魯教版九年級上冊第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示第3課時教案

這是一份魯教版九年級上冊第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示第3課時教案，共5頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示課時3一、教學(xué)目標(biāo)1．依據(jù)組成物質(zhì)的各元素之間存在的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行定量計算。2．會計算相對分子質(zhì)量、化合物中各元素的質(zhì)量比，以及某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)行有關(guān)相對分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比和某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。難點(diǎn)：物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算和物質(zhì)質(zhì)量與元素質(zhì)量之間的換算。 三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件 四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境引入新課【導(dǎo)入】農(nóng)業(yè)人員在研究氮肥的肥效時首先要知道所施氮肥的含氮量；化工生產(chǎn)人員對某些產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量分析時，也要設(shè)法測出某種元素的含量。在這些實踐活動中，人們常常根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式來確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量。【提問】化學(xué)式能給我們傳遞這些信息嗎？ 傾聽   思考。 用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實例引入課題，讓學(xué)生知道今天所學(xué)知識是有用的，感受學(xué)習(xí)化學(xué)相關(guān)計算的重要性；環(huán)節(jié)二新課講解【過渡】通過水的化學(xué)式“H2O”我們知道，水是由氫元素和氧元素組成的，且一個水分子中，有2個氫原子和1個氧原子，那么你能根據(jù)化學(xué)式計算出水分子的質(zhì)量嗎？化學(xué)式能告訴我們有關(guān)組成元素之間的質(zhì)量關(guān)系的信息嗎？【講解】在化學(xué)上，人們用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量，依次類推，人們采用了相對分子質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量。真實質(zhì)量：1個水分子的質(zhì)量＝2個氫原子的質(zhì)量＋1個氧原子的質(zhì)量；相對分子質(zhì)量：1個水分子的相對分子質(zhì)量＝2個氫原子的相對原子質(zhì)量＋1個氧原子的相對原子質(zhì)量；查表可知：H的相對原子質(zhì)量為1，O的相對原子質(zhì)量為16，綜上所述，可知H2O的相對分子質(zhì)量=1×2＋16×1=18。【問題】你能總結(jié)出相對分子質(zhì)量的概念嗎？【總結(jié)】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和。相對分子質(zhì)量與相對原子質(zhì)量一樣也是相對質(zhì)量。 【練習(xí)】計算O2、CO2、 CuSO4·5H2O的相對分子質(zhì)量。(H-1 C-12  O-16 Cu-63.5 S-32)【解答】（1）O2的相對分子質(zhì)量=16×2=32；（2）CO2的相對分子質(zhì)量=1×12+16×2=44；（3）CuSO4·5H2O的相對分子質(zhì)量=64+ 32+ 16×4+5 × (1×2+16)=250。【注意事項】在計算相對分子質(zhì)量時要注意以下幾點(diǎn)：?         化學(xué)式要正確；?         元素符號之間用+號， 元素符號與數(shù)字之間用×號；?         化學(xué)式中的原子團(tuán)作為一個整體，若含多個同種原子團(tuán)時，則把（原子團(tuán)的相對原子質(zhì)量總和）×原子團(tuán)個數(shù)。 【過渡】根據(jù)化學(xué)式還可以進(jìn)行以下幾種計算。 2．計算物質(zhì)中有關(guān)原子的個數(shù)比【講解】在化合物中，各原子的個數(shù)之比就是元素符號右下角的數(shù)字的比值。如：1個H2O分子中氫、氧原子的個數(shù)比為2:1。【注意事項】在計算時，所求的比值需要化為最簡整數(shù)比。 【練習(xí)】分別計算：二氧化碳（CO2）、過氧化氫（H2O2）、葡萄糖（C6H12O6）的各原子個數(shù)之比。【解答】CO2中碳原子和氧原子的個數(shù)比為1:2。H2O2中氫原子和氧原子的個數(shù)比為1:1。C6H12O6中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1:2:1。 3．計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比【講解】在化合物中，各元素質(zhì)量之比就是各元素的原子個數(shù)與它的相對原子質(zhì)量乘積之間的比值。如：計算二氧化碳（CO2）中碳元素（C）和氧元素（O）的質(zhì)量比。【解答】m（C）： m （O）=12：（16×2）=12:32=3:8.【注意事項】在計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比時，要注意一下幾點(diǎn)：①         看清各元素質(zhì)量比的順序；②         結(jié)果約簡成最簡整數(shù)比；③         區(qū)分元素質(zhì)量比與原子個數(shù)比。④         某些物質(zhì)的化學(xué)式中，同種元素并不寫在一起的，這時要注意原子個數(shù)。⑤          【練習(xí)】計算：Ca(OH)2、H2O2 、NH4NO3 下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比。（H-1  C-12  N-14  O-16） Ca(OH)2中鈣、氧、氫元素的質(zhì)量比＝40：(16×2)：(1×2)＝20：16：1H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比＝1×2:16×2＝1:16NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比＝(14×2) :(1×4) :(16×3)＝7:1:12 4.計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【講解】某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω），就是該元素的質(zhì)量與組成物質(zhì)的元素總質(zhì)量之比，可根據(jù)化學(xué)式計算。即：如：計算NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（H-1  N-14  O-16）【解答】步驟1：NH4NO3的相對分子質(zhì)量=14×2+1×4+16×3=80；步驟2：NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)===35%。【練習(xí)】計算：CaCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（Ca-40 C-12  N-14  O-16） CaCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=【練習(xí)】計算：某新型胃藥的一個分子中含有5個氮原子，其中氮原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為35%，則其相對分子質(zhì)量為多少？ 5.計算一定質(zhì)量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量【講解】一定量某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量＝物質(zhì)質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如：計算60gNH4NO3中含有的氮的質(zhì)量。【ω(N)=35%】（H-1  N-14  O-16） 【解答】m(N)＝ m(NH4NO3)×ω(N)          ＝ 60g×35％           ＝ 21g答：60gNH4NO3中含有的氮的質(zhì)量為21g。【練習(xí)】計算：多少克水中含有的氧元素與11克二氧化碳中所含的氧元素質(zhì)量相等？（H-1  C-12 O-16） 解:設(shè)x克水中含有8g氧元素答：9克水中含有的氧元素與11克二氧化碳中所含的氧元素質(zhì)量相等。  傾聽 思考   傾聽    傾聽     記錄    分組做練習(xí)，組內(nèi)相互批改，糾錯，討論     傾聽，記錄         傾聽，記錄    分組做練習(xí)，組內(nèi)相互批改，糾錯，討論     傾聽，記錄     記錄       分組做練習(xí)，組內(nèi)相互批改，糾錯，討論          傾聽，記錄   記錄                     分組做練習(xí)，組內(nèi)相互批改，糾錯，討論             分組做練習(xí)，組內(nèi)相互批改，糾錯，討論   傾聽，記錄        師生共同探究解題方法與技巧，使知識條理化。 幫助理解相對分子質(zhì)量的涵義，學(xué)習(xí)類推的方法。            練習(xí)和鞏固這種計算，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。     幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵點(diǎn)。           幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵點(diǎn)。 練習(xí)和鞏固這種計算，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。            幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵點(diǎn)。      練習(xí)和鞏固這種計算，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。                                       練習(xí)和鞏固這種計算，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。               練習(xí)和鞏固這種計算，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。        環(huán)節(jié)三拓展延伸【播放】世界上最貴的東西---锎觀看拓展學(xué)生知識面和培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。隨堂作業(yè)PPT展示做題通過習(xí)題鞏固本節(jié)所學(xué)知識環(huán)節(jié)四課堂小結(jié)展示PPT21頁。傾聽并理解。幫助學(xué)生梳理本節(jié)知識，便于學(xué)生記憶。 五、板書設(shè)計第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示課時3一、相對分子質(zhì)量二、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算1．計算相對分子質(zhì)量2．計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比3．計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4．計算一定量某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量