滬教版八年級下冊4.2 機(jī)械功授課ppt課件

這是一份滬教版八年級下冊4.2 機(jī)械功授課ppt課件，文件包含422功率ppt、導(dǎo)學(xué)案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共13頁， 歡迎下載使用。
4.2-2  功率   導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知道比較做功快慢的方法。（2）理解功率。（3）能利用公式         進(jìn)行簡單計算。（4）了解功率在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)功率的概念三、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法1.課前準(zhǔn)備：挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動極限活動（1）記錄自己的體重       千克。你從一樓爬到五樓豎直方向上移動的距離約是       米。在挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動極限中你所用的時間是       秒。（2）在這個活動中，我們可以通過                                 比較運(yùn)動的快慢。（3）在這個活動中，你克服重力做的功為       焦。你和其他同學(xué)在克服重力做功的過程中，有什么區(qū)別？                                                          2.新課學(xué)習(xí)（1）比較做功快慢的方法1.                                            ；2.                                             。（2）請設(shè)計表格，小組內(nèi)比較找出做功最快者。（爬樓高度h=12米）組員體重（千克） 做功時間（秒）                               你們組做功最快的同學(xué)是        ，依據(jù)是                                    。因此，                       可以反映做功的快慢。3.應(yīng)用（1）使用機(jī)械做功時，下面說法是否正確A做功少的機(jī)器，功率一定?。?/span>  （   ）B做功時間少的機(jī)器，功率一定大；（   ）C功率小的機(jī)器，做功一定慢；   （   ）D功率大的機(jī)器，做功一定多；   （   ）E功率小的機(jī)器，做功不一定少； （   ）（2）學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬竹竿時誰的功率大。以下三套方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行的是（   ） A 用相同時間爬竹竿，測量出各自的體重和爬上竿的高度。 B都爬到竿頂，測量出各自的體重和爬竿用的時間。 C測量出各自的體重、爬竿用的時間和爬上竿的高度，算出功率。（3）修寺廟時，甲和尚20秒內(nèi)將400牛的石頭勻速提到2米高的墻上，乙和尚15秒內(nèi)將120牛的瓦片勻速提到6米高的屋頂上。你如何評價他倆誰貢獻(xiàn)大？請闡述理由。    （4）引體向上是體能測試項目之一，引體時雙臂的拉力使身體上升，并對身體做功．已知小明同學(xué)體重為600 牛，雙臂拉力使身體上升高度為40 厘米，在1 分鐘內(nèi)共做了10 次引體向上．求：這段時間內(nèi)小明共做了多少功？小明這段時間內(nèi)做功的功率．