人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播優(yōu)秀達(dá)標(biāo)測試

這是一份人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播優(yōu)秀達(dá)標(biāo)測試，共13頁。試卷主要包含了0分），9m/s，【答案】D，【答案】B，【答案】A，【答案】C等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí)-人教版八年級物理上冊一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是，超聲波的速度是，下列說法中正確的是
A. 汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m
B. 汽車兩次接收到信號時位置相距34m
C. 在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是
D. 在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是如圖是學(xué)習(xí)聲學(xué)知識時，同學(xué)們所做的一個探究實驗示意圖，下列說法中錯誤的是A. 該探究通過“實驗推理”的方式證明聲音不能在真空中傳播
B. 當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽出，鈴聲減弱
C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故
D. 在幾乎聽不到鈴聲時，把空氣逐漸放入玻璃罩內(nèi)，鈴聲又逐漸加強(qiáng)
 2025年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，在月球上漫步的宇航員不能像在地球表面那樣直接面對面地交談，而需要借助無線電通訊設(shè)備，其原因是A. 月球上只能傳遞超聲波 B. 月球上是真空環(huán)境聲音不能傳播
C. 月球上聲音傳播速度快 D. 月球上宇航員聲帶無法振動發(fā)聲如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺。在此實驗中水的作用是
A. 把音叉微小的振動放大，便于觀察
B. 使音叉振動時間延長
C. 使音叉盡快停下來
D. 使聲波多次反射形成回音嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是A. 我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲
B. 人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲
C. 將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的
D. 宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實驗中小球的作用是A. 使音叉振動時間延長
B. 使音叉振動盡快停下來
C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察
D. 使聲波多次反射形成回聲
 能說明“液體可以傳播聲音”的事例是A. 雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 上鉤的魚被岸上的說話聲嚇跑
C. 樹枝上小鳥的“唧唧”聲 D. 小溪流水的“嘩嘩”聲下面是對聲速與回聲問題的總結(jié)，其中說法錯誤的是    A. 聲音在水中的速度為
B. 聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)
C. 一般情況下，聲音在固體中傳播得快，其次為液體，在空氣中傳播得最慢
D. 聲音遇到障礙物會發(fā)生反射，反射回來的聲音叫做回聲。如果回聲與原聲進(jìn)入人耳時間間隔小于，則人不能將兩者區(qū)分開，此時回聲加強(qiáng)了原聲以下實驗不能闡述聲音產(chǎn)生條件的是A. 將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”
C. 將正在發(fā)聲的音叉接近懸掛的小球，小球被彈開
D. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來越小，直至幾乎聽不見若太空隕石撞擊在月球表面，繞月球飛行的宇航員不能聽到撞擊的爆炸聲，是因為A. 隕石撞擊在月球表面，但沒有產(chǎn)生振動
B. 隕石撞擊在月球表面，但振動很微弱，聲音太小聽不到
C. 隕石撞擊在月球表面，有振動產(chǎn)生，但聲波無法傳到空中
D. 以上原因都不是二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）下表是時聲音在一些物質(zhì)中的傳播速度，聲音在______中的傳播速度最慢；聲音在空氣中的傳播速度______選填“大于”、“小于”或“等于”它在空氣中的傳播速度；聲音由空氣傳入水中，其傳播速度______選填“變大”、“變小”或“不變”。物質(zhì)空氣水尼龍冰松木水泥鐵速度340150026003230323048005200詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘______產(chǎn)生的，鐘聲是通過______傳播到人耳中的。撥動吉他的琴弦，琴弦________，吉他發(fā)出了聲音；把手放在正在播放音樂的音箱的喇叭上，你會感到喇叭在________，這些現(xiàn)象都說明：一切發(fā)聲的物體都在________，________停止，發(fā)聲也就停止。夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜________引起的。鼓是靠________振動發(fā)聲，小提琴是靠________振動發(fā)聲，長笛是靠________振動發(fā)聲。2025年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，在月球上漫步的宇航員必須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是          。三、作圖題（本大題共1小題，共2.0分）請你回顧學(xué)習(xí)“聲音的產(chǎn)生與傳播”一節(jié)的內(nèi)容，總結(jié)出3個知識要點，在圖中的大括號內(nèi)表示出本節(jié)的知識結(jié)構(gòu)．







 四、實驗探究題（本大題共1小題，共6.0分）小明做了如下的實驗：如圖所示，把正在響鈴的電子音樂門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽到鈴聲；當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會_____________直至____________；停止抽氣，并且讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，我們又___________；這個實驗說明真空________傳聲。這里，我們通過實驗加推理的方法得出探究結(jié)論，這種探究方法叫________法，又叫理想實驗法。五、計算題（本大題共1小題，共8.0分）千島湖是中國5A級旅游區(qū)，小明去千島湖，第一站是梅峰島，如圖甲是他正在坐“龍安一號”游輪駛向梅峰島，快到梅峰島時，他向?qū)γ婷贩鍗u大喊一聲，經(jīng)過聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為。假如游輪靜止在水面上，求他此時與梅峰島的距離。若游輪以的速度正向梅峰島駛?cè)?，如圖乙所示，他在圖乙的A點喊一聲，游輪到達(dá)B點時聽到了回聲，他喊時與梅峰島的距離是多少？







答案和解析1.【答案】D
 【解析】【分析】
本題考查了學(xué)生對速度公式的應(yīng)用，如何確定汽車運動的時間，是此題的難點，兩次信號的時間間隔雖然是秒，但汽車在接收到兩次信號時其通過的路程所對應(yīng)的時間不是秒。要從其第一次接收到超聲波的信號開始計時，到第二次接收到超聲波的信號結(jié)束，由此來確定其運動時間，注意：第二次的回聲，是在汽車行駛第一次回聲一半時間和時間間隔以后并傳播回來得到的時間，也就是說第二次反射回來的時間內(nèi)汽車還在行駛，通過的路程與通過這段路程所用的時間對應(yīng)上是解決此題關(guān)鍵。
【解答】
A.汽車接收到第一次信號時，行駛時間，
得汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：，故A錯誤；
B.汽車接收到第二次信號時，行駛時間；
汽車距測速儀：；
汽車行駛的距離：，故B錯誤；
汽車行駛17m用的時間：，
汽車的車速為：，故C錯誤，D正確。
故選D。  2.【答案】C
 【解析】解：
A、把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，傳聲的介質(zhì)逐漸減少，所以聽到聲音逐漸減小，推理得出，把空氣抽凈，即玻璃罩內(nèi)是真空時不能聽到聲音，得出結(jié)論為：真空不能傳聲，故A正確；
BC、抽氣時傳播聲音的介質(zhì)少了，所以聽到的聲音越來越小，故B正確，C錯誤；
D、把空氣逐漸放入玻璃罩中，傳播聲音的介質(zhì)增加了，所以聽到的鈴聲加強(qiáng)，故D正確。
故選：C。
聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲。
本題考查聲音的傳播條件實驗，記住聲音的傳播需要介質(zhì)，沒有介質(zhì)就不能傳聲。
 3.【答案】B
 【解析】解：月球上宇航員的聲帶可以振動發(fā)聲，但不能傳播，因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通訊設(shè)備，故B正確，ACD錯誤。
故選：B。
聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。
本題主要考查學(xué)生對聲音傳播條件的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。
 4.【答案】A
 【解析】【分析】音叉的振動非常微弱，我們?nèi)庋劭床坏剑梢詫⒁舨媾c水面接觸，通過水花四濺，將音叉的微小振動放大，便于觀察。這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。此題考查了研究物理方法轉(zhuǎn)換法，在研究物理現(xiàn)象中還有許多方法，比如控制變量方法，等效替代法等。【解答】在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺。在此實驗中水的作用是把音叉微小的振動放大，便于觀察。故選A。  5.【答案】C
 【解析】【分析】
本題主要考查的是聲音的傳播，要掌握聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播的速度與介質(zhì)的種類有關(guān)。
【解答】
A.聲音可以在空氣中傳播，雷聲就是通過空氣傳播到人耳的，故A正確，A不符合題意；
B.聲音可以在液體中傳播，人在岸上的說話聲先通過空氣傳播到水里，然后再由水傳給魚，魚聽到聲音被嚇跑，故B正確，B不符合題意；
C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，在固體中傳播的最快。鋼管是固體，所以最先聽到的聲音是通過鋼管傳來的，故C錯誤，C符合題意；
D.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以宇航員在太空中不能直接對話，故D正確，D不符合題意。
故選C。  6.【答案】C
 【解析】【分析】
本題主要考查聲音的產(chǎn)生以及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，較為簡單。
【解答】
將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開，間接說明發(fā)聲的音叉在振動，運用了轉(zhuǎn)換法，小球被多次彈開間接的把音叉的微小振動放大。故C正確，ABD錯誤。
故選C。  7.【答案】B
 【解析】解：
A、雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；
B、因為聲音可以通過水進(jìn)行傳播，所以魚會被岸上的說話聲嚇跑，符合題意；
C、小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；
D、小溪流水的“嘩嘩”聲，是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意。
故選：B。
解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。
本題主要考查學(xué)生對聲學(xué)基本知識的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。
 8.【答案】A
 【解析】【分析】
本題考查了聲音的傳播，知道聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單。
聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)有關(guān)，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢；
回聲是指聲音在傳播過程中，碰到障礙物，有一部分聲能被反射回來，這種反射回來的聲叫“回聲”；如果回聲到達(dá)人耳比原聲早秒，那么反射的聲音就會加強(qiáng)原聲。
【解答】
A.聲音在空氣中的速度為，故 A說法錯誤，符合題意；
B.聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，故B說法正確，不符合題意；
C.一般情況下，聲音在固體中傳播得快，其次為液體，在空氣中傳播得最慢，故C說法正確，不符合題意；
D.聲音遇到障礙物會發(fā)生反射，反射回來的聲音叫做回聲。如果回聲與原聲進(jìn)入人耳時間間隔小于，則人不能將兩者區(qū)分開，此時回聲加強(qiáng)了原聲，故D說法正確，不符合題意。
故選A。  9.【答案】D
 【解析】【分析】
解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因，并會利用聲音是由物體振動產(chǎn)生結(jié)合生活實例分析現(xiàn)象。
解決此題需要掌握：聲音是由于物質(zhì)的振動而產(chǎn)生的；聲音傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)包括氣體、液體和固體，而真空不能傳聲進(jìn)行分析。
【解答】
A.將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，故A不符合題意；
B.將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”，由紙片的跳動可以認(rèn)識到喇叭的振動，由此可知聲音是由喇叭振動產(chǎn)生的，故B不符合題意；
C.正在發(fā)聲的音叉將懸掛的小球彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，故C不符合題意；
D.用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越少，聲音越來越弱，直至幾乎聽不見，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，不能闡述聲音產(chǎn)生條件，故D符合題意。
故選D。  10.【答案】C
 【解析】解：若太空隕石撞擊在月球表面，繞月球飛行的宇航員不能聽到撞擊的爆炸聲，因為聲音的傳播靠介質(zhì)，在真空中聲音不能傳播．
故選：C．
聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲．
本題考查聲音的傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，我們平時聽到的聲音是由空氣傳播的．
 11.【答案】氣體  大于  變大
 【解析】解：由圖可知：聲音在固體中的傳播速度最快，在液體中傳播速度較慢，在氣體中傳播速度最慢；
所以聲音由空氣傳入水中，其傳播速度變大；
聲音在空氣中的傳播速度大于它在空氣中的傳播速度。
故答案為：氣體；大于；變大。
聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢；傳播速度大小關(guān)系是，同一物質(zhì)中聲速跟溫度有關(guān)。
本題主要考查了聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同的特點，會根據(jù)給定的信息從中搜尋有用的信息，這是中考的熱點，也是考查學(xué)生根據(jù)信息總結(jié)結(jié)論的能力。
 12.【答案】振動  空氣
 【解析】解：聲音是物體振動產(chǎn)生的，鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的，鐘聲通過空氣傳到人的耳朵。
故答案為：振動；空氣。
聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止；
聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲。
此題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件，是聲現(xiàn)象重要的知識點，但難度不大，容易解答。
 13.【答案】振動 振動 振動 振動
 【解析】【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲停止。此題考查了聲音的產(chǎn)生是物體振動產(chǎn)生的，屬于基礎(chǔ)知識難度不大。【解答】撥動吉他的琴弦，琴弦振動，吉他發(fā)出了聲音；把手放在正在播放音樂的音箱的喇叭上，你會感到喇叭在振動，這些現(xiàn)象都說明：一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。故答案為：振動；振動；振動；振動。  14.【答案】振動 鼓面 琴弦 空氣柱
 【解析】【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不同物體發(fā)出聲音振動的部位不同。此題考查了禪、鼓、小提琴和長笛發(fā)聲的原因，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大。【解答】蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜振動引起的。鼓是靠鼓面的振動發(fā)聲，小提琴是靠琴弦的振動發(fā)聲，長笛是靠空氣柱的振動發(fā)聲。故答案為：振動；鼓面；琴弦；空氣柱。  15.【答案】真空不能傳聲
 【解析】略
 16.【答案】解：“聲音的產(chǎn)生與傳播”一節(jié)的內(nèi)容有三個：聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲速；故知識結(jié)構(gòu)為：
．
 【解析】從聲音的產(chǎn)生、傳播的條件、聲速分析．
聲音在不同介質(zhì)中的速度是不同的，但聲音不能在真空中傳播．
 17.【答案】減弱；聽不到聲音；重新聽到聲音  不能  推理
 【解析】略
 18.【答案】解：
因為聲音傳播到梅峰島的時間為聽到回聲的時間的一半，所以聲音傳播到梅峰島的時間，由得，此時小明到梅峰島的距離。游輪的速度，由公式得，游輪在內(nèi)行駛的路程，聲音在內(nèi)傳播的路程，由題意可知，他喊時與梅峰島的距離。
 【解析】見答案