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    [精] 20.5 磁生電 2020-2021學年人教版九年級物理全一冊學案

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    20.5 磁生電  2020-2021學年人教版九年級物理全一冊學案第1頁
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    初中物理人教版九年級全冊第5節(jié) 磁生電精品學案

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    這是一份初中物理人教版九年級全冊第5節(jié) 磁生電精品學案,共3頁。
    【例1】 如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,保持磁體不動,下列現(xiàn)象描述正確的是( )
    A.導線ab豎直向上運動時,電流表指針會偏轉(zhuǎn)
    B.導線ab豎直向下運動時,電流表指針會偏轉(zhuǎn)
    C.導線ab從圖中所示位置斜向上運動時,電流表指針不會偏轉(zhuǎn)
    D.導線ab分別水平向右和水平向左運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反
    【變式1】 下列圖示實驗中,能用電磁感應現(xiàn)象原理解釋的是( )
    A.旋轉(zhuǎn)電扇葉片讓二極管發(fā)光
    B.導線框繞底部有磁鐵的電池轉(zhuǎn)動
    C.水果電池
    D.自制電磁鐵吸起大頭針
    重點二 發(fā)電機
    【例2】 如圖所示為發(fā)電機的工作原理圖,則下列說法中正確的是( )
    A.線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時不一定會產(chǎn)生感應電流
    B.線圈在轉(zhuǎn)動過程中,若產(chǎn)生了感應電流,則電流大小不變
    C.線圈在轉(zhuǎn)動過程中,若產(chǎn)生了感應電流,則電流方向不變
    D.發(fā)電機工作時,電能轉(zhuǎn)化為機械能
    【變式2】 如圖是發(fā)電機工作的原理圖,線圈逆時針連續(xù)轉(zhuǎn)動。當線圈轉(zhuǎn)到如圖所示四個位置時,線圈中a段導線產(chǎn)生的感應電流情況是( )
    A.甲和丙能產(chǎn)生感應電流,感應電流方向相同
    B.甲和丙能產(chǎn)生感應電流,感應電流方向相反
    C.乙和丁能產(chǎn)生感應電流,感應電流方向相同
    D.乙和丁能產(chǎn)生感應電流,感應電流方向相反
    重點三 實驗探究產(chǎn)生感應電流的條件
    【例3】 如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置。
    (1) 當導體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),當導體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中的部分導體在磁場中做____________運動時,導體中會產(chǎn)生感應電流。
    (2) 在此實驗過程中,能量轉(zhuǎn)化情況是__________________。
    (3) 實驗中發(fā)現(xiàn),當導體ab向左運動時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn);當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明____________________________________。
    (4) 小明猜想:感應電流大小可能與導體運動速度大小有關(guān)。他驗證猜想的過程是:讓導體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動較快,觀察兩次實驗中的____________________,然后進行分析與判斷。
    【變式3】 如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置。
    (1) 實驗中,我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有______;通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷__________。
    (2) 閉合開關(guān),讓導體ab靜止,磁鐵水平向右運動,則電流表的指針______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。
    (3) 如果想進一步探究感應電流的大小與導體運動的快慢是否有關(guān),則應閉合開關(guān),保持其他條件不變,只改變_________________,觀察電流表的示數(shù)得出結(jié)論。
    課堂檢測
    1.在下列實驗裝置圖中,能夠說明電磁感應現(xiàn)象的是( )
    2.對于交流電,下列說法中正確的是( )
    A.線圈轉(zhuǎn)動一周,電流方向改變一次,大小改變兩次
    B.線圈轉(zhuǎn)動一周,電流方向改變兩次,大小改變兩次
    C.線圈轉(zhuǎn)動一周,電流方向改變兩次,大小隨時間改變
    D.線圈轉(zhuǎn)動一周,電流方向改變四次,大小隨時間改變
    3.如圖所示是一種環(huán)保型手電筒。使用時只要將它來回搖晃就能發(fā)光,并且來回搖晃得越快,手電筒發(fā)光越強。這種手電筒所產(chǎn)生的電能是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象獲得的( )
    電磁感應
    B.繼電器原理
    C.揚聲器原理
    D.電動機原理
    4.如圖所示,通電導線a、b固定不動,左磁體對a的作用力為Fa,右磁體對b的作用力為Fb,下列說法正確的是( )
    5.圖中的a表示垂直于紙面的一根導線,它是閉合電路的一部分。當它在磁場中按箭頭方向運動時,能產(chǎn)生感應電流的是( )
    6.如圖為“探究產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置,讓導體ab在磁場中______________(選填“水平方向左右”或“豎直方向上下”)運動從而產(chǎn)生感應電流,在這種現(xiàn)象中,能量的轉(zhuǎn)化是__________________。
    7.如圖所示,將一根條形磁體插入線圈時,與之相連的靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在這個閉合電路中,________________相當于電源,這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況是__________________。發(fā)電機是利用__________現(xiàn)象制成的。
    8.“探究產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示,我們通過觀察小量程的電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應電流產(chǎn)生:
    (1) 實驗中,通過比較圖________可知,產(chǎn)生感應電流的一個條件是電路要閉合;
    (2) 通過比較圖甲、乙可知,產(chǎn)生感應電流的一個條件是導體要在磁場中____________;
    (3) 若圖甲中AB棒不動,磁鐵左右水平運動,電路中____(選填“有”或“無”)感應電流產(chǎn)生。

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    第5節(jié) 磁生電

    版本: 人教版

    年級: 九年級全冊

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