物理九年級全冊第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳──電話完整版課件ppt

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1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的；2.了解電話交換機的作用；3.了解模擬信號和數(shù)字信號的基本區(qū)別。
【重點】電話是怎樣把信息傳到遠方的。
【難點】數(shù)字信號和模擬信號及其基本區(qū)別。
以特殊聲音，如鐘聲，鼓聲等傳遞信息
以燈光、火光，如孔明燈、烽火等傳遞信息
有線通信：電話、電報、電視 無線通信：收音機、對講機、手機?? 數(shù)字化通信：互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視?? 紙張通信：書信、報紙??
知識點 電流把信息傳到遠方
1876年貝爾發(fā)明了電話，使人們能夠沖破空間的阻隔互通信息，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)離不開“現(xiàn)代順風(fēng)耳”了。
　　女孩說話的聲音是如何傳到男孩耳朵中的？
下列敘述中，正確的是（ ）
A.話筒的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒B.話筒的作用是把變化的電流信號轉(zhuǎn)化成聲音信號C.話筒的作用是把聲音的振動轉(zhuǎn)化為變化的電流信號D.話筒的作用是把電流直接送到受話人的聽筒
解析：話筒的作用是把聲音信號轉(zhuǎn)換成變化的電流，電流沿著導(dǎo)線把信息傳到遠方。
知識點 電話交換機
一個地區(qū)有5部電話，要使這5部話機中的任意兩部都能互相通話，要架設(shè)多少條電話線？
怎樣才能減少電話線的數(shù)量？
利用交換機減少電話線數(shù)量
一個地區(qū)的電話都接到同一臺交換機上，每部電話都編上號碼。使用時，交換機自動把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再自動將線路斷開。
以下關(guān)于電話交換機的說法中，正確的是（ ）
A.早期的電話交換機是靠話務(wù)員手工操作來接線和拆線的B.一臺程控交換機只能同時轉(zhuǎn)接兩部長途電話C.打電話“占線”說明對方的電話一定在通話中D.早期的電話交換機是靠計算機自動接線和拆線的
解析：早期的電話交換機是靠人工操作實現(xiàn)接線和拆線的；一臺程控交換機可以同時轉(zhuǎn)接多部長途電話；兩臺交換機之間的電話線不夠用也會出現(xiàn)“占線”現(xiàn)象。
（1）模擬信號 以電話信號為例：在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時，這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣。
知識點 模擬通信和數(shù)字通信
（2）數(shù)字信號 　　以電報信號為例：用點“ · ”和畫“—” 的組合代表各種數(shù)字，一定的數(shù)字組合代表一個漢字。
長短不同的聲音或亮光，電壓或電流的有無，磁體的南、北極，數(shù)字0和1等不同符號信息都可組成數(shù)字信號。
字符 對應(yīng)電碼 我 2053 喜 0823 歡 2970 學(xué) 1331 習(xí) 5045
模擬信號和數(shù)字信號的比較
數(shù)字通信是當(dāng)今通信發(fā)展的主要方向
生活中投票我們常用舉手表決的方式，“舉手”表示贊同,“不舉手”表示反對，“舉手”和“不舉手”就是一種古老的_________（選填“模擬”或“數(shù)字”）通信方式。
解析：數(shù)字通信就是利用數(shù)字的組合來代表信息的信號， “舉手”和“不舉手”就是兩種數(shù)字組合，分別代表不同的信號，傳遞不同的信息。所以是一種“數(shù)字通信”。
1.如圖所示是兩個小朋友用“土電話”通話的情形?！巴岭娫挕迸c我們現(xiàn)代電話機的傳聲原理不同?！巴岭娫挕笔强縚_______傳聲，電話機是靠_______傳聲（均選填“固體”或“電流”）。
解析：“土電話” 傳播聲音的介質(zhì)是細棉線，利用的是固體可以傳播聲音；而電話機應(yīng)用“振動→變化的電流→振動”的原理傳聲。
2.電話交換機的主要作用是( )A.提高線路的利用率B.提高通信的質(zhì)量 C.加快通信的速度D.減少線路的熱損失
解析：電話剛問世時，一部電話機要與多少部電話機通話，就要有多少對電話線與外部相連，為了提高線路的利用率，人們發(fā)明了電話交換機來轉(zhuǎn)接。
3.如圖所示，其中不是利用數(shù)字信號傳遞信息的是（ ）
解析：古人用烽火表示敵人來犯，海軍用旗語來傳遞信息，我們用電報來發(fā)送信息，這些傳遞信息的方式都是用不同符號的不同組合來傳遞信息，利用的是數(shù)字信號。而驛馬傳遞信息是利用使者傳達，不是數(shù)字信號。