小學英語Unit 2 Sports Day優(yōu)質第3課時學案設計

這是一份小學英語Unit 2 Sports Day優(yōu)質第3課時學案設計，共5頁。學案主要包含了學習任務一，學習任務二，學習任務三，學習任務四，學習任務五，溫故知新，課堂練習等內容，歡迎下載使用。
學習聚焦
溫故知新
情景補全（補全對話，每空一詞）
A: Hi, Lucy! What ______ yu ding here?
B: I ______ ________ a strybk. It’s interesting!
A: Lk ver there! What ______ Tm ding?
B: He ______ ______ ftball with his friends.
A: Where are yur parents?
B: They ______ near the tree. They ______ ______ phts f the flwers.
A: Let’s g play badmintn with them later!
B: Great! I like ___________ badmintn.
課堂練習
【學習任務一】Listen, read and write.

【學習任務二】句型填空練（用 be 動詞或動詞 - ing 形式補全句子）
1. - What ______ Wenb ding?
-He ______ ______ ball games. He ______ ______ ftball with James. （play）
2.- What ______ Lele ding?
- She ______ ______ phts. She ______ ______ a pht f the red rse. （take）
3.-What ______ yur brther ding?
-He ______ _________ in the park. （run）
4.My sister ______ ______ a strybk. She ______ ______ it every afternn. （read）
5.They ______ ______ vlleyball. They ______ ______ it n the playgrund. （play）
6.Lily ______ ______ a picture. She ______ ______ a picture f her cat. （draw）
【學習任務三】看圖問答練（根據場景用核心句型提問并回答）
1. 場景：男孩在跑步
Q: _________________________?
A: _________________________. He is running fast.
場景：女孩在讀書
Q: _________________________?
A: _________________________. She is reading a strybk.
場景：朋友們在打羽毛球
Q: _________________________?
A: _________________________. They are playing badmintn happily.
【學習任務四】填空題。
1．Tw pigs are .
2．Lk! My brther (draw) a picture.
3．The bys (be) running in the playgrund nw.
4．I am a bk fr my grandparents.
【學習任務五】補全對話。
Mm and Dad: What are yu , children?
Sam: I’m t the music.
Amy: I’m t my friend.
Mm and Dad: Tm ding?
Sam and Amy: Oh, he’s a bk China!
自我評價
答案
【溫故知新】
are; am; reading; is; is; playing; are;are taking; playing
【課堂練習】
【學習任務一】
【學習任務二】
is；is playing; is playing 2. is; is taking；is taking
3. is；is running 4. is reading; is reading
5. are playing; are playing 6. is drawing; is drawing
【學習任務三】
What is the by ding He is running
What is the girl ding She is reading
What are they ding They are playing badmintn
【學習任務四】
1．sleeping 2．is drawing 3．are 4．reading
【學習任務五】
ding listening talking What’s reading abut學習目標
通過本課時的學習，學生能夠：
1. 在本課時主題圖的幫助下，學生能夠聽、說、讀詞匯和句型；能在真實的語境中運用這些單詞和句型描述、詢問并回答運動相關的問題。（學習理解）
2. 在看、聽、讀、說活動中學習、理解對話內容，培養(yǎng)學生用英語思維的能力和初步運用英語交際的能力，使學生能夠在生活情景中運用所學句型，達到詢問運動的目的。（應用實踐）
3. 通過多種活動提升學生聽說技能。通過描述運動話題牽引下的情景設置和角色表演和小組練習，鞏固本節(jié)課現在進行時的核心語言，學生能進一步去判斷并思考表達觀點，發(fā)展了口語技能。（遷移創(chuàng)新）
核心詞匯
bank, cake shp, cinema, fire statin, hspital, plice statin, restaurant, supermarket。
核心句型
1.What is Wenb ding? He is playing ball games.
2. What is Lele ding? She is taking phts.
I can talk abut different sprts.
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??
???
I can say what peple are ding.
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???
I can read and enjy simple pems.
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