滬教版八年級下冊功的原理集體備課課件ppt

這是一份滬教版八年級下冊功的原理集體備課課件ppt，共11頁。PPT課件主要包含了提出問題，機械的三種功，機械效率等內(nèi)容，歡迎下載使用。
　 直接提升物體做功，與使用機械提升物體做功相同嗎？
活動一：探究“手拉繩子做的功與動滑輪對鉤碼做的功之間的關系”如圖所示，用手通過一個彈簧測力計沿方向拉一個動滑輪，使掛在它下面重為G的鉤碼緩緩上升。1．分別測出繩受到的拉力F、手移動的距離S、鉤碼所受的重力G和鉤碼上升的高度h；2．在下面空白處設計好實驗表格，將實驗數(shù)據(jù)填入表中。
3．改變鉤碼的數(shù)量，重復上述測量；
結論：動力對機械做的功等于機械克服阻力做的功
　推論：使用任何機械不省功。
要提升G，同時必須將本滑輪也提升。你要克服滑輪重力和摩擦而額外做功，否則你不能完成任務。本功無利用價值而又不得不做，是額外功。
提升重物G是目的，有利用價值，是有用功
要實現(xiàn)目的，完成有用功,必須施加動力F對滑輪做功，是總功
有用功跟總功的比值叫機械效率
有用功總小于總功，所以機械效率總小于1
看看剛才的數(shù)據(jù)，思考機械效率會大于１嗎？為什么？
機械效率一般用百分數(shù)表示，沒有單位