物理人教版第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系精品同步達標檢測題

這是一份物理人教版第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系精品同步達標檢測題，共4頁。試卷主要包含了1 電流與電壓和電阻的關(guān)系等內(nèi)容，歡迎下載使用。
                      暑假銜接---第二十五課時                   九年級上預(yù)習(xí)---17.1   電流與電壓和電阻的關(guān)系一、   知識內(nèi)容（一）        探究電流與電壓的關(guān)系知識點：1、   電路圖： 2、   滑動變組器的作用：（1）改變定值電阻兩端的電壓和電路中的電流（2）保護電路結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（二）        探究電流與電阻的關(guān)系知識點：1、   電路圖2、   滑動變組器的作用：（1）          保持定值電阻兩端電壓不變（2）          保護電路3、   結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。二、   練習(xí)1.牛頓小組的小明和他的同學(xué)們在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時，準備了兩節(jié)新干電池、定值電阻R、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．(1)剛連完最后一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩表指針立即偏轉(zhuǎn)，而且電流表、電壓表示數(shù)小明連接電路時不合理的地方是____________．(2)開關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是_______. (選填“A”或“B”)A. 電流表沒調(diào)零　　B. 電流表正負接線柱接反了(3)電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動滑片，電壓表示數(shù)始終接近3 V，則電路中存在的故障可能是________________．（4）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3 V，則電路中存在的故障可能是________________．（5）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路中存在的故障可能是________________．（6）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，原因是_____________（7）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小，接下來的操作是_____________（8）排除所有故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，目的是改變____________________．實驗過程中將滑片逐漸向B端移動的過程中，電壓表示數(shù)________，電流表示數(shù)________．(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)（9）第5次實驗時電流表示數(shù)如圖所示，讀數(shù)是________A，（10）析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是___________________________________   （11）本實驗中需要保持定值電阻的阻值不變，改變定值電阻兩端電壓進行多次測量，采用的科學(xué)探究方法是____________．以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進行多次測量的目的不相同的是________(填序號)．A. 探究影響滑動摩擦力大小的因素B. 探究杠桿的平衡條件C. 刻度尺測物體的長度（12）本實驗不能用小燈泡代替定值電阻進行上述實驗，原因是本實驗需要控制________不變，小燈泡燈絲電阻隨________的變化而變化．2、小明在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗器材有：學(xué)生電源(3 V不變)、電流表、電壓表、定值電阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω各一只)，滑動變阻器M(10 Ω　1 A)、滑動變阻器N(20 Ω　1 A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干．(1)如圖是小明未連接完成實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電流表示數(shù)變大．(2)連接電路前開關(guān)應(yīng)該________，滑動變阻器滑片移到最________(選填“左”或“右”)端．(3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù). 經(jīng)檢查，導(dǎo)線與各接線柱均接觸良好，他猜想可能是滑動變阻器出現(xiàn)了斷路．他另外取來一根導(dǎo)線，用這根導(dǎo)線驗證出猜想是正確的. 寫出他的做法和觀察到的現(xiàn)象：_________________________________________________________________________.(4)實驗開始時，滑動變阻器的作用是___________，實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是________________________________．(5)小明在實驗過程中，先將5 Ω的電阻連入電路中，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2 V，并記下電流值. 接著斷開開關(guān)，將5 Ω電阻更換成10 Ω電阻(滑動變阻器滑片未動)，閉合開關(guān)后，接著應(yīng)做的操作是________________________________________________________，直至電壓表示數(shù)為2 V，并記下此時電流表的示數(shù)．(6)多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．其中第3次實驗電流表示數(shù)如圖所示，其讀數(shù)為_____A，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：_______________________________________________.（7）測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，再拆除________兩端的導(dǎo)線后，在拆除其他導(dǎo)線并整理好儀器．          答案：一、（1）連接電路時開關(guān)沒有斷開  ，閉合開關(guān)前，滑動變組器的滑片沒有移到阻值最大處     （2）A（3）滑動變組器接法錯誤，接了兩個上接線柱（4）定值電阻開路（5）定值電阻短路（6）電流表正負接線柱接反了（7）斷開開關(guān)，電壓表換接小量程（8）改變定值電阻兩端的電壓和電路中的電流        變小    變小（9）0.5（10）在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（11）控制變量法   C（12）電阻    溫度2、（2）斷開    最左端（3）  將導(dǎo)線接在滑動變組器BD兩接線柱上，用開關(guān)試觸，觀察電流表、電壓表是否有示數(shù)（4）保護電路         保持定值電阻兩端電壓不變（5）向左移動滑動變組器的滑片（6）0.1   在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。 （7）電源