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    [精] 滬科版物理九年級全冊 16.3《測量電功率》課件+教案+練習

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    初中物理滬科版(2024)九年級全冊第三節(jié) 測量電功率試講課課件ppt

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    這是一份初中物理滬科版(2024)九年級全冊第三節(jié) 測量電功率試講課課件ppt,文件包含滬科版物理九年級全冊163《測小燈泡的電功率》課件pptx、滬科版物理九年級全冊163《測小燈泡的電功率》教案doc、滬科版物理九年級全冊163《測小燈泡的電功率》練習doc、測小燈泡的電功率mp4等4份課件配套教學資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
    1、會測算小燈泡的實際功率和額定功率2、進一步練習使用電流表、電壓表和滑動變阻器。3、通過實驗,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的 變化而變化的規(guī)律。
    2、電功率的計算公式是什么?
    1、物理學中把電流所做的功與所用時間之比叫做電功率
    在生活和生產(chǎn)實踐中,經(jīng)常需要知道用電器的電功率,有時還需要通過實驗來測量。你能測量用電器的電功率嗎?
      測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定電壓下的實際功 率,并與亮度進行比較。
    三、實驗器材:電源、小燈泡、開關(guān)、電流表、電壓表、滑動變阻器、導線若干。
      當小燈泡額定電壓分別為2.5V、3.8V時,電壓表的量程分別選0-3V 、0-15V,電流表的量程選0-0.6A。
    連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值。
    (1)實驗步驟①按照電路圖連接如圖所示的實物圖,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至 阻值最大處;
    ②移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓,觀察燈泡亮度并記錄電壓表、電流表的示數(shù);
    ③移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)略高于小燈泡的額定電壓(電壓約為額定電壓的1.2倍),觀察燈泡亮度并記錄電壓表、電流表的示數(shù)。
    ④檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)略低于小燈泡的額定電壓,觀察小燈泡亮度并記錄電壓表、電流表的示數(shù);
    ⑤換用另一規(guī)格的燈泡,重復(fù)上述實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
    注意觀察小燈泡在什么情況下正常發(fā)光,在什么情況下小燈泡比正常情況更亮,什么情況下小燈泡比正常情況下暗。需小心調(diào)節(jié)滑動變阻器,以免因?qū)嶋H電壓超過額定電壓太多,導致電壓過大而燒毀燈泡。
    ①當U實=U額時,則P實=P額.電燈正常發(fā)光 當U實>U額時,則P實>P額.電燈亮度較亮 當U實<U額時,則P實<P額 . 電燈亮度較暗②小燈泡正常發(fā)光時的功率是小燈泡的額定功率;③小燈泡的亮度是由小燈泡的實際功率決定的。
    小明在實驗中,測得小燈泡的三次電功率為0.5W、0.32W、0.78W ,他認為小燈泡的額定功率應(yīng)為三次功率的平均值,你認為小明的說法是否正確?為什么?
    燈泡在不同的電壓下功率是不同的,小燈泡的額定功率應(yīng)是在額定電壓下的功率,所以求小燈泡的平均值是沒有意義的。
    測量方法(1)觀察表盤,看每消耗1kW?h 的電能,電能表表盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù);(2)算出電能表轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)消耗的電能W1;(3)關(guān)閉家中其他用電器,只讓待測家用電器(例如電飯鍋)工作;
    (4)在一定時間t內(nèi)數(shù)出電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n;(5)家用電器的電功率就為P=
    例: 某同學想借助如圖所示的電能表測出家中一盞電燈的電功率。(1)測量時除用電能表外,還需要使用的測量工具是 。(2)關(guān)掉家中其它的所有用電器,只讓這盞電燈工作,測得電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn)所用的時間是2min,則這盞燈的電功率是 W。
    1、某同學利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( ?。〢.閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端B.當電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率C.閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了D.實驗還可得知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮
    2、在進行實驗時,往往需要我們手眼并用,在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,要讓小燈泡在額定電壓下發(fā)光,當手移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)觀察( ?。〢.燈泡的發(fā)光情況B.變阻器滑片的位置C.電壓表的示數(shù)D.電流表的示數(shù)
    3. 在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,某同學連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,當滑動變阻器連接電路中的電阻變大時,電壓表的讀數(shù)也隨著變大,反之,隨著變小,則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( ?。〢.電壓表的正、負接線柱接錯了B.電壓表的量程選擇不合適C.電壓表壞了D.電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
      某同學在實驗時收集到如下表所示的數(shù)據(jù),該實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄都正確,你能指出他設(shè)計的表格的錯誤嗎?
      答:表格中多了“平均電功率”一項,因為小燈泡的實際功率不一定等于額定功率,求平均電功率沒有實際意義。
    1、實驗?zāi)康模簻y量小燈泡的電功率2、實驗原理:P=UI3、實驗方法:伏安法。4、實驗結(jié)論: 當U實=U額時,則P實=P額.電燈正常發(fā)光 當U實>U額時,則P實>P額.電燈亮度較亮 當U實<U額時,則P實<P額 . 電燈亮度較暗

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    初中物理滬科版(2024)九年級全冊電子課本 舊教材

    第三節(jié) 測量電功率

    版本: 滬科版(2024)

    年級: 九年級全冊

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