滬科版九年級全冊第三節(jié) 測量電功率評課ppt課件

這是一份滬科版九年級全冊第三節(jié) 測量電功率評課ppt課件，共14頁。PPT課件主要包含了實驗?zāi)康?，實驗原理，實驗器材，實驗電路，電路連接注意事項，實驗步驟，實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論，小組討論，保護電路等內(nèi)容，歡迎下載使用。
伏安法測小燈泡的電功率
測量小燈泡額定電功率和實際電功率
（1）連接電路時，開關(guān)要______（2）電流表、電壓表的量程選擇要合理，可用“試觸法”確定（3）滑動變阻器____________接入電路；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要移動到__________位置
（1）使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，觀察小燈泡的亮度，測量其電功率。（2）使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀察小燈泡的亮度，測量其電功率。（3）使小燈泡兩端的電壓高于額定電壓，觀察小燈泡的亮度，測量其電功率。
①燈泡的實際電功率隨兩端的_____增大而增大②燈泡的亮度取決于燈泡的_____功率
閉合開關(guān)前為什么要把滑動變阻器調(diào)到最大值？
三次實驗中哪一次測量的是小燈泡額定功率？
根據(jù)額定功率的概念，當小燈泡兩端的電壓（電壓表的示數(shù)）為燈泡的額定電壓時，此時測量的功率為小燈泡的額定功率。
能否根據(jù)三次測量數(shù)據(jù)計算出小燈泡的平均電功率，為什么？
若實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡的亮度始終很暗，電流表和電壓表示數(shù)不變.其故障是什么？
滑動變阻器同時連接下面兩個接線柱，使滑動變阻器始終處于最大值。
不可以。小燈泡的電功率隨著它兩端電壓的改變而改變，是一個變化的量，因此多次測量求平均值毫無意義。
1.如果測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個電表的量程最好選用（　?。〢.電壓表選“0-15V”，電流表選“0-3A”B.電壓表選“0-15V”，電流表選“0-0.6A”C.電壓表選“0-3V”，電流表選“0-3A”D.電壓表選“0-3V”，電流表選“0-0.6A”
2.某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（　　）
A.閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端B.閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了C.當電壓表示數(shù)為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率D.實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮
4.在“測量小燈泡電功率的實驗”中，某班四位同學所連接的電路如圖所示，其中連接正確的是（　?。?