初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度練習(xí)

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度練習(xí)，共6頁(yè)。試卷主要包含了量筒和量杯，測(cè)固體密度，測(cè)液體密度等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教材考點(diǎn)梳理
一、量筒和量杯
1.作用：測(cè)量物體體積。
2.單位：常以毫升（ml）為單位。
1 mL＝1cm3。1L＝103mL＝10-3m3。
3.常用量筒而不用量杯的原因：
量筒刻度均勻，測(cè)量誤差小。
4.量筒使用方法：
（1）“選”：選擇量程和分度值合適的量筒。
（2）“放”：把量筒放在水平臺(tái)上（切忌拿在手中）。
（3）“讀”：讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面底部相平。
5.如何測(cè)體積：
（1）液體體積：把液體倒入量筒，直接讀數(shù)。
（2）固體體積：用排水法（助沉法）測(cè)量。
V＝V2-V1。
二、測(cè)固體密度：
1.實(shí)驗(yàn)原理：
2.實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、小石塊、水、細(xì)線等。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）先用天平測(cè)物體的質(zhì)量m。
（2）在量筒中倒入適量水，記下體積V1。
（3）把物塊浸沒在水中，記下總體積V2。
（4）表達(dá)式：ρ＝ m/V2-V1。
4.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
（1）“適量”水的含義： A.水能浸沒物塊。
B.物塊放入后總體積不超過量筒的量程.
（2）如果物不能自然浸沒水中，可用助沉法、針壓法測(cè)體積。
（3）如果物體能溶于水中，可用“埋沙法”測(cè)體積。
（4）形狀規(guī)則的固體，可以用刻度尺測(cè)體積。
三、測(cè)液體密度：
1.實(shí)驗(yàn)原理：
2.實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、鹽水、燒杯等。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）先用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1。
（2）把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V。
（3）用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2 。
（4）表達(dá)式：ρ＝ m1-m2/V。
重難點(diǎn)突破
1、關(guān)于量筒作用的說法，錯(cuò)誤的是( )
A.可以直接測(cè)量液體體積B.也可以用來測(cè)量已知密度的液體質(zhì)量
C.可以直接用來測(cè)量液體密度D.也可以測(cè)量固體的體積
2、小明在河邊撿到一塊會(huì)吸水的小石塊（吸水后體積不變），回到家他想測(cè)出石頭的密度。他先用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量是60g，再把它放到一個(gè)容積是400mL的容器里，然后緩慢地往容器里加水，直到水面剛好到達(dá)瓶口，一共加入了0.37kg的水，最后將小石塊從水中取出，將表面的水擦拭干，再測(cè)出它此時(shí)的質(zhì)量是70g，則小石塊的密度是( )
A.B.C.D.
3、在實(shí)驗(yàn)中常借助“懸垂法”測(cè)定蠟塊的密度，用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量為m，用量筒測(cè)定蠟塊的體積如圖所示，則蠟塊的密度表達(dá)式為( )
A.B.C.D.
4、為了測(cè)一瓶油的質(zhì)量,某同學(xué)采用了如下步驟:(1)移動(dòng)平衡螺母使橫梁平衡;(2)瓶?jī)?nèi)倒入油后,稱得油和瓶的總質(zhì)量;(3)瓶放左盤,稱得瓶的質(zhì)量;(4)將天平整理好;(5)將天平置于水平臺(tái)上;(6)將游碼置于左端零刻度線處。下列說法正確的是( )
A.不缺步驟,順序?yàn)?5)(6)(1)(3)(2)(4) B.不缺步驟,順序?yàn)?4)(5)(6)(1)(3)(2)
C.缺步驟“(7)油的質(zhì)量等于瓶和油的質(zhì)量減去瓶的質(zhì)量”,順序?yàn)?4)(5)(6)(1)(3)(2)(7)
D.缺步驟“(7)油的質(zhì)量等于瓶和油的質(zhì)量減去瓶的質(zhì)量”,順序?yàn)?5)(6)(1)(3)(2)(7)(4)
5、學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小明同學(xué)想用天平、量筒、燒杯和水完成下列實(shí)踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是( )
①測(cè)量牛奶的密度；
②鑒別金戒指的真?zhèn)危?br>③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度；
④鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的；
⑤測(cè)定一堆大頭針的數(shù)目。
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②④D.①②
6、某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量鹽水的密度。（水的密度為）
（1）實(shí)驗(yàn)前，把天平放在______桌面上，并將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。靜止時(shí)，天平的指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，直至天平平衡；
（2）由于天平砝碼丟失，實(shí)驗(yàn)小組利用量筒、注射器、兩個(gè)完全相同的燒杯、水等進(jìn)行了如下操作：
①在兩個(gè)燒杯中分別裝入40mL鹽水和40mL水；
②將上述裝有鹽水和水的燒杯分別放在天平的左盤和右盤，天平不平衡；
③用注射器向裝水的燒杯中緩慢注水，直到天平再次平衡，如圖乙所示；
④將燒杯中的水全部倒入量筒中，液面的位置如圖丙所示，則量筒種水的體積為______ml，燒杯中鹽水的質(zhì)量為______g，鹽水的密度為______。
實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒入量筒中時(shí)有少部分水殘留在燒杯中，因此測(cè)出的鹽水密度會(huì)比實(shí)際值______（填“偏大”或“偏小”）。
參考答案
1、答案：C
解析：A、量筒上有一些刻度，即可以直接測(cè)量液體的體積，故正確但不符合題意；
B、對(duì)于已知密度的液體，據(jù)公式可以測(cè)出或取出已知密度的液體的質(zhì)量，故該選項(xiàng)正確但不符合題意；
C、量筒只能測(cè)出體積來，所以不能直接測(cè)量液體的密度，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤但符合題意；
D、利用量筒可以測(cè)出一下小的固體的體積，即此時(shí)物體的體積與將其放入量筒中排開液體的體積相等，故該選項(xiàng)正確但不符合題意；
故選C.
2、答案：B
解析：由題意可知，石頭的體積等于它排開水的體積，而排開水的體積為容器容積減去加入的水的體積，因小石塊吸水后體積不變，加入的水的體積還應(yīng)減去被小石塊吸收的水，則
由密度公式得
故選B。
3、答案：A
解析：如圖所示，蠟塊的體積為，密度為
故選A。
4、答案：B
解析：指針指在分度盤的左側(cè),相當(dāng)于左盤中多放了一部分質(zhì)量,因此讀數(shù)時(shí)測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大;生銹的砝碼的質(zhì)量大于正常的砝碼的質(zhì)量,這樣會(huì)造成測(cè)量結(jié)果變小;磨損的砝碼的實(shí)際質(zhì)量要小于其上面標(biāo)注的質(zhì)量,這樣會(huì)造成測(cè)量結(jié)果變大;求每粒米的質(zhì)量的平均值,相對(duì)于具體的一粒米而言,既有偏大的可能,也有偏小的可能。故選B。
5、答案：B
解析：①用天平測(cè)量出牛奶的質(zhì)量，用量筒測(cè)量出牛奶的體積，用密度公式可計(jì)算出牛奶的密度，課題①可以完成；②用天平測(cè)量出戒指的質(zhì)量，用量筒和水測(cè)量出戒指的體積，用密度公式計(jì)算出戒指密度，與金的密度進(jìn)行比較，可以鑒別金戒指的真?zhèn)?，課題②可以完成；③用天平、量筒和水可以測(cè)量出一小段銅導(dǎo)線的質(zhì)量、體積，算出它的密度，但無法測(cè)銅導(dǎo)線的直徑（橫截面積），無法得出總長(zhǎng)度，課題③不能完成；④用天平測(cè)量出銅球的質(zhì)量，用量筒和水測(cè)量出銅球的體積，用密度公式求出銅球的密度，與銅的密度進(jìn)行比較，可以判斷出是否空心，課題④可以完成；⑤先用天平測(cè)量50個(gè)大頭針的質(zhì)量，求出一個(gè)大頭針的質(zhì)量，再用天平測(cè)量一堆大頭針的總質(zhì)量，求出一堆大頭針的數(shù)量，課題⑤可以完成。
6、答案：（1）水平；右（2）④46；46；1.15（3）偏小
解析：（1）將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。由圖甲知，指針靜止時(shí)偏左，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)使橫梁平衡；
（2）④將燒杯中的水全部倒入量筒中，液面的位置如圖丙所示，則量筒中水的體積為，由可得，右盤燒杯中水的質(zhì)量：，由于天平平衡，說明40mL鹽水與46mL水的質(zhì)量相等，即，，則鹽水的密度；
（3）將燒杯中的水倒入量筒中時(shí)有少部分水殘留在燒杯中，會(huì)使測(cè)出的質(zhì)量偏小，從而使鹽水的質(zhì)量偏小，由密度計(jì)算公式可知會(huì)導(dǎo)致算出的鹽水密度偏小。