小學(xué)英語湘魯版五年級上冊Section A教案

這是一份小學(xué)英語湘魯版五年級上冊Section A教案，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標，教學(xué)重點及難點，教學(xué)準備，教學(xué)步驟等內(nèi)容，歡迎下載使用。
Unit 12 The Spring Festival教案Period 1一、教學(xué)目標1. 能掌握中國傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)的一些風(fēng)俗的表達方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。二、教學(xué)重點及難點1. 重點：描述春節(jié)的情景。2. 難點：掌握與春節(jié)有關(guān)的詞匯。三、教學(xué)準備紅包、花炮、春聯(lián)、福字等實物或單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1. 師生問候。2. 自由對話。T: What’s the date today?Ss: …T: (出示春聯(lián)) What’s this?Ss: 春聯(lián).T: When do you put this on your door?Ss: We often put them on the door before “chunjie”T: Spring Festival is “chunjie”. Today we’ll learn something about the Spring Festival.Step 2 Presentation and drill1. T: The Spring Festival is an important festival in China. It is the same as Christmas in America. Do you like the Spring Festival?Ss: Yes.T: But why? Who can tell me some customs during the Spring Festival? What do you do during the Spring Festival?鼓勵學(xué)生大膽表達。T: You are very clever. But do you know how to say these in English?通過實物或單詞卡片呈現(xiàn)新單詞和短語。2. 讓學(xué)生快速閱讀課文A部分，了解文章大意。T: Different people have different ways to celebrate the Spring Festival. Now please read the text to find out how the Mrs. Zhang’s family celebrate the Spring Festival.Step 3 Practice1. 聽課文A部分錄音，回答問題。What is the Mrs. Zhang’s family doing?Step 4 Consolidation1. 兩人一組根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文。選幾位同學(xué)分別表演調(diào)皮學(xué)生和老師，表演課文A部分。要求表演夸張，幽默，不出聲。另選一位學(xué)生為他們的表演配音。2. 評價。3. 練習(xí)。4. 家庭作業(yè)。完成練習(xí)冊對應(yīng)部分。Period 2一、教學(xué)目標1. 能掌握有關(guān)春節(jié)的詞匯。2. 讓學(xué)生搜集素材，了解不同的人是怎樣過春節(jié)的。二、教學(xué)重點及難點重點：掌握有關(guān)春節(jié)的詞匯并熟練地運用于描述春節(jié)的一些風(fēng)俗。難點：理解及運用詞匯。三、教學(xué)準備紅包、日歷卡片等實物，學(xué)生所查資料，教學(xué)掛圖，單詞卡片，教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1. 師生問候。2. 自由會話。出示一張母親節(jié)日歷卡片。T: What day is today?S: It’s Sunday.T: Yes, and today is Mother’s Day.用同樣的方式介紹中國的春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)以及西方的圣誕節(jié)、感恩節(jié)和萬圣節(jié)等節(jié)日。Step 2 Presentation and drill.1. T: The night on December 24th is called the Christmas Eve, then how do we call 年三十?幫助學(xué)生回答：Eve of Spring Festival，然后出示單詞卡片Eve of Spring Festival鼓勵學(xué)生自由聯(lián)想并大膽說出與春節(jié)除夕有關(guān)的一切事物，用中英文說出均可，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。想象力豐富且知識面廣的學(xué)生可獲獎勵。2. 聽課文C部分錄音，跟讀。Step 3 Practice1.兩人一組，練習(xí)課文C部分對話。2. 游戲——Super little hero (超級小英雄)將學(xué)生分成兩大組進行比賽。首先各組派出代表回答必答題；然后進行搶答。搶到的問題可以自己回答也可以把問題留給對方回答。答對了加分，答錯減分。積分多的為超級小英雄。所問問題可以是有關(guān)東方節(jié)日的也可以是有關(guān)西方節(jié)日的。3. 學(xué)生互相交換搜集的關(guān)于節(jié)日的資料，并將有趣的信息講述給大家聽。培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的能力。Step 4 Consolidation1. 創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。情景：過年。（讓學(xué)生自由討論自己家過年的情形。）S: Before the Spring Festival, my family is always …3. 評價。4. 家庭作業(yè)。完成練習(xí)冊對應(yīng)部分。