物理八年級(jí)下冊(cè)第五章 熱與能5.3 內(nèi)能備課課件ppt

這是一份物理八年級(jí)下冊(cè)第五章 熱與能5.3 內(nèi)能備課課件ppt，共43頁(yè)。PPT課件主要包含了3內(nèi)能，分子動(dòng)能，溫度越高，討論交流，實(shí)驗(yàn)探究一，做功改變內(nèi)能，探究二，內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、 分子因?yàn)闊徇\(yùn)動(dòng)而具有的能叫分子動(dòng)能。
2、由于分子之間的相互作用而具有的勢(shì)能叫做分子勢(shì)能。
物體內(nèi)部所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，
內(nèi)能=所有分子動(dòng)能+所有分子勢(shì)能

1、分子因?yàn)闊徇\(yùn)動(dòng)而具有的能叫分子動(dòng)能。
3、內(nèi)能=所有分子動(dòng)能+所有分子勢(shì)能
物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。
組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加
一個(gè)物體溫度升高時(shí)， 內(nèi)能增大，溫度降低時(shí)， 內(nèi)能減小；
一切物體都具有內(nèi)能嗎？
一切物質(zhì)內(nèi)部的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，那么一切物質(zhì)都具有內(nèi)能
一切物體，不論溫度高低 都具有內(nèi)能。
3、內(nèi)能=所有分子的動(dòng)能+所有分子間的勢(shì)能
4、一切物體都有內(nèi)能。
二、內(nèi)能的大小與哪些因素有關(guān)
　　你怎樣讓一根銅絲溫度升高呢？
　　1．用火焰加熱　　　2. 太陽(yáng)曬　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐　　5. 在地上摩擦　　　6. 用錘子不斷敲擊　　7. 反復(fù)彎折　　　　8. ……
　　說(shuō)說(shuō)你分類的原則是什么？
做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，
它們對(duì)于改變物體內(nèi)能是等效的
達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，棉花燃燒　　　　　
對(duì)物體做功,可以使物體的內(nèi)能增加
試管中水沸騰后，使得水蒸氣將塞子沖開(kāi),將水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。
物體對(duì)外做功,本身的內(nèi)能就會(huì)減少
飲料和冰塊放在一起，飲料會(huì)變冷
高溫物體放熱，溫度降低，內(nèi)能減少低溫物體吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加
三、改變物體內(nèi)能的方式
1.熱傳遞2.做功 （外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減少）
從能的轉(zhuǎn)化來(lái)看：做功是內(nèi)能與其它形式的能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程;熱傳遞是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程。
一個(gè)溫度為10 ℃的鉛球以5米/秒的速度被拋出，跟它靜止在地面上被加熱到25 ℃相比較，哪一種情況下它的內(nèi)能大？哪一種情況下它的機(jī)械能大？
下列實(shí)例中哪些物體的內(nèi)能發(fā)生了變化？如果發(fā)生了變化，請(qǐng)按改變內(nèi)能的方式進(jìn)行分類。（１）放在火爐邊的物體溫度升高了（２）把一杯熱水放在冷水中冷卻（３）用鐵錘鍛打工件，工件發(fā)熱（４）鋸條鋸木板時(shí)發(fā)熱（５）雙手摩擦給手取暖（６）鉆木取火（７）鐵棒放在火爐里被燒紅（８）用嘴對(duì)手呵氣給手取暖通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的有__________________；通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的有____________ ___。
將下列各組物體中內(nèi)能大的物體填在橫線上。質(zhì)量相等的溫度分別為100 C和10 C的水___________質(zhì)量都為1千克，溫度分別為100 C和200 C的鐵塊________溫度都為200 C，質(zhì)量分別為1千克和2千克的鐵塊_________質(zhì)量都為1千克的溫度都為0 C的水和冰____________質(zhì)量都為1千克的溫度都為100 C的水和水蒸汽___________
學(xué)做水火箭，說(shuō)說(shuō)它是如何升空的？
錯(cuò)。物體內(nèi)能是物體內(nèi)部所有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。物體內(nèi)能大小不但與物體的溫度有關(guān)，還與物體內(nèi)分子個(gè)數(shù)有關(guān)。溫度高的物體由于其他情況不清楚，所以它的內(nèi)能也就不一定大。例如一小杯100℃的沸水，溫度雖高，但不一定比一大桶80℃的水的內(nèi)能多。因?yàn)樗膬?nèi)能的大小還與水的質(zhì)量有關(guān)。
1. 溫度高的物體，它的內(nèi)能一定大
2. 溫度高的物體，它含有的熱量多
錯(cuò)。溫度與熱量是兩個(gè)不同的物理概念。溫度表示物體的冷熱程度，是分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志，是一個(gè)狀態(tài)量。熱量是表明熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，是一個(gè)過(guò)程量。不講熱傳遞的過(guò)程，只講“某物體含有多少熱量”、“溫度高的物體含有的熱量多”是毫無(wú)意義的。只不過(guò)對(duì)于同一物體，溫度越高，降到同一溫度時(shí)，△t越大，放出的熱量越多。
對(duì)。對(duì)于同一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，質(zhì)量不變，內(nèi)能跟物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)有關(guān)，一個(gè)物體的溫度升高，它的分子熱運(yùn)動(dòng)會(huì)變得越來(lái)越劇烈，使物體內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能增加。所以物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加。
3. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加
4. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高
錯(cuò)。物體吸收了熱量，或外界對(duì)物體做了功。物體的內(nèi)能增加了，但物體的溫度不一定升高。物體的內(nèi)能與物體的溫度之間不是總存在著你大我小的關(guān)系。如晶體的熔化與凝固過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程，都是內(nèi)能發(fā)生了變化，而溫度并沒(méi)有發(fā)生變化。
5. 物體溫度升高，一定吸收了熱量
錯(cuò)。改變物體內(nèi)能的方法有兩個(gè)：一是做功，二是熱傳遞。因此，物體溫度升高可能是因?yàn)槲諢崃?，但也可能是?duì)物體做了功。鉆木取火、用鋸鋸木頭就是通過(guò)做功的方式使物體的溫度升高的。因此物體溫度升高，不一定是吸收了熱量。
6. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高
錯(cuò)。物體吸收熱量，在不對(duì)外做功的情況下，內(nèi)能一定增大，但溫度不一定升高。如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，而溫度保持不變。它吸收的熱量是用來(lái)增加分子勢(shì)能，而分子的平均動(dòng)能沒(méi)有增加，所以溫度不變。同樣，水在沸騰過(guò)程中，吸收了熱量，但溫度保持在沸點(diǎn)不變。因此物體吸收熱量，溫度不一定升高。同理，不能說(shuō)“物體放出熱量，溫度一定降低”。
7. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加
對(duì)。物體吸收了熱量，同時(shí)又對(duì)外做功或放熱，物體的內(nèi)能可能增加，也可能減小或不變。但一般不考慮物體吸熱時(shí)，與外界的做功和熱量交換情況。因此物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能一定增加。
錯(cuò)。改變物體的內(nèi)能可以通過(guò)“做功”和“熱傳遞”兩種途徑，而且做功與熱傳遞在改變物體的內(nèi)能效果上是一樣的。因此，物體的內(nèi)能增加，可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是吸熱的同時(shí)外界對(duì)物體做了功。
8. 物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量
1. 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.水有內(nèi)能，冰沒(méi)有內(nèi)能 B.一個(gè)分子的動(dòng)能和勢(shì)能之和叫內(nèi)能 C.靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能，但有內(nèi)能 D.一杯水放在高處比放在低處具有的內(nèi)能大
2. 關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.溫度高的物體具有內(nèi)能，溫度低的物體沒(méi)有內(nèi)能 B.溫度高的物體具有的內(nèi)能一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多 C.鐵水凝成鐵塊，內(nèi)能減少 D. 0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，所以內(nèi)能不變
3.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.物體運(yùn)動(dòng)得越快，內(nèi)能越大 B.物體舉得越高，內(nèi)能越大 C.物體運(yùn)動(dòng)得越快，舉得越高，內(nèi)能越大 D.物體溫度越高，內(nèi)能越大
4.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（ ） A.0℃的冰可從0℃的水中吸熱 B.100℃水的內(nèi)能比0℃水的內(nèi)能大 C.水的溫度越高，所含熱量越多 D.物體的內(nèi)能不會(huì)為零
5.下列場(chǎng)景中，利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
6.下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）A．在火爐上燒水，水溫升高B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱 D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高
7.(多選)下面關(guān)于物體的內(nèi)能說(shuō)法正確的是（ ） A.物體的溫度沒(méi)有變化，內(nèi)能可能增加 B.物體的分子運(yùn)動(dòng)加快，內(nèi)能增加 C.對(duì)物體做功，可以使物體內(nèi)能增加 D.0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
8.(多選)下面說(shuō)法中正確的是（ ） A.物體溫度升高時(shí)，內(nèi)能一定增加 B.甲、乙兩個(gè)同種物質(zhì)組成的質(zhì)量相等的物體互相接觸，它們之間不發(fā)生熱傳遞，它們的內(nèi)能相等 C.溫度高的物體內(nèi)能一定多 D.當(dāng)一個(gè)物體對(duì)外做功時(shí)，又不從外界吸收熱量，其分子運(yùn)動(dòng)激烈程度一定降低
9.甲、乙兩個(gè)物體間發(fā)生熱傳遞，甲物體溫度升高，乙物體溫度降低，結(jié)果甲、乙兩物體溫度相同，在這一過(guò)程中甲物體內(nèi)能增加了100J，則（ ） A.甲物體的熱量也增加了100J B.乙物體放出100J內(nèi)能，熱量減少100J C.乙物體的內(nèi)能減少了100J D.熱傳遞后，甲、乙兩個(gè)物體的內(nèi)能相等
10.關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增加B.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加,一定是吸收了熱量C.物體內(nèi)能增加了,它一定吸收了熱量,溫度一定升高D.物體吸收了熱量,它的內(nèi)能一定增加,溫度可能升高
12.冬天，用嘴對(duì)手呵氣，手會(huì)暖和，這是用 的方法增加了手的內(nèi)能，而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體間 。兩手摩擦也能使手暖和，這是用 的方法增加手的內(nèi)能，在這過(guò)程中， 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
11.擦燃火柴時(shí),火柴的溫度 ,內(nèi)能 。這是通過(guò) 的方式改變火柴的內(nèi)能。
14.用打氣筒打氣時(shí)，過(guò)一會(huì)筒壁會(huì)熱起來(lái)，這是為什么？
答：打氣時(shí)活塞壓縮空氣做功，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加，溫度升高；同時(shí)克服活塞與筒壁間的摩擦做功也使筒壁內(nèi)能增加，溫度升高，所以筒壁就會(huì)熱起來(lái)。
13.在物理學(xué)中，“熱”有熱量、內(nèi)能、溫度等含義，請(qǐng)寫(xiě)出下面幾種情形中“熱”字的含義：（1）這盆水很熱：________（2）物體吸熱升溫：________（3）摩擦生熱：_______（4）溫度不同的兩個(gè)物體之間可以發(fā)生熱傳遞：____ （5）這杯水熱得燙手：________