專題16 電學(xué)實(shí)驗(yàn)-【好題匯編】5年（2020-2024）中考1年模擬物理分類匯編（江西專用）(原卷版+解析版)

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【回歸教材實(shí)驗(yàn)】
1．（2024·江西·中考真題）親愛的同學(xué)，請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識解答下列問題。
（1）用調(diào)好的托盤天平測量某物體的質(zhì)量。當(dāng)天平橫梁恢復(fù)平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，該物體的質(zhì)量為 g，該天平標(biāo)尺的分度值為 g。
（2）用電流表和電壓表測量未知電阻的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①請你在虛線框內(nèi)畫出用伏安法測量未知電阻的電路圖 。
②閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖2所示，應(yīng)先對其進(jìn)行 。
③檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表、電壓表指針分別如圖3甲、乙所示，此時(shí)電流表示數(shù)為 A，電壓表示數(shù)為 V。
④調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
⑤對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得出結(jié)果。
1．（2023·江西·中考真題）【實(shí)驗(yàn)名稱】測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻
【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約）、兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（ ）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

【實(shí)驗(yàn)原理】
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）如圖甲所示，是某同學(xué)連接的電路。他檢查電路連接完好后，正準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同組的另一同學(xué)及時(shí)提醒他，這樣操作存在不足，其不足之處是 ；
（2）正確操作后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數(shù)：斷開開關(guān)，將電壓表接在C接線柱上的導(dǎo)線改接到B接線柱上，閉合開關(guān)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)而電流表仍無示數(shù)，則故障是 ；
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為 A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
【拓展】該同學(xué)實(shí)驗(yàn)興致正濃，他又分別測出了和電壓下小燈泡的電阻，然后用這三次電阻的平均值作為小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值。他的這種做法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是 。
2．（2022·江西·中考真題）探究電流與電壓的關(guān)系
【提出問題】電流與電壓有怎樣的關(guān)系呢？
【猜想與假設(shè)】依據(jù)電壓是形成電流的原因，猜想：通過導(dǎo)體的電流隨著導(dǎo)體兩端的電壓增大而 ；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示，是該實(shí)驗(yàn)的電路圖。請判斷虛線框內(nèi)的電表，它們的符號分別是：甲 乙 ；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按電路圖連接電路，閉合開關(guān)，電流表針位置如圖所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為 A。保持電阻R＝5Ω不變，移動(dòng)滑片，測得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示；
【分析與論證】請?jiān)谙聢D的坐標(biāo)軸上制定標(biāo)度：把上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，并繪出圖像 ；
【結(jié)論】在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 。
3．（2021·江西·中考真題）【實(shí)驗(yàn)名稱】測量小燈泡電功率
【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約10Ω），電壓為6V的電源，電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器（50Ω 0.5A），開關(guān)，導(dǎo)線若干。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器連入電路時(shí)阻值最大）
（2）電路連接時(shí)開關(guān)應(yīng) 。小明同學(xué)檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電流表和電壓表均有較小的示數(shù)，接下來他應(yīng)該 。
（3）小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，則小燈泡的額定功率為0.75W。當(dāng)小燈泡兩端電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的亮度 （選填“正?！?，“較暗”或“較亮”）
【拓展】好學(xué)的小明同學(xué)又向老師要了一個(gè)R=20Ω的定值電阻，用來替換電路中的電流表。替換后電路如圖乙所示，并設(shè)計(jì)下列方案測量小燈泡的額定功率。
（1）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓；
（2）保持滑片位置不變。電壓表所接的b接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開a接點(diǎn)，改接到c接點(diǎn)上，測定值電阻R兩端的電壓U0；
（3）計(jì)算小燈泡的額定功率：仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)此方案無法測出小燈泡的額定功率，其原因是① ；② 。
4．（2024·江西·模擬預(yù)測）用電流表和電壓表測量定值電阻Rx阻值
【實(shí)驗(yàn)原理】
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：小明閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針都不偏轉(zhuǎn)，其原因可能是：滑動(dòng)變阻器 （選填“短路”或“斷路”）接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片測出多組電壓和電流的值，算出對應(yīng)的電阻值及電阻的平均值，計(jì)算電阻平均值的目的是 ；
(2)小明做完實(shí)驗(yàn)后，把定值電阻換成額定電壓是2.5V的小燈泡，測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。正確連接電路，再閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖2所示圖像。根據(jù)圖像可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω，還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，原因是 ；
(3)同組的小華對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展，利用電源（電壓未知但恒定不變）、阻值為R0的定值電阻、電流表、開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路也測出了Rx的阻值，請你補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖正確連接電路，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)I1；
② ，讀出電流表示數(shù)I2；
③計(jì)算出待測電阻Rx= （用R0、I1、I2表示）。
5．（2024·江西吉安·模擬預(yù)測）如圖所示，小軍在做“測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師給他提供的器材有：額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)，導(dǎo)線若干。
(1)將圖甲中實(shí)物圖補(bǔ)充完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)，電流表示數(shù)減?。?；
(2)正常連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是________；
A．電流表斷路B．滑動(dòng)變阻器斷路C．小燈泡短路D．小燈泡斷路
(3)排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到圖13甲中某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖13乙）為 V，若他想測量小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。根據(jù)圖丙信息，可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω；小燈泡的電阻會(huì)隨 升高而增大。
(4)為完成該實(shí)驗(yàn)，小軍選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為：_________（選填序號）
A．“10Ω 2A”B．“20Ω 1A”
6．（2024·江西南昌·模擬預(yù)測）【探究名稱】探究電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系
【問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，所用器材有電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干。
【證據(jù)】（1）圖乙是根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請?jiān)阱e(cuò)誤的連線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線 。
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ，滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)至 （選填“”或“”）端；
（3）先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3V，并記下電流值。保持滑片不動(dòng)，將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù) （選填“大于”“小于”或“等于”）3V，接下來應(yīng)該 ；
（4）多次實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R的阻值，測得的電流值如表一。
【解釋】分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 比；
【交流】小華同學(xué)在本實(shí)驗(yàn)過程中，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了如表二的數(shù)據(jù)。則兩位同學(xué)所設(shè)計(jì)的電路不同之處是 ；
7．（2024·江西吉安·模擬預(yù)測）【探究名稱】探究電流與電阻的關(guān)系
【問題】小明在探究完通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系后，還想探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，于是在原有器材的基礎(chǔ)上再添加幾個(gè)定值電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。
【證據(jù)】（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，完成圖乙所示的實(shí)物圖連線，要求：滑片右移，電流表示數(shù)變大。( )
（2）小明將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V，此時(shí)電流表示數(shù)（如圖丙所示）為 A。
（3）滑片先保持不動(dòng)，斷開開關(guān)，把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后再閉合開關(guān)，接下來需將滑片往 （選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，使電壓表示數(shù)達(dá)到 ，再讀取電流表示數(shù)。
（4）小明再先后換接20Ω、25Ω、50Ω的定值電阻進(jìn)行3次測量，數(shù)據(jù)都填入下面的表格中。
【解釋】分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
【交流】（5）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用是 。
（6）在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常對物理量進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的測量，本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多組數(shù)據(jù)測量的目的是 。
8．（2024·江西九江·三模）【實(shí)驗(yàn)名稱】測量小燈泡的額定電功率
【實(shí)驗(yàn)器材】三節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω）、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）圖甲是同學(xué)們連接的實(shí)物圖，請你據(jù)此在下面虛線框中畫出電路圖；( )
（2）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是 （選填“小燈泡短路”或“小燈泡斷路”）；
（3）小明閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙，此時(shí)燈泡 （選填“是”或“不是”）正常發(fā)光，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)；
（4）繼續(xù)移動(dòng)滑片，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W；
【交流】觀察如圖丙所示的圖像，同學(xué)們進(jìn)行了討論，你認(rèn)為圖像不是直線的原因可能是 。
9．（2024·江西南昌·二模）【實(shí)驗(yàn)名稱】測量小燈泡（額定電壓為2.5V）的電功率。
【實(shí)驗(yàn)原理】 。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）在實(shí)驗(yàn)記錄表格內(nèi)的括號里應(yīng)填 。
（2）圖甲是連接的實(shí)物圖，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)，請你在圖甲中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線 ；
（3）改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡不發(fā)光，觀察到電壓表示數(shù)接近電源電壓，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，則電路中發(fā)生的故障可能是 ；排除故障后，電流表示數(shù)如圖乙所示，該燈泡的額定功率為 W；
（4）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡兩端電壓高出額定電壓的或?yàn)轭~定電壓的，并記錄電流表的示數(shù)與 情況，根據(jù)數(shù)據(jù)算出不同情況下燈泡的電功率。
【拓展】
（5）利用以上器材 （選填“能”或“不能”）完成探究電流與電壓的關(guān)系。
10．（2024·江西·二模）【探究名稱】探究電流與電阻的關(guān)系
【問題】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，電路中的電阻發(fā)生變化時(shí)，電路中的電流也會(huì)發(fā)生變化。為探究電路中的電流與電阻之間的關(guān)系，該同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【證據(jù)】該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路圖來探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物電路連接完整 （導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；
（3）將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若兩電表均完好，則故障可能是 ；
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為，記錄電阻阻值和電流表示數(shù)；
（5）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下每次電阻阻值和對應(yīng)電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像；
【解釋】
（6）由圖丙可知，實(shí)驗(yàn)中定值電阻R兩端電壓保持 V不變；
（7）由圖丙可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比。
【交流】
（8）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器；
（9）以下實(shí)驗(yàn)中，與此實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測量的目的相同的是 。
A．用刻度尺測量長度
B．探究杠桿平衡條件
11．（2024·江西鷹潭·二模）果果用如圖甲所示的電路，探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）、兩只滑動(dòng)變阻器（甲“10Ω 2A”、乙“20Ω 1A”），導(dǎo)線若干。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接；
（2）當(dāng)選用5Ω的電阻時(shí)，移動(dòng)滑片使電流表示數(shù)如圖乙所示。以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 ，同時(shí)記下對應(yīng)的電流值；
（3）當(dāng)果果改用15Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，則果果選用的滑動(dòng)變阻器是 （選填“甲”或“乙”）；每次操作中更換的定值電阻與此時(shí)滑動(dòng)變阻器的接入電阻阻值之比為 。
（4）多次改變R的阻值，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的圖象，得到的結(jié)論是： 。
（5）樂樂同學(xué)認(rèn)為還有一種圖像也能直觀地判斷出I與R的定量關(guān)系，你認(rèn)為如圖所示的圖像中， 符合樂樂的觀點(diǎn).
12．（2024·江西·模擬預(yù)測）【探究名稱】探究電流與電阻的關(guān)系
【問題】電流與電阻存在怎樣的關(guān)系呢？依據(jù)電阻表示的是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，提出合理的猜想是：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，通過該導(dǎo)體的電流會(huì)越 。
【證據(jù)】
（1）如圖甲所示，是小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最 端。當(dāng)他閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，某次示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 A。經(jīng)檢查電路連線，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在圖甲中錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線糾正該錯(cuò)誤（導(dǎo)線不得交叉）。
（2）正確連接電路后，根據(jù)控制變量法，依次把多個(gè)阻值不同的電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中把5Ω的電阻依次換成10Ω、20Ω的電阻時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng) （選填“調(diào)大”“調(diào)小”或“不變”）。
（3）小剛同學(xué)根據(jù)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，描繪出了如圖丙所示的圖像。
【解釋】依據(jù)證據(jù)，得出結(jié)論：保持導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成 。
【交流】請你分析實(shí)驗(yàn)中小剛同學(xué)控制定值電阻兩端的電壓恒為 V。
13．（2024·江西景德鎮(zhèn)·二模）小李在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣。實(shí)驗(yàn)時(shí)小李按圖甲正確連接電路。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整；
（2）在閉合電鍵S前，她應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的 端（選填“左”或“右”），其目的是： 。閉合電鍵S后，電壓表示數(shù)為2.3V，而電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ；
（3）她找到問題后重新實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.22-0.46A，則電源電壓為 V；
（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，觀察到電壓表示數(shù)3.5V，電流表示數(shù)為0.36A，該位置在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)位置的 側(cè)（選填“左”或“右”）；
（5）通過以上實(shí)驗(yàn)可測出三次R的阻值，取平均值為 Ω（本實(shí)驗(yàn)除不盡的值都精確到0.1Ω）。
14．（2024·江西景德鎮(zhèn)·三模）實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)銘牌模糊不清的定值電阻，小明設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路圖，用“伏安法”測定值電阻的阻值，電源電壓恒為3V。
（1）請根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整 （導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）在連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移動(dòng)到 （選填“a”或“b”）端；
（3）實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且指針偏轉(zhuǎn)較大，則存在的電路故障可能是 （選填“電流表斷路”、“定值電阻短路”或“定值電阻斷路”）
（4）排除故降后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，讀出了四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表讀數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電流表示數(shù)為 A；
（5）多次測量求電阻的平均值，定值電阻的阻值 Ω；
（6）小明提議，將電路中定值電阻換為小燈泡可以用于測量小燈泡電阻，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)多次測量求取小燈泡電阻的平均值。你認(rèn)為小明的提議是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是 。
15．（2024·江西·模擬預(yù)測）【實(shí)驗(yàn)名稱】測量小燈泡電功率
【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓是2.5V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω的小燈泡一個(gè)，電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）圖乙已連接部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向左移動(dòng)時(shí)小燈泡亮度變亮；
（2）莉莉同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是 ；
A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動(dòng)變阻器斷路
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為 V；若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向 （填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
（4）莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可算出小燈泡的額定功率是 W。
【拓展】（5）進(jìn)一步分析圖乙可知，實(shí)驗(yàn)過程中小燈泡的電阻在發(fā)生變化，小燈泡電阻發(fā)生變化的主要原因是受 的影響。在某次調(diào)節(jié)過程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了，小燈泡的電阻變化了，則 （選填“大于”“小于”或“等于”）。
16．（2024·江西贛州·二模）【探究名稱】探究電流與電阻的關(guān)系
【問題】某同學(xué)觀察到調(diào)節(jié)旋鈕可以使臺(tái)燈的亮度發(fā)生變化，他想，家庭電路中電壓幾乎不變，旋鈕的轉(zhuǎn)動(dòng)可能是改變了電阻，從而改變電路中的電流大小使得燈泡的亮度發(fā)生了變化。那么，電流與電阻是否有一定的聯(lián)系呢？
【證據(jù)】某同學(xué)準(zhǔn)備了如下器材去探究電流與電阻的關(guān)系：學(xué)生電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，定值電阻3個(gè)（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)），開關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物圖連接成完整電路 （導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ；
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A；
【解釋】導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 。
【交流】
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，將定值電阻R由5Ω換成10Ω后，直接閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)保持不變，再讀取電流表示數(shù)并記錄；
（2）某同學(xué)將圖甲中的電阻R換成小燈泡L，測量小燈泡的電阻。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小燈泡的圖像，如圖所示，正確的是 （選填“a”或“b”），你判斷的依據(jù)是 。
17．（2024·江西鷹潭·三模）【實(shí)驗(yàn)名稱】測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。
【實(shí)驗(yàn)器材】電源（2節(jié)新干電池），開關(guān)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（規(guī)格為“10Ω、1A”和“20Ω、0.5A”）、額定電壓為2.5V的小燈泡、導(dǎo)線若干。
【實(shí)驗(yàn)原理】該實(shí)驗(yàn)的原理是 ，為完成實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器；
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮 ；
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表均有示數(shù)但示數(shù)較小，則接下來的操作是 ；
（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，若要測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)。如圖所示是實(shí)驗(yàn)中繪制出的電流隨電壓變化的關(guān)系圖像；分析圖像可知，小燈泡正常工作時(shí)的電阻為 Ω，從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸 （選填“變大”或“變小”）。
18．（2024·江西萍鄉(xiāng)·三模）在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：兩節(jié)電壓為1.5V的新干電池，正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V的待測小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和若干導(dǎo)線。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整；
（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 （選填“A”或“B”）端；
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （填字母）；
A．電流表短路 B．小燈泡短路 C．滑動(dòng)變阻器斷（開）路
（4）排除故障后，移動(dòng)滑片P，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為 Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（5）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，測出并記錄多組電壓和電流的值，得到小燈泡的I-U圖像如圖丙所示，由圖像可知，不同電壓下的小燈泡電阻是 的，其原因是： ；
（6）在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中， （選填“可以”或“不可以”）用小燈泡代替定值電阻。實(shí)驗(yàn)序號
1
2
3
4
5
電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
電流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓
電流
小燈泡亮度
電功率
1
2.5
0.30
2
1.5
0.22
3
3.0
0.32
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電阻
5
10
15
電流
0.6
0.3
0.2
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
15
電流I/A
0.30
0.15
0.10
電阻R/Ω
5
10
20
25
50
電流I/A
0.2
0.1
0.08
0.04
實(shí)驗(yàn)序號
燈泡兩端的電壓U/V
通過燈絲的電流I/A
燈泡的亮度
燈泡的電功率P/（ ）
1
P?=
2
P?=
3
P?=
次數(shù)
1
2
3
4
U/V
0.8
1.2
1.6
1.9
I/A
0.34
0.44
0.50
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15