初中魯教版（五四學(xué)制）（2024）水分子的變化精品ppt課件

這是一份初中魯教版（五四學(xué)制）（2024）水分子的變化精品ppt課件，文件包含魯教版五四制2024化學(xué)八年級(jí)全冊(cè)23《水分子的變化》課件pptx、電解水swf、純凈氫氣的燃燒swf等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共31頁(yè)， 歡迎下載使用。
水的三態(tài)變化改變的是水分子的間隔和水分子的排列方式。而“每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成”這一事實(shí)始終未變，因?yàn)樗疀](méi)有變?yōu)槠渌奈镔|(zhì)。如果往水中通直流電，水會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？
水通直流電，會(huì)發(fā)生分解，是化學(xué)變化
水在直流電作用下的變化
1.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在水電解器（右圖）的玻璃管中注滿水，接通直流電源。觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面有何變化？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩個(gè)電極上產(chǎn)生氣泡，與電源正極和與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體體積之比約1:2
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 用一根點(diǎn)燃的 火柴接近液面 下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，該氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，帶火星木條復(fù)燃。
（2）用一根點(diǎn)燃著的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。（3）用一根帶火星的木條，接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
宏觀：（1）水通電分解生成 和 ，二者的體積比為 ；（2）氧氣是由 組成； （3）氫氣是由 組成。微觀：（1）水是由 構(gòu)成的；（2）水分子是由 和 構(gòu)成的；（3）一個(gè)水分子是由 和 構(gòu)成。（4）氧分子是由 構(gòu)成的；氫分子是由 構(gòu)成的。
（1）物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子? ? （填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生變化，是分子間的 ? 改變了；（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成反應(yīng)物的分子發(fā)生了改變，變成了新的物質(zhì)? ???。
（3）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：
分子分裂為原子，原子重新組合生成新分子
在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
（4）分子和原子的區(qū)別：
注意：①反應(yīng)物、生成物寫的是宏觀物質(zhì)的名稱；②當(dāng)反應(yīng)物和生成物不只一種時(shí)，中間用“+”連接。
讀法：水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣
定義：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)
表達(dá)式：AB → A + B
分解反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型
化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：
化學(xué)反應(yīng)基本類型是化學(xué)反應(yīng)分類的基礎(chǔ)，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類特點(diǎn)和關(guān)系。可以將化學(xué)反應(yīng)分為四種基本類型，分解反應(yīng)是化學(xué)中四大基本反應(yīng)類型之一。
氫氣和空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的結(jié)果是不是還能生成水呢？
如圖所示，在空氣中點(diǎn)燃純凈的氫氣（在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)其純度），并在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象，然后用手輕輕觸摸燒杯。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁凝結(jié)有水珠。用手觸摸燒杯，手感到發(fā)燙，說(shuō)明氫氣和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成了水,并放出熱量。
在點(diǎn)燃?xì)錃庵埃欢ㄒ獧z驗(yàn)它的純度！
由于氫氣是一種可燃性氣體,若與空氣或氧氣混合,再點(diǎn)燃的條件下可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前應(yīng)該驗(yàn)純,以防發(fā)生意外,造成危險(xiǎn)。
【問(wèn)題思考】為什么氫氣點(diǎn)燃之前一定要它的純度?
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）氫氣燃燒生成水；（2）水是由氫元素和氧元素組成的。
反應(yīng)的表達(dá)式：文字表達(dá)式 符號(hào)表達(dá)式
【問(wèn)題思考】你能說(shuō)出表達(dá)式中每個(gè)文字或符號(hào)的意義嗎？它們的讀法如何？
定義：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。
表達(dá)式：A + B → AB
分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系：
氫氣在空氣中燃燒放出大量的熱，它是一個(gè)釋放能量的反應(yīng)，所以人們把氫氣作為一種大有發(fā)展前途的新型燃料。
氫能是一種極其理想的能源，21世紀(jì)最有價(jià)值的能源
氫能源是一種高效、清潔的二次能源。以氫為載體來(lái)儲(chǔ)存和傳輸能量，相較于傳統(tǒng)石化能源，氫能源具有低碳、零污染、可持續(xù)的特點(diǎn)。在“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)的指引下，繼太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源迎來(lái)快速發(fā)展后，氫能作為公認(rèn)的低碳和零碳能源正在脫穎而出。
①易燃、易爆②難以液化③儲(chǔ)存和運(yùn)輸不安全、不方便④制備氫氣消耗電能大，成本高
氫能源為什么沒(méi)有被廣泛使用的原因
1.電解水的實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）A．試管2中得到 B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分子是可分的C．實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的元素組成D．產(chǎn)生的O2與H2的質(zhì)量比為1：2
2.下圖是電解水反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（ ）A．生成的氫分子和氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2:1B．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目沒(méi)有改變C．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．該反應(yīng)前后一共涉及3種分子
3.下列圖像正確反應(yīng)電解水的過(guò)程中物質(zhì)之間關(guān)系是（ ）A． B． C． D．
4.太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了一顆高光譜觀測(cè)衛(wèi)星，使我國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力又一次得以展示。發(fā)射用的火箭用的是液氫和液氧，下列與此相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A．在發(fā)射時(shí)的燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能等B．液氫和液氧都是混合物C．在發(fā)射時(shí)利用的液氧的助燃性 D．液氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
5.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）A．水是由氫元素和氧元素組成的B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C．電解水正負(fù)極得到的氣體體積比為2:1D．有效控制工業(yè)“三廢”的排放可減少水的污染
6.電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A．a(chǎn)玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氫氣B．a(chǎn)玻璃管與b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:8C．水是由氫、氧兩種元素組成的D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)b玻璃管中產(chǎn)生的氣體
7.由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是（ ）①水由氫、氧兩種元素組成 ②生成的氧氣與氫氣質(zhì)量比約為 1：2 ③水中有氫氣和氧氣 ④負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8.下列反應(yīng)中為化合反應(yīng)的是（ ）A．雙氧水 水+氧氣 B．鐵+氧氣 四氧化三鐵C．碳酸 水+二氧化碳 D．酒精+氧氣 水+二氧化碳
9.認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：航天員佩戴頭盔的面窗兩層之間充有高純氮?dú)?，該氮?dú)馐峭ㄟ^(guò)分離液態(tài)空氣法分離出氮?dú)?。航天員呼吸的氧氣有三種來(lái)源：第一種主要是攜帶的純氧氧氣瓶，第二種是利用電解術(shù)的方式產(chǎn)生的氧氣和氫氣，氧氣可以供宇航員呼吸，而氫氣還可以作為燃料。第三種是利用固體氧氣發(fā)生器產(chǎn)生的氧氣。(1)分離液態(tài)空氣法分離出氮?dú)獾倪^(guò)程屬于_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。(2)利用電解水的方式產(chǎn)生的氧氣和氫氣的化學(xué)反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。(3)氫氣可以作為燃料，是利用氫氣的_________性。
10.水是生命之源。(1)如圖1所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是____________；(2)水電解的過(guò)程可用下列圖2所示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是_____填序號(hào)）；A．①②③④B．④①③②C．①②④③D．①④③②(3)若微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是④③②①，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用，綜合運(yùn)用①沉淀、②吸附、③過(guò)濾、④蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是____________（填序號(hào)）。
1.在直流電作用下，水分解生成氫氣和氧氣（氫氣、氧氣的檢驗(yàn)）。在點(diǎn)燃的條件下，氫氣與氧氣化合生成水。2.在化學(xué)反應(yīng)中，分子改變，而原子在反應(yīng)前后不變。3.分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)。4.文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）的意義及讀法。