初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)3 活動(dòng)：降落傘比賽教案

這是一份初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)3 活動(dòng)：降落傘比賽教案，共2頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力】
1.了解科學(xué)探究的基本要素。
2．知道長(zhǎng)度、時(shí)間與面積測(cè)量的基本原理。
3. 體驗(yàn)學(xué)生自主探究活動(dòng)過(guò)程，領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法。
4． 經(jīng)歷長(zhǎng)度、時(shí)間與面積測(cè)量過(guò)程，體會(huì)物理測(cè)量的基本方法，會(huì)根據(jù)測(cè)量對(duì)象選擇適當(dāng)?shù)膬x器。
【過(guò)程與方法】
1.學(xué)生體驗(yàn)自主探究活動(dòng)過(guò)程，領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法。
2.經(jīng)歷長(zhǎng)度、時(shí)間與面積測(cè)量過(guò)程，體會(huì)物理測(cè)量的基本方法，會(huì)根據(jù)測(cè)量對(duì)象選擇適當(dāng)?shù)膬x器。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
1.通過(guò)經(jīng)歷探究過(guò)程，樹(shù)立善于參與討論與交流，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)與成果的意識(shí)。通過(guò)參與探究活動(dòng)，培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，以及善于與他人合作的精神。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的熱情，以及通過(guò)科學(xué)探究培養(yǎng)解決實(shí)際生活中的物理問(wèn)題的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)形成一個(gè)概貌性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)物理的興趣。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找物理現(xiàn)象，探索物理規(guī)律的意識(shí)，認(rèn)識(shí)“家庭實(shí)驗(yàn)室”的重要性。
課前準(zhǔn)備
多媒體播放設(shè)備、刻度尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、天平、秒表、溫度計(jì)等。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
情景導(dǎo)入：播放視頻：精彩的跳傘表演（學(xué)生注意力集中到課堂上）。
課件展示：“通知”（學(xué)生興致倍增）。
明天我們就要舉行一場(chǎng)降落傘比賽，為了在明天的比賽中獲勝，現(xiàn)在我們一起來(lái)準(zhǔn)備好不好？
二、新課教學(xué)
1、說(shuō)明：這節(jié)課的目的是讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)探究的基本要素，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的一些基本技巧。
按教科書(shū)中詳細(xì)敘述的的幾個(gè)要素。逐項(xiàng)分析這個(gè)活動(dòng)中涉及探究活動(dòng)的全部要素。
（1）提出問(wèn)題：降落傘在空中滯留的時(shí)間與什么因素有關(guān)？
（2）猜想與假設(shè)：（對(duì)話）可能與傘的形狀、面積、傘繩的長(zhǎng)度有關(guān)。
（3）制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：控制變量法。
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)：正確選擇、使用儀器，測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間和傘面的面積。
（5）評(píng)價(jià)、分析論證：在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。
（6）討論交流：貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
（注意：討論交流不是作為一個(gè)單一環(huán)節(jié)出現(xiàn)。從提出問(wèn)題，進(jìn)行猜想和假設(shè)，制定計(jì)劃、評(píng)價(jià)、論證，都是在討論交流中完成的。）
講析：科學(xué)實(shí)驗(yàn)是在一定條件下進(jìn)行的，這一定條件要通過(guò)控制來(lái)保證。這正是實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)特點(diǎn)。只有控制，實(shí)驗(yàn)者的每一次觀察才能只與特定因素有關(guān)，才能確定此因素對(duì)現(xiàn)象的影響。因此，控制變量的思想很重要。（對(duì)于控制變量法教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，為以后學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。）
2、講析：正確使用測(cè)量?jī)x器，是物理實(shí)驗(yàn)的基本技能。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行正確選擇、操作、讀數(shù)。為此，教師可對(duì)使用儀器的規(guī)程進(jìn)行如下總結(jié)。
總結(jié)：①選擇量程：量程是中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)選擇儀器的重要依據(jù)。若所選量程太小，不僅難以測(cè)量所測(cè)值，甚至可能會(huì)損壞儀器。如果所選量程太大，其相應(yīng)的分度值一般也會(huì)較大，測(cè)量的誤差也就大了。
②調(diào)節(jié)零點(diǎn)：測(cè)量?jī)x器使用前，一般應(yīng)先調(diào)整指針到零刻度，這個(gè)過(guò)程叫調(diào)零。如不能調(diào)零，要記錄初始讀數(shù)，進(jìn)行修正。
③測(cè)量：讀數(shù)時(shí)，要求眼睛正視刻度，記錄數(shù)據(jù)，要實(shí)事求是。儀器讀數(shù)一般要求讀到分度值的十分之一，所以讀數(shù)前要首先觀看儀器的分度值。
④歸整：實(shí)驗(yàn)完畢，要整理儀器，放回原處。
（教學(xué)說(shuō)明：這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)放性較強(qiáng)，可以安排學(xué)生在課下探究，課上進(jìn)行比賽后，可以請(qǐng)幾個(gè)優(yōu)勝者談自己的探究過(guò)程。要鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)歷探究，有的學(xué)生可能探究得多，有的可能少；有的可能探究得深，有的可能淺，重在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)探索研究的創(chuàng)新精神。還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生討論各種可行的測(cè)量方法，并實(shí)際動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，對(duì)有創(chuàng)新的方法要給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)。）
小結(jié)
1．今天這節(jié)課不但學(xué)會(huì)了天平、秒表的使用，還學(xué)會(huì)的制作降落傘。
2．課下大家都按照我們今天學(xué)習(xí)的東西，制作一個(gè)自己的小降落傘，明天課活時(shí)間我們舉行比賽。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第三節(jié)活動(dòng)：降落傘比賽
一、活動(dòng)探究的要素
（1）提出問(wèn)題；
（2）猜想與假設(shè)；
（3）制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)；
（5）評(píng)價(jià)、分析論證；
（6）討論交流。
二、控制變量法
三、儀器使用規(guī)程：
（1）選擇量程；
（2）調(diào)節(jié)零點(diǎn)；
（3）測(cè)量；
（4）歸整。