初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 電壓學(xué)案設(shè)計(jì)

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 電壓學(xué)案設(shè)計(jì)，共7頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，自主預(yù)習(xí)，合作探究，分析論證，用類比法分析，學(xué)生實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. 初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置。
2. 知道電壓的單位及其換算關(guān)系，記住干電池及家庭電路的電壓值。
3. 認(rèn)識(shí)電壓表，了解電壓表的用途與符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表測(cè)量電壓。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】電壓表的正確使用。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)電壓概念的理解。
【自主預(yù)習(xí)】閱讀教材，完成以下問題：
1. 電壓
（1）電壓是形成 的原因，用符號(hào) 表示。 是提供電壓的裝置，它可以將其他形式的能轉(zhuǎn)化為 能.
（2）電壓的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，用符號(hào) 表示。常用的電壓?jiǎn)挝贿€有 和 ，單位換算為1kV= V 1V= mV.
（3）一些常見的電壓：一節(jié)干電池是 V，手機(jī)電池是 V，人體安全電壓是不高于 V，家庭電路電壓是 V.
2. 電壓表的使用
（1）作用：測(cè)量電壓的高低，在電路圖中的符號(hào)是 .
（2）電壓表的量程：電壓表有“ ”、“ ”、“15”三個(gè)接線柱， 個(gè)量程。小量程為 V，分度值是 V；大量程為 V，分度值是 V。
（3）電壓表的使用規(guī)則：
①電壓表必須和被測(cè)的元件或用電器 聯(lián)；
②電壓表的“+”接線柱靠近電源 極， “-”接線柱靠近電源 極；
③被測(cè)電壓不得超過電壓表的 .
【合作探究】
探究一、電壓
1. 電壓
【做一做】實(shí)驗(yàn)探究電流的形成原因
（1）實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池、一個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和一些導(dǎo)線。
（2）實(shí)驗(yàn)過程：把實(shí)驗(yàn)器材連接為圖所示形式，進(jìn)行探究。第一次用一節(jié)干電池做電源，第二次用二節(jié)干電池做電源，觀察小燈泡的亮度。
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小燈泡用一節(jié)電池時(shí)發(fā)光 ，兩節(jié)電池時(shí)發(fā)光 。
【分析論證】沒有電池時(shí)，導(dǎo)線中雖然有大量的自由電子，但不發(fā)生“ ”移動(dòng)，沒有電流，所以小燈泡不亮。當(dāng)接上電池時(shí)，小燈泡發(fā)光，表明金屬導(dǎo)體中的 發(fā)生了定向移動(dòng)形成電流。也就是電源的兩極間存在著某種“力量”迫使整個(gè)電路中的電子產(chǎn)生了定向移動(dòng)。電源兩極間的這種作用稱為“ ”。
【歸納】
①電壓的作用：電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成 。物理學(xué)中常用字母 表示電壓。
②電源的作用：是給用電器兩端提供 。
【用類比法分析】可將電壓與水壓進(jìn)行對(duì)比來理解電壓的作用
①水流的形成過程：抽水機(jī)提供 （水位差）→水管產(chǎn)生 →水輪機(jī)利用水能→閥門控制水流。
②電流的形成過程：電源提供 （電位差）→電路形成 →電燈利用電能→開關(guān)控制電流。
【讀一讀】課本P56“電壓?jiǎn)挝患捌涑Ｒ姷碾妷骸薄?br>2. 電壓的單位
國際單位制： ，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)是 ；常用單位： （kV）、 （mV）；
換算關(guān)系：1kV＝103V 1V＝103mV
（3）常見的電壓/V
維持人體生物電流
約10-3
手機(jī)電池
3.7
干電池

我國的家庭電路

電子手表用氧化銀電池
1.5
無軌電車電源
550～600
鉛蓄電池
2
閃電時(shí)云層間
可達(dá)106

【例題1】下列常見的電壓，電壓值最大的是（ ）
A．一節(jié)干電池 B．無軌電車電源 C．手機(jī)電池 D．閃電時(shí)云層間
【例題2】在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，小明結(jié)合圖甲和乙作出了以下類比，其中不合理的是（ ）
A．電流類似于水流，方向從電池負(fù)極經(jīng)用電器到正極
B．燈泡的作用類似于水輪機(jī)，有電流流過會(huì)發(fā)光
C．電源的作用類似于水泵，使電路兩端形成電壓
D．開關(guān)類似于閥門，可以控制電路通斷
探究二、電壓的測(cè)量
1. 認(rèn)識(shí)電壓表
【觀察電壓表，進(jìn)行以下歸納】
（1）作用：測(cè)量 的高低。
（2）電壓表的電路符號(hào)： 。
（3）電壓表的構(gòu)造：三個(gè)接線柱（兩個(gè)紅色的為 接線柱、一個(gè) 色的為負(fù)接線柱）、表盤、指針、調(diào)零螺絲等。
2. 電壓表的量程與分度值
有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程：①使用“-”與“3”接線柱時(shí)，量程為 V，分度值為 V。②使用“-”與“15”接線柱時(shí)，量程為 V，分度值為 V。
電壓表的構(gòu)造 電壓表的示數(shù)
3. 電壓表的讀數(shù)
明確所選電壓表的 ；確定電壓表的 ；由指針位置讀出示數(shù)，先 格后 格。如圖所示，電壓表的量程： V；分度值： V；示數(shù)為： V。
4. 電壓表的使用
【閱讀】 “直流電壓表使用說明書”。
【歸納】（1）使用前進(jìn)行 。使用電壓表前應(yīng)該先觀察指針，是否指在零刻度線上，若不指在零刻度線，則調(diào)零旋鈕使指針指在零刻度線。
（2）電壓表與被測(cè)用電器 聯(lián)。
（3）電壓表的“+”接線柱靠近電源的 極，“-”接線柱靠近電源的 極。
（4）被測(cè)電壓不能超過電壓表的 量程。
【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】 用電壓表測(cè)量電壓

（1）實(shí)驗(yàn)過程：如圖，先將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取電壓表的示數(shù)；再將電壓表接在電源兩端，接通電路，讀取電壓表的示數(shù)。
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電壓表兩次的讀數(shù) 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在只有一個(gè)用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓 。
6. 電壓表與電流表的異同

電壓表
電流表
用途
測(cè)量電路兩端的電壓
測(cè)量電路中的電流
連接
方式
聯(lián)在被測(cè)電路兩端
聯(lián)在被測(cè)電路中
相同點(diǎn)
①使用前要調(diào)零，弄清分度值、量程。
②使用時(shí)都要使電流從 接線柱流入， 接線柱流出；
③都要選擇合適的 ，使指針穩(wěn)定后再讀數(shù)；
④不能估計(jì)出電流、電壓值時(shí)，可用_____法判斷選量程。

7. 干電池的串聯(lián)
幾節(jié)干電池串聯(lián)后組成新的電源，其電源電壓為U= （n為電池節(jié)數(shù)）
【例題3】下列電路中電壓表測(cè)量R2兩端電壓，且電路連接正確的是（ ）
【例題4】在圖示電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線把電壓表接入電路，使電壓表測(cè)小燈泡L2兩端的電壓。
【例題5】如圖，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋁片插入鹽水中，這樣就制成了一個(gè)電池．觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知，這個(gè)電池的電壓是_____V；，其中_____片是它的電池正極（選填“鋁”、“銅”）。
【精講點(diǎn)撥】
1. 在理解電壓的概念時(shí)，可將電壓與水壓進(jìn)行對(duì)比來理解電壓的作用。電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流。
2. 知道電源的作用是給用電器兩端提供電壓。
3．電壓表的使用可以和電流表對(duì)照，比較電流表和電壓表的異同。
【歸納整理】
第1節(jié) 電壓
電壓表
的使用
①電壓的作用：電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流。
②電源的作用：是給用電器兩端提供電壓。
③電壓的單位
Ⅰ. 國際單位制單位：伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)是V
Ⅱ. 常用單位：千伏（kV）、 毫伏（mV）、微伏（μV）
Ⅲ. 換算關(guān)系：1kV=103V 1V=103mV 1mV=103μV
①電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)。
②電壓表的“+”接線柱靠近電源正極，
“-”接線柱靠近電源負(fù)極。
③被測(cè)電壓不能超過電壓表的最大測(cè)量值。
電壓
電壓
【課堂練習(xí)】
1. 下列關(guān)于電壓的敘述正確的是（ ）
A．手機(jī)電池的電壓是220V
B．在任何情況下，一節(jié)干電池的電壓都是1.5V
C．電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動(dòng)
D．電壓是使導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因
2. 恰當(dāng)運(yùn)用“類比法”可深刻理解物理現(xiàn)象。如圖所示，我們可以將電路中_____類比為水路中的水流，電路中_____類比為水路中的水壓，而抽水機(jī)在“水路”中的作用相當(dāng)于電路中的______。

3. 同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中利用電壓表測(cè)量小燈泡電壓時(shí)，下面的幾種電路圖，正確的是（ ）
4．如圖所示電路，①、②是電壓表或電流表。閉合開關(guān)S，下列判斷正確的是（ ）
A．若①、②是電流表，則燈L1、L2并聯(lián)
B．若①、②是電壓表，則燈L1、L2串聯(lián)
C．若①是電流表，②是電壓表，則只有燈L1發(fā)光
D．若①是電壓表，②是電流表，則只有燈L2發(fā)光
5. 小明同學(xué)用燈泡L1和L2組成了串聯(lián)電路，他連接的電路如圖所示．
（1）閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是________；出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______．
（2）請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測(cè)出L1兩端的電壓．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）

6. 在如圖所示的a、b兩個(gè)圓圈內(nèi)填上電流表或電壓表的符號(hào)，使開關(guān)閉合后兩盞燈并聯(lián)。電壓表用字母V表示，電流表用字母A表示。
7．根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。
8. 按照?qǐng)D甲的電路圖，在圖乙中連接實(shí)物電路，要求選擇正確量程，導(dǎo)線不得交叉。

【課后反思】本節(jié)課學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲，還有哪些問題？