初中物理人教版九年級全冊第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系優(yōu)質(zhì)課課件ppt

這是一份初中物理人教版九年級全冊第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系優(yōu)質(zhì)課課件ppt，共19頁。PPT課件主要包含了探究過程，研究方法，控制變量法，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，電阻斷路等內(nèi)容，歡迎下載使用。
猜想： 電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)，它們之間究竟有著怎樣的定量關(guān)系呢？
本節(jié)課我們通過實驗來探究這個關(guān)系。
成功有兩個秘訣，一個是堅持到底，一個是永不放棄
電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，我們該用什么方法來研究每一個因素是怎樣影響的呢？
2.控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系。
1.控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系。
4.實驗設(shè)計的有兩種電路圖方案，哪個更好，好在哪里？
滑動變阻器作用：1、保護電路。 2、改變定值電阻兩端的電壓
探究二、電流與電阻的關(guān)系
測電流與電阻的關(guān)系，需要保持______不變；
滑動變阻器的作用是___________________________。
保持定值電阻兩端電壓不變
探究當電阻一定時，電流與電壓的關(guān)系。
2、需要什么測量工具？
電流I—電流表；電壓U—電壓表
1、 組成電路基本的實驗器材有哪些？電源，開關(guān)，導(dǎo)線，定值電阻。
3.用什么方法來改變導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓呢？滑動變阻器
1、按電路圖接好電路2、調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電阻兩端的電壓U保持不變，改變 電阻讀出此時相應(yīng)的電流值3、把數(shù)據(jù)填入表格中，U=_______V
分組固定不同的電壓值，進行實驗···
　　當導(dǎo)體的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
在電阻一定時探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連接成了圖17.1-3所示的電路,正準備閉合開關(guān)時,旁邊的小蘭急忙攔住他,說接線錯了。 請你檢査一下電路,錯在哪里?小蘭共發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以,請把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上。
完成課本76頁—77第1、2題。
利用“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)計算 ,并與電阻R比較,看看電阻R與 有什么關(guān)系。
電流跟電阻的關(guān)系：　　當導(dǎo)體的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
電流跟電壓的關(guān)系：　　當導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
1.在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系的圖像正確的是（ ）
2.如圖中1、2是用伏安法分別測定兩個不同阻值的定值電阻R1、R2所得到的電流與電壓的關(guān)系圖線，則它們阻值的大小關(guān)系是( )A.R1＞R2 B.R1=R2 C.R1＜R2 D.無法判斷
3.?(2021·畢節(jié))?在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中，電源是2節(jié)新干電池，電阻的阻值為5Ω。（1） 圖甲是沒有連接完整的實驗電路，若滑動變阻器的滑片向右移動時電壓表的示數(shù)變大，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；（2）電路連接完畢后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只電表示數(shù)如圖乙所示，則電路中的故障可能是 ；
（4）電壓表可以直接接到電源的兩極上。
1、電流與電壓的關(guān)系：
電阻不變，電流與電壓成正比。
2、電流與電阻的關(guān)系：
電壓不變，電流與電阻成反比。