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滬教版八年級下冊功的原理集體備課課件ppt
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這是一份滬教版八年級下冊功的原理集體備課課件ppt,共11頁。PPT課件主要包含了提出問題,機械的三種功,機械效率等內(nèi)容,歡迎下載使用。
直接提升物體做功,與使用機械提升物體做功相同嗎?
活動一:探究“手拉繩子做的功與動滑輪對鉤碼做的功之間的關系”如圖所示,用手通過一個彈簧測力計沿方向拉一個動滑輪,使掛在它下面重為G的鉤碼緩緩上升。1.分別測出繩受到的拉力F、手移動的距離S、鉤碼所受的重力G和鉤碼上升的高度h;2.在下面空白處設計好實驗表格,將實驗數(shù)據(jù)填入表中。
3.改變鉤碼的數(shù)量,重復上述測量;
結論:動力對機械做的功等于機械克服阻力做的功
推論:使用任何機械不省功。
要提升G,同時必須將本滑輪也提升。你要克服滑輪重力和摩擦而額外做功,否則你不能完成任務。本功無利用價值而又不得不做,是額外功。
提升重物G是目的,有利用價值,是有用功
要實現(xiàn)目的,完成有用功,必須施加動力F對滑輪做功,是總功
有用功跟總功的比值叫機械效率
有用功總小于總功,所以機械效率總小于1
看看剛才的數(shù)據(jù),思考機械效率會大于1嗎?為什么?
機械效率一般用百分數(shù)表示,沒有單位
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