,缺少相同時(shí)間這個(gè)條件,故C錯(cuò)誤;
    D.速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,運(yùn)動(dòng)越快表示速度越大,故D正確。
    故選D  8.【答案】B
     【解析】【分析】由圖象可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的,B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的; 
    時(shí)刻,AO點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處; 
    從第3s開始,,5sAB相遇;內(nèi),AB運(yùn)動(dòng)的路程不相同,所用時(shí)間相同,根據(jù)可知A、B的平均速度不相等。 此題為路程與時(shí)間圖象分析題,這樣的題注意時(shí)間段的分析。【解答】由圖象可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的,B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的;
    時(shí)刻,AO點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處;
    從第3s開始,,5sA、B相遇;
    內(nèi),AB運(yùn)動(dòng)的路程不相同,所用時(shí)間相同,根據(jù)可知A、B的平均速度不相等。故只有正確。
    故選B   9.【答案】D
     【解析】【分析】
    本題考查的是對(duì)速度的理解和掌握,屬于基礎(chǔ)題;
    速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程;
    【解答】
    跳遠(yuǎn)、跳高和鉛球比較的是距離,與運(yùn)動(dòng)的快慢無關(guān),故ABC錯(cuò)誤;
    D.長(zhǎng)跑比較的是運(yùn)動(dòng)的快慢,符合題意,故D正確;
    故選D。  10.【答案】C
     【解析】【分析】
    本題考查了速度公式的應(yīng)用,能從警示牌上得出相關(guān)信息是關(guān)鍵。
    由警示牌可知,小汽車最大車速,區(qū)間測(cè)速長(zhǎng)度,利用得小汽車通過這個(gè)區(qū)間的時(shí)間最短時(shí)間,即所選答案。
    【解答】
    由警示牌知,最大車速,
    得小汽車通過這個(gè)區(qū)間的時(shí)間最短時(shí)間:
    ,
    不應(yīng)短于10min。
    故選C。  11.【答案】大客機(jī)C919巡航時(shí)每小時(shí)通過的距離是920km
     【解析】解:大客機(jī)C919的巡航速度是,該速度值的物理意義是:大客機(jī)C919巡航時(shí)每小時(shí)通過的距離是920km。
    故答案為:大客機(jī)C919巡航時(shí)每小時(shí)通過的距離是920km。
    此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度概念和物理意義的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目。
     12.【答案】;
     【解析】解:由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以1個(gè)小格代表的是,即此刻度尺的分度值為1mm;
    由圖可知,物體在AB段的路程為
    根據(jù)題意和圖示可得,物體在AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
    則平均速度為:
    故答案為:;
    本題考查了平均速度的計(jì)算以及長(zhǎng)度測(cè)量,難度不大,屬于基礎(chǔ)題目,要求學(xué)生熟練掌握刻度尺的使用。
     13.【答案】5;160
     【解析】解:
    已知跑道周長(zhǎng)400m,小明跑一圈所用時(shí)間80s,
    所以小明的速度:
    小麗跑步的速度為,所以小麗跑一圈需要的時(shí)間:

    故答案為:5;160
    由速度公式計(jì)算小明的速度和小麗跑一圈的時(shí)間.
    本題考查了速度公式的靈活應(yīng)用,屬于一道基礎(chǔ)題.計(jì)算小麗的時(shí)間還可以根據(jù)兩者速度關(guān)系得到時(shí)間關(guān)系從而得到結(jié)果.
     14.【答案】  在相同的路程內(nèi),比較所用時(shí)間
     【解析】解:三同學(xué)跑的路程都是100m,甲用的時(shí)間最多,甲跑的最慢;采用的方法是在相同路程內(nèi)比較所用時(shí)間,時(shí)間少的跑的快。
    故答案為:甲;在相同的路程內(nèi),比較所用時(shí)間。
    比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法:一是在相同的時(shí)間內(nèi),比較運(yùn)動(dòng)路程,路程大、運(yùn)動(dòng)得快;二是在相同的路程內(nèi),比較所用時(shí)間,時(shí)間少、運(yùn)動(dòng)得快。
    常用以下幾種方法比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢:相等路程比時(shí)間,時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快;相等時(shí)間比路程,路程越大,運(yùn)動(dòng)越快;用速度比較物體運(yùn)動(dòng)快慢,速度越大,運(yùn)動(dòng)越快。
     15.【答案】150
     【解析】解:G8228次列車上午從赤峰站出發(fā),到達(dá)喀左站,行駛時(shí)間,平均速度。
     16.【答案】解:根據(jù)圖甲可知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),并且速度為;
    在圖乙中,過的點(diǎn)做一條平行于時(shí)間軸的直線,如下圖所示:

     【解析】根據(jù)圖甲可知,路程與時(shí)間成正比,故物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖象上一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)和速度公式求出物體的速度;速度不變時(shí),在圖象中為一條平行于時(shí)間軸的直線。
    本題考查運(yùn)動(dòng)圖象的應(yīng)用,注意不同圖象的含義,并學(xué)會(huì)從圖象中判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。
     17.【答案】;;變速;減??;增大
     【解析】【分析】
    本題考查“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),以及刻度尺的讀數(shù)、動(dòng)能和勢(shì)能的變化等知識(shí);實(shí)驗(yàn)中一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入求出平均速度。
    測(cè)量結(jié)果包括三部分:準(zhǔn)確值、估讀值和單位;讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。
    根據(jù)圖象讀出BC段的距離,運(yùn)用公式求出BC段的平均速度;
    根據(jù)小車從斜面上向下運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的變化確定其運(yùn)動(dòng)狀態(tài);根據(jù)小車的高度和速度變化判斷重力勢(shì)能和動(dòng)能的變化。
    【解答】
    圖中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;起始端刻度值為,末端刻度值為,物體長(zhǎng)度為;
    由圖知,BC段的路程,
    小車通過BC段的時(shí)間:,
    小車通過BC段的平均速度:;
    因?yàn)樾≤噺男泵嫔舷蛳逻\(yùn)動(dòng)時(shí),速度越來越快,因此小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作變速直線運(yùn)動(dòng);
    小車質(zhì)量不變,高度降低,重力勢(shì)能減小;小車速度變大,動(dòng)能增大。
    故答案為:;;變速;減小;增大。  18.【答案】解:,則它通過一根標(biāo)志桿大約需要的時(shí)間。
     【解析】見答案
     19.【答案】解:引線燃燒完所用的時(shí)間,人跑開的速度至少為。
     【解析】見答案
     

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    初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

    第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢

    版本: 人教版

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