小學(xué)英語(yǔ)人教大同版（2024）四年級(jí)上冊(cè)（2024）Unit 2 Sports Day精品第2課時(shí)學(xué)案

這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教大同版（2024）四年級(jí)上冊(cè)（2024）Unit 2 Sports Day精品第2課時(shí)學(xué)案，共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一，學(xué)習(xí)任務(wù)二，學(xué)習(xí)任務(wù)三，學(xué)習(xí)任務(wù)四，學(xué)習(xí)任務(wù)五，溫故知新，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)聚焦
溫故知新
填空題。
1．Listen! The students in the library (make / are making) nise.
2．—Wh (fly) the kite there? —Helen is.
3．—What are they ding?—They’re .
4．—What yu (d)? —I'm reading.
5．It is (rain / raining) nw. We can’t g utside.
課堂練習(xí)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Listen and read.
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】詞匯連線（匹配英文短語(yǔ)與中文意思）
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】句型填空（用所給詞的正確形式補(bǔ)全句子）
1. — What ______ yu ding? （be 動(dòng)詞）
— I ______ ______ a bk. （read）
2. — What ______ Shiyue ding? （be 動(dòng)詞）
— She ______ ______ a picture. （draw）
3. Mum and Dad ______ ______ phts ver there. （take）
4. Lk! The bys ______ ______ ftball n the playgrund. （play）
5. — What ______ they ding? （be 動(dòng)詞）
— They ______ ______ badmintn. （play）
6. My sister ______ __________ rpe in the park. （jump）
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】看圖問答（根據(jù)場(chǎng)景用核心句型提問并回答）
1. 場(chǎng)景：你看到同桌在讀書
Q: _________________________? （問對(duì)方）
A: _________________________.
2. 場(chǎng)景：Li Ming 在跑步
Q: _________________________? （問 Li Ming 在做什么）
A: _________________________.
【學(xué)習(xí)任務(wù)五】單選題。
( ) 1. —What are yu ding? —________
A. I reading a bk.
B. I am reading a bk.
C. I read a bk.
( ) 2. —What is Wenb ding?—________
A. He running.
B. He is run.
C. He is running.
( ) 3. —What is Lele ding?—________
A. She is jump rpe.
B. She jump rpe.
C. She is jumping rpe.
( ) 4. —What are Mum and Dad ding?—________
A. They are playing badmintn.
B. They playing badmintn.
C. They play badmintn
自我評(píng)價(jià)
答案
【溫故知新】
1．a(chǎn)re making 2．is flying 3．ding mrning exercises
4．a(chǎn)re ding 5．raining
【課堂練習(xí)】
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
略
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
are;am;reading 2. is;is;drawing 3.are;taking 4.are;playing 5. are;are;playing
6. is; jumping
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】
【學(xué)習(xí)任務(wù)五】
B 2. C 3. C 4. A 學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
1. 在本課時(shí)主題圖的幫助下，學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀詞匯和句型；能在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用這些單詞和句型描述、詢問并回答正在做什么的問題。(學(xué)習(xí)理解)
2. 在看、聽、讀、說(shuō)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、理解對(duì)話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力和初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力，使學(xué)生能夠在生活情景中運(yùn)用所學(xué)句型，達(dá)到詢問或交流城市不同地點(diǎn)以及詢問正在做什么的目的。(應(yīng)用實(shí)踐)
3. 通過多種活動(dòng)提升學(xué)生聽說(shuō)技能。通過描述正在做什么的話題牽引下的情景設(shè)置和角色表演和小組練習(xí)，鞏固本節(jié)課現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和運(yùn)動(dòng)的核心語(yǔ)言，學(xué)生能進(jìn)一步去判斷并思考表達(dá)觀點(diǎn)，發(fā)展了口語(yǔ)技能。(遷移創(chuàng)新)
核心詞匯
run, read, draw, take phts.
核心句型
1. What are yu ding? I am reading a bk.
2. What is Shiyue ding? She is drawing a picture.
I can say the wrds: run, read, draw, take phts.
?
??
???
I can read and say.
?
??
???
I can listen, circle and say.
?
??
???