語文三年級下冊3 荷花獲獎ppt課件

這是一份語文三年級下冊3 荷花獲獎ppt課件，文件包含《荷花》課件+配套教案+練習部編版三年級下冊pptx、202001211900296366mp4等2份課件配套教學資源，其中PPT共39頁， 歡迎下載使用。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
思考：這篇文章主要寫什么內(nèi)容？
（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。
指名讀課文，同學檢查字音是否正確。
分段讀課文，說說這篇文章寫了什么。
péng
gū
fǎng fú
piān piān
桃樹上的桃花還是花骨朵。
滿池的荷花仿佛一幅美麗的畫。
佛教的創(chuàng)始人是釋迦摩尼。
【 碧綠】：形容濃綠色。 　　　造句：湖水碧綠，清澈見底。
【仿佛】：似乎、好像。 　　　造句：碧綠的荷葉仿佛一個大玉盤。
【翩翩起舞】：形容輕快地跳起舞來。 　　　造句：雨后，綠柳一身亮裝在微風中翩翩起舞。
【姿勢】：身體呈現(xiàn)的樣子。 造句：大雪紛紛揚揚落下，雪花們在空中舞動著各種姿勢。
書寫指導：左部“辛”末筆豎改為撇，“瓜”不宜寬。
組詞：花瓣 豆瓣 瓣膜
造句：地上落滿了粉紅的花瓣。
書寫指導：上窄下寬，雨字頭蓋住下面的路字。
組詞：雨露 露珠 露水
造句：荷葉上的露珠像珍珠滾來滾去。
書寫指導：“艸”橫長，蓋住下部，“辶”捺伸展有力，“夆”略小。
組詞：蓮蓬 蓬松 蓬亂
造句：早上，小鳥舒展著蓬松的羽毛，準備起飛。
書寫指導：“月”窄長，“長”豎提直挺，撇略長，捺伸展。
組詞：飽脹 膨脹 熱脹冷縮
造句：昨晚吃多了，肚子飽脹得一夜沒有睡著。
書寫指導：“列”左窄右寬，“衣”撇、捺超出上部。
組詞：裂開 分裂 裂縫
造句：順著裂開的縫隙，我們你我那個看到一絲亮光。
書寫指導：上窄下寬，“女”橫要長，托住上面的“次”。
組詞：姿勢 姿態(tài) 舞姿
造句：楊麗萍舞姿優(yōu)美。
書寫指導：上寬下窄，“力”鉤尖輕接豎中線，撇長伸。
組詞：勢力 權(quán)勢 形勢
造句：他倆在談論國際形勢。
書寫指導：左窄右寬，“方”橫長，撇舒展。
組詞：仿佛 相仿 仿照
造句：春風撫摸著大地，仿佛母親溫柔的手。
書寫指導：左窄右寬，末筆豎為懸針豎。
組詞：仿佛 佛戾
造句：我和小明年紀仿佛。
書寫指導：左窄右寬，“有”稍微瘦長，“辶”捺要長伸。
組詞：跟隨 隨時 隨便
造句：我隨時聽候領導的命令。
這篇課文描寫了夏日一池荷花盛開的情景，和“我”沉浸在美景中，與荷花融為一體的感受。
再讀課文，想一想課文寫了什么？
1.指名讀課文，同學檢查字音是否正確。
2.分小組討論：課文寫出了荷花的哪些姿態(tài)？
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
作者未見到荷花，先聞到荷香，有什么作用？
由聞到荷香判斷是荷花，為下文寫一池荷花作鋪墊。 “一……就……”說明荷花香味傳的很遠。也說明“我”關注荷花開已經(jīng)很久了，終于盼到荷花開。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
挨挨擠擠：說明荷葉多而密。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
思考：這一段按照怎樣的描寫順序，寫出了荷花的哪些姿態(tài)？
初開展開兩三片花瓣兒。
全開花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
未開 還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
怎樣理解一大幅活的畫？
一是贊美荷花不僅美麗，而且姿態(tài)萬千；二是贊美創(chuàng)作這幅畫的畫家——大自然。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
多美的語言，多么富有詩意的想象，這樣寫是荷花、“我”、蜻蜓、小魚融為一體，共同表現(xiàn)出荷花池中的美麗情景和神奇世界。使讀者產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
這是作者沉醉其中的忘我心境的真實寫照，更突出了荷花的美麗。
本文描寫了夏日一池荷花盛開的情景，以及我沉浸在此景中與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛大自然的思想感情。
1.看拼音，寫詞語。 　 yuán pán pò liè yi fú huà āi āi jǐ jǐ （ ） （ ） （ ） （ ）　　bì lǜ bǎ zhàng huāgūdu fǎng fú （ ） （ ） （ ） （ ）
2.把不正確的讀音用斜線畫掉。 蓬（péng pén ） 荷（hé huó） 翩（ biān piān ）　　昨（zuó zhuó ） 裂（liè lié） 幅（fú fù）
3.給句中帶點字、詞選擇正確的解釋，把序號填入括號里。 （1）聞：①聽見 ②消息 ③用鼻子嗅　?、僖贿M門就聞到一陣清香（ ） ②新聞（ ）　　（2）仿佛：①似乎、好像 ②像、類似　?、?我忽然覺得自己仿佛（ ）就是一朵荷花?！　、?他倆的模樣相仿佛。（ ）