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    [精] 人教版物理九年級(jí)下冊(cè) 第20章 第5節(jié) 磁生電(2課時(shí)) 課件+素材

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    人教版九年級(jí)全冊(cè)第5節(jié) 磁生電評(píng)優(yōu)課課件ppt

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    這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第5節(jié) 磁生電評(píng)優(yōu)課課件ppt,文件包含第20章第5節(jié)磁生電第一課時(shí)課件pptx、第20章第5節(jié)磁生電第二課時(shí)課件pptx、交流發(fā)電機(jī)工作原理swf、發(fā)電機(jī)1mp4、發(fā)電機(jī)2mp4、發(fā)電機(jī)3mp4、搖繩發(fā)電mp4、水力發(fā)電swf、電磁感應(yīng)mp4、電磁感應(yīng)1swf、電磁感應(yīng)2swf、科拉頓實(shí)驗(yàn)swf、科拉頓的錯(cuò)過(guò)mp4、話筒的工作原理swf等14份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共51頁(yè), 歡迎下載使用。
    1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;2.知道感應(yīng)電流的方向跟什么因素有關(guān);3.了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
    【重點(diǎn)】通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
    【難點(diǎn)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
    “搖繩發(fā)電” 的奧秘是什么?
    發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢?
    知識(shí)點(diǎn) 什么情況下磁能生電
    法拉第(Michael Faraday,1791—1867),英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家。在1821—1831年間,法拉第進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
    ①如何判斷有無(wú)電流產(chǎn)生?
    ②產(chǎn)生電流的條件可能較多
    實(shí)驗(yàn)探究:什么情況下磁能生電
    思考:如果電路中產(chǎn)生的電流太小,有什么辦法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)? 應(yīng)該用什么器材來(lái)檢測(cè)電流呢?
    與磁感線垂直或斜向運(yùn)動(dòng)
    導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的情況
    ② 一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)。
    磁感線←→一根根線導(dǎo)線←→一把刀
    1.導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
    導(dǎo)體ab如圖中箭頭方向運(yùn)動(dòng),試判斷下列四種情況中導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是( )(圖中的“×” 表示磁場(chǎng)垂直紙面向里)
    實(shí)驗(yàn)探究:影響感應(yīng)電流方向的因素
    感應(yīng)電流的方向變化情況
    2.影響感應(yīng)電流的方向的因素
    ①導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向;
    1.導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件①電路閉合;②部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)。
    2. 感應(yīng)電流方向的影響因素①導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向;②磁場(chǎng)方向。
    3. 能量轉(zhuǎn)化:機(jī)械能→電能。
    閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。 → 電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。
    (2020·安徽中考)在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
    (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①保持蹄形磁體位置不動(dòng),讓導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中靜止、豎直向上或向下運(yùn)動(dòng),電流表的指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);②導(dǎo)線AB向左或向右運(yùn)動(dòng),電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);③保持導(dǎo)線AB不動(dòng),讓蹄形磁體向左或向右運(yùn)動(dòng),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做________________運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
    (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①保持磁場(chǎng)方向不變,導(dǎo)線AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn);導(dǎo)線AB向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。②對(duì)調(diào)磁體兩極的位置,使磁場(chǎng)方向發(fā)生改變,導(dǎo)線AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)線AB向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:感應(yīng)電流的方向與 ________________________________________________有關(guān)。
    導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向
    決定感應(yīng)電流方向的因素
    部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
    導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
    1.下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)C.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)D.電鈴工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
    2. 能改變感應(yīng)電流的方向的是( )?A.同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向?B.保持導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向不變,改變磁場(chǎng)方向?C.磁場(chǎng)方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都不改變?D.增加切割磁感線的導(dǎo)線的長(zhǎng)度
    解析:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。當(dāng)其中之一方向改變時(shí),感應(yīng)電流方向發(fā)生改變;而當(dāng)兩個(gè)方向同時(shí)改變,感應(yīng)電流的方向反而不變。
    3.(2019·鐵嶺中考)如圖所示是探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向)。下列說(shuō)法正確的是(  )
    A.比較圖甲和圖丙,說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)B.比較圖乙和圖丙,說(shuō)明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)C.由圖丁可得出結(jié)論:感應(yīng)電流有無(wú)與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)D.若導(dǎo)體ab用超導(dǎo)材料制成,則實(shí)驗(yàn)中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
    甲 乙 丙 丁
    A.比較圖甲和圖丙,說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)B.比較圖乙和圖丙,說(shuō)明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)C.由圖丁可得出結(jié)論:感應(yīng)電流有無(wú)與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)D.若導(dǎo)體ab用超導(dǎo)材料制成則實(shí)驗(yàn)中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
    磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向都不相同

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    第5節(jié) 磁生電

    版本: 人教版

    年級(jí): 九年級(jí)全冊(cè)

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