初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第三章 物態(tài)變化學(xué)案及答案

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第三章 物態(tài)變化學(xué)案及答案，共38頁(yè)。學(xué)案主要包含了溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)，體溫計(jì)的使用，研究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律，晶體熔化圖像的分析，晶體熔化條件的應(yīng)用，熔化吸熱，探究水在沸騰前后的溫度變化特點(diǎn)，水的沸騰條件的應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
考向一 溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)（4小題）
考向二 體溫計(jì)的使用（4小題）
考向三 研究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律（2小題）
考向四 晶體熔化圖像的分析（4小題）
考向五 晶體熔化條件的應(yīng)用（5小題）
考向六 熔化吸熱 凝固放熱的應(yīng)用（5小題）
考向七 探究水在沸騰前后的溫度變化特點(diǎn)（3小題）
考向八 水的沸騰條件的應(yīng)用（5小題）
考向九 影響液體蒸發(fā)快慢的因素（2小題）
考向十 汽化吸熱 液化放熱的應(yīng)用（5小題）
考向十一 生活中升華和凝華的現(xiàn)象（5小題）
考向十二 自然界中有關(guān)水的物態(tài)變化（8小題）
考向一 溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)
1．（23-24八年級(jí)下·北京房山·期末）如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。
2．（2024·湖南長(zhǎng)沙·一模）關(guān)于溫度及溫度計(jì)的使用，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)是根據(jù)固體的熱脹冷縮原理制成的
B．讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)液柱的液面不必相平
C．讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察
D．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸在液體中
3．（23-24八年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·階段練習(xí)）一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)其讀數(shù)為20℃，在測(cè)1標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下沸水的溫度時(shí)其讀數(shù)為80℃。用該溫度計(jì)測(cè)得某物體溫度為41℃時(shí)，則該物體的實(shí)際溫度為（ ）
A．61℃B．53℃C．35℃D．41℃
4．（23-24八年級(jí)上·陜西榆林·階段練習(xí)）同學(xué)們使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。
（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的 和 ；
（2）如圖甲所示是小明同學(xué)使用溫度計(jì)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的兩處錯(cuò)誤： ； 。
考向二 體溫計(jì)的使用
5．（23-24八年級(jí)上·海南省直轄縣級(jí)單位·期中）若用如圖這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能是（ ）
A．37.0 ℃B．37.5 ℃C．38.0 ℃D．38.5 ℃
6．（22-23九年級(jí)上·福建福州·階段練習(xí)）在預(yù)防新冠肺炎期間，學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測(cè)。下列對(duì)體溫計(jì)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．體溫計(jì)的量程是
B．體溫計(jì)的分度值是
C．某同學(xué)的體溫是，該同學(xué)體溫正常
D．利用體溫計(jì)也可以測(cè)量液體的溫度
7．（23-24九年級(jí)上·重慶·階段練習(xí)）下列關(guān)于如圖所示體溫計(jì)的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．它根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成B．它能測(cè)量的范圍是2℃～35℃
C．分度值是1℃D．它的示數(shù)是6.5℃
8．（23-24八年級(jí)上·江蘇常州·階段練習(xí)）有一支用過(guò)后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是37℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（ ）
A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃
考向三 研究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律
9．（2024·新疆烏魯木齊·三模）小索同學(xué)在做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）某時(shí)刻試管中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示是 ℃；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙），由圖丙可知冰是 （選填‘晶體’或“非晶體”），其熔點(diǎn)是 ℃；在BC段，該物質(zhì) （選填“需要”或“不需要”）吸熱。
10．（2024·黑龍江哈爾濱·三模）小明所在學(xué)習(xí)小組用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“探究冰的熔化規(guī)律”。
（1）該實(shí)驗(yàn)需要冰受熱均勻，所以采用碎冰并且用 加熱試管內(nèi)的冰；
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察試管中冰的 和溫度變化，并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，由圖乙可讀出某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；
（3）小明根據(jù)數(shù)據(jù)作出冰的溫度隨時(shí)間圖像，如圖丙所示，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍? ；
（4）小明又用圖甲的裝置探究蠟塊的熔化規(guī)律，收集的數(shù)據(jù)如圖丁所示，小明查資料可知蠟塊是非晶體，出現(xiàn)這種情況可是 原因?qū)е碌?。（蠟始終有沸騰）
考向四 晶體熔化圖像的分析
11．（2024·四川成都·二模）圖為物質(zhì)熔化或凝固時(shí)的溫度變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖為非晶體熔化時(shí)的溫度變化曲線B．圖為晶體凝固時(shí)的溫度變化曲線
C．圖中FG段表示物質(zhì)在吸熱D．圖中GH段表示物質(zhì)處于液態(tài)
12．（23-24八年級(jí)下·四川內(nèi)江·開(kāi)學(xué)考試）海波的熔化圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（ ）
A．海波是晶體，其熔點(diǎn)是48℃
B．第8min時(shí)海波處于固液共存狀態(tài)
C．在6min~12min內(nèi)，海波溫度不變，不吸收熱量
D．第15min時(shí)海波處于液態(tài)
13．（2024·湖南湘西·二模）如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像特征，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．該物質(zhì)是晶體
B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
C．該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化，小約需15分鐘
D．該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不需要吸熱
14．（23-24九年級(jí)上·安徽合肥·期末）如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列從圖像中獲得的信息不正確的是（ ）
A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)為48℃
B．在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C．在BC段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變
D．第后物質(zhì)處于液態(tài)
考向五 晶體熔化條件的應(yīng)用
15．（2024·廣東深圳·三模）有一種金屬存放在30℃的煤油中時(shí)是固態(tài)，當(dāng)煤油溫度變?yōu)?5℃后，它逐漸熔化，該金屬可能是（ ）
A．AB．BC．CD．D
16．（2024·四川成都·二模）小宇同學(xué)在研學(xué)活動(dòng)中，知道了中國(guó)古代青銅器的制作需要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)。其中“熔煉青銅”環(huán)節(jié)是將銅、錫等金屬加熱變?yōu)橐簯B(tài)；“鑄造”環(huán)節(jié)是將液態(tài)的青銅倒入模具中，使其冷卻成型。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．銅與錫的熔點(diǎn)相同B．銅和錫從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象
C．銅與錫都是非晶體D．青銅從液態(tài)冷卻成型是凝固現(xiàn)象
17．（23-24七年級(jí)下·江西宜春·期中）根據(jù)信息分析問(wèn)題是初中生應(yīng)該鍛煉的能力。根據(jù)小資料中的信息，下列分析正確的是（ ）
小資料：
A．用鋁鍋可以熔化銅
B．在常溫和標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下，水銀可能是固態(tài)
C．把一塊的冰放到的房間里，冰會(huì)熔化
D．在寒冷的（）北極地區(qū)，可以使用酒精溫度計(jì)測(cè)溫
18．（23-24九年級(jí)下·江西上饒·階段練習(xí)）某學(xué)習(xí)小組，將裝滿水的密閉小瓶放在小玻璃杯的水中間，如圖所示，再將小玻璃杯放入冰箱，過(guò)一段時(shí)間取出，發(fā)現(xiàn)小玻璃杯中已有一小半水結(jié)冰，此時(shí)小瓶中的水（ ）
A．會(huì)出現(xiàn)冰B．不會(huì)出現(xiàn)冰C．全部結(jié)成冰D．無(wú)法判斷
19．（23-24八年級(jí)下·陜西渭南·期末）小方和小雨在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。在測(cè)量過(guò)程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小方加了1湯匙的鹽，而小雨加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
在分析表格中數(shù)據(jù)后，他們得出以下結(jié)論，其中不正確的是（ ）
A．使用量程為“-20℃～120℃”的溫度計(jì)可以完成該實(shí)驗(yàn)
B．當(dāng)鹽水濃度增小時(shí)，其凝固點(diǎn)先降低后升高
C．冷藏盒中給藥品降溫選用冰效果更好
D．實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，因?yàn)槿鳆}降低了雪的凝固點(diǎn)
考向六 熔化吸熱 凝固放熱的應(yīng)用
20．（2024·安徽蚌埠·一模）早在公元前1650年，我國(guó)勞動(dòng)人民就掌握了青銅器鑄造技術(shù)。如圖所示，用石杓舀出液態(tài)銅倒入陶范中冷卻成固態(tài)的過(guò)程中需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。
21．（23-24九年級(jí)下·安徽合肥·期中）2024年2月底，安徽部分地區(qū)小范圍降雪給市民出行帶來(lái)諸多不便，志愿者在街頭掃雪鏟冰，為小家消除安全隱患。雪打濕了他們的頭發(fā)又凍成冰，他們的腦袋上掛著冰凌，讓人心暖又心疼，冰凌的形成屬于 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。
22．（2024·遼寧·模擬預(yù)測(cè)）2024年1月5日，“2024中國(guó)冰雪旅游發(fā)展論壇”在哈爾濱舉行，本屆論壇以“共享冰雪歡樂(lè)，共迎亞冬盛會(huì)”為主題。冰是由于水因溫度降低 （填物態(tài)變化名稱）形成的；隨著溫度的上升，冰又會(huì)變成水，此過(guò)程 熱。
23．（2024·江西贛州·二模）明代學(xué)者宋應(yīng)星（江西人）著有《天工開(kāi)物》，如圖所示，是書(shū)中描繪古代勞動(dòng)人民把含銅、鉛的礦石洗凈后入爐冶煉的場(chǎng)景，因?yàn)殂U和銅的 不同，鉛礦先熔化從上孔流出，銅礦后熔化從下孔流出。此物態(tài)變化過(guò)程需要不斷 熱量。
24．（2024·河南周口·二模）最近“哈爾濱”火上熱搜，你去東北時(shí)千萬(wàn)不要相信“東北冬天室外的鐵欄桿都是甜的”這個(gè)“傳說(shuō)”。一旦舌頭舔上鐵欄桿，舌頭上的水遇冷會(huì)立即 ，將舌頭和欄桿“粘”在一起，此時(shí)在接觸處倒溫水有助于 ，從而分離舌頭和鐵欄桿（以上兩空均填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱）。
考向七 探究水在沸騰前后的溫度變化特點(diǎn)
25．（2024·重慶·中考真題）用如圖甲所示裝置探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。
①在加熱過(guò)程中，當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示時(shí)，水溫為 ℃；
②A、B兩組同學(xué)用相同的加熱裝置完成實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出的圖像分別是圖乙中的A和B，分析圖像可知：水在沸騰過(guò)程中溫度 ，A組同學(xué)所用水的質(zhì)量更 。
26．（2024·福建福州·三模）某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”：
（1）在安裝圖甲中的裝置時(shí)，要保證用 加熱，應(yīng)自下而上安裝；
（2）實(shí)驗(yàn)中，從水溫升到90℃開(kāi)始，每隔1min讀一次溫度并記入下表。分析表格數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為 ℃；小明發(fā)現(xiàn)水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將 ；
（3）接著撤去酒精燈，小明將三頸燒瓶的瓶口全部用塞子密封住，然后向外拉動(dòng)注射器的活塞，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的水再次沸騰了，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以得出，氣壓減小時(shí)，水的沸點(diǎn) 。小紅對(duì)著燒瓶外壁噴冷水也使圖乙中的水再次沸騰了，她噴灑的位置是 （選填“M”或“N”）。
27．（2023·黑龍江哈爾濱·二模）“燒開(kāi)水”是中國(guó)人生活中必不可少的經(jīng)歷。復(fù)習(xí)時(shí)，小文基于這看似尋常的生活小事，梳理出一個(gè)探究課題：“水在沸騰前后溫度變化有什么特點(diǎn)？”。
（1）家中燒水或做水沸騰實(shí)驗(yàn)，都是通過(guò)觀察到水中 ，判斷水沸騰了。小文組裝了圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量?jī)x器有：溫度計(jì)、 ；
（2）觀察到水沸騰時(shí)，小文將酒精燈移走，發(fā)現(xiàn)水不能持續(xù)沸騰，將酒精燈移回來(lái)，水又能繼續(xù)沸騰。這說(shuō)明水沸騰 （選填“需”或“不需”）要吸收熱量。小文移走酒精燈的做法和成語(yǔ) （選填序號(hào)：“①揚(yáng)湯止沸”、“②釜底抽薪”）一致；
（3）小文根據(jù)證據(jù)作出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖丙所示。再結(jié)合（2）的經(jīng)歷及探究課題，可知∶ ；
考向八 水的沸騰條件的應(yīng)用
28．（2024·山東濟(jì)南·三模）如圖所示，司機(jī)正向汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中加入防凍液。汽車(chē)防凍液具有冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕等優(yōu)良性能。下列關(guān)于防凍液的說(shuō)法正確的是（ ）
A．防凍液的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)都比水高
B．防凍液的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)都比水低
C．防凍液的沸點(diǎn)比水低，凝固點(diǎn)比水高
D．防凍液的凝固點(diǎn)比水低，沸點(diǎn)比水高
29．（2024·福建福州·三模）如圖甲，用金屬鎵制成的“小人”在室溫為20℃時(shí)是固態(tài)，當(dāng)其達(dá)到某一溫度時(shí)，就會(huì)發(fā)生熔化。圖乙是其放在人手中熔化時(shí)的情景，由此可判斷（ ）
A．鎵是非晶體B．鎵的熔點(diǎn)可能是29℃
C．可用鎵制成的鍋燒開(kāi)水D．鎵熔化的過(guò)程中，放出熱量
30．（22-23八年級(jí)下·湖北十堰·開(kāi)學(xué)考試）如圖所示，燒杯內(nèi)盛有適量的酒精并用酒精燈加熱（標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下），甲試管內(nèi)盛有醋，乙試管內(nèi)盛有酒精，加熱至燒杯內(nèi)液體沸騰，繼續(xù)加熱較長(zhǎng)時(shí)間（燒杯、試管中仍有液體），則甲、乙兩試管（ ）（酒精沸點(diǎn)，醋的沸點(diǎn)）
A．都會(huì)沸騰
B．都不會(huì)沸騰
C．甲會(huì)沸騰，乙不會(huì)沸騰
D．甲不會(huì)沸騰，乙會(huì)沸騰
31．（23-24八年級(jí)上·江西南昌·階段練習(xí)）如圖所示，容器中裝有兩種液體，液體1上面浮有液體2（兩種液體不相溶），液體2的沸點(diǎn)高于液體1的沸點(diǎn)，如果對(duì)容器底部加熱（熱源溫度高于兩種液體的沸點(diǎn)），則下列說(shuō)法正確的（ ）
A．液體1先沸騰，液體2后沸騰，但兩種液體同時(shí)蒸發(fā)
B．液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，直到液體1全汽化后，液體2才會(huì)沸騰
C．液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，然后同時(shí)沸騰
D．開(kāi)始液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，然后同時(shí)沸騰
32．（23-24九年級(jí)上·黑龍江小慶·期中）已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸?，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下的沸點(diǎn)是﹣183℃、﹣196℃和﹣78.5℃．如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下用降溫的辦法，用空氣來(lái)提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的（ ）
A．氧氣B．氮?dú)?br>C．二氧化碳D．整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離
考向九 影響液體蒸發(fā)快慢的因素
33．（2024·山西呂梁·一模）小明發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)水越多，水蒸發(fā)完所用的時(shí)間越多，于是他猜想液體的蒸發(fā)快慢可能與液體的質(zhì)量有關(guān)。他與實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)一起合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論作出了如下實(shí)驗(yàn)方案。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)方案 ，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不可行的原因是 。
（2）根據(jù)所選的實(shí)驗(yàn)方案，在選取器材時(shí)，需要的測(cè)量工具有鐘表和 。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：若 ，說(shuō)明了液體蒸發(fā)的快慢與液體的質(zhì)量有關(guān)，否則無(wú)關(guān)。
34．（23-24八年級(jí)上·江蘇徐州·階段練習(xí)）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
（1）提出問(wèn)題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？
（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：
a．液體表面的小小；b．液體 的高低；c．液面上方空氣流動(dòng)速度的快慢；
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）
Ⅰ．取兩塊相同的玻璃板；
Ⅱ．在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精，使兩滴酒精表面小小明顯不同，如圖所示。
Ⅲ．保持酒精的 和酒精 相同
Ⅳ．若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同；
（4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面的小小 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 法。
考向十 汽化吸熱 液化放熱的應(yīng)用
35．（2024·四川廣元·中考真題）夏天的早晨，青草尖端露水珠晶瑩透明，太陽(yáng)出來(lái)后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成屬于 過(guò)程（填物態(tài)變化名稱），露水珠慢慢消失的過(guò)程需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。
36．（2024·河南·中考真題）如圖，在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過(guò)程中酒精發(fā)生的物態(tài)變化是 ，此過(guò)程中酒精 熱量。
37．（2024·河北邯鄲·二模）國(guó)家速滑館在冬奧會(huì)歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡(jiǎn)化如圖所示，CO2在壓縮機(jī)和冷凝器的作用下發(fā)生的物態(tài)變化是 。繼續(xù)降低溫度則會(huì)變成雪花狀。經(jīng)過(guò)膨脹閥和蒸發(fā)器時(shí) （選填“吸收”或“放出”）熱量，從而使環(huán)境溫度 。
38．（2024·河南周口·三模）小華發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬季從室外進(jìn)入火鍋店內(nèi)時(shí)，眼鏡片上會(huì)起一層霧氣，這引起了他研究生活中類似現(xiàn)象的興趣。于是，小華拿來(lái)兩個(gè)完全相同的燒杯分別盛放了等質(zhì)量的冰塊和熱水放在常溫環(huán)境中，并蓋上相同的干燥玻璃板a和b。如圖所示，過(guò)一小段時(shí)間后會(huì)看到a玻璃板的 （選填“上”或“下”）表面和b玻璃板的 （選填“上”或“下”）表面有一層小水珠，這屬于 （填物態(tài)變化）現(xiàn)象。
39．（2024·黑龍江綏化·模擬預(yù)測(cè)）2024年3月27日，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征六號(hào)改運(yùn)載火箭，成功將云海三號(hào)02星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功?；鸺c(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了小量的“白氣”，“白氣”是水在高溫火焰下先汽化后 （填物態(tài)變化名稱）形成的；火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過(guò)既降低溫度又 的方法使氣體液化的。
考向十一 生活中升華和凝華的現(xiàn)象
40．（2024年山東省濟(jì)南市南山區(qū)二?？荚囄锢碓囶}）2024年2月20日夜間，濟(jì)南出現(xiàn)了明顯的降雪天氣，有不少網(wǎng)友表示，此次降雪與以往不同，“噼里啪啦打在窗戶上特別清脆”，通過(guò)氣象部門(mén)了解到，其實(shí)這次濟(jì)南下的是“冰?！?，這種“冰粒”稱為“霰”，通常在高空中的水蒸氣遇到冷空氣后 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）成小冰粒，常見(jiàn)于下雪前或下雪時(shí)。下落時(shí)來(lái)不及 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）成水滴，就以霰的形態(tài)出現(xiàn)。
41．（2024·廣東·二模）冬天天氣寒冷，小曼喜歡吃火鍋，小曼觀察到火鍋沸騰時(shí)會(huì)冒“熱氣”，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；夏天天氣炎熱，小曼喜歡吃雪糕，雪糕剛從冰柜拿出時(shí)，表面會(huì)附有許多“白色粉末”，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，此過(guò)程需要 （選填“吸熱”或“放熱”）.
42．（2024·四川成都·二模）2023年的冬天最火的莫過(guò)于哈爾濱了，它吸引了眾多游客前去嘗試“潑水成冰”的游戲。如圖所示，“潑水成冰”需要滾燙的開(kāi)水在零下30℃以下的極寒環(huán)境中才能成功。用滾燙的開(kāi)水而不用冷水是因?yàn)殚_(kāi)水能在短時(shí)間內(nèi)提供小量的水蒸氣 成小冰晶，同時(shí)熱水相比于冷水更易甩成小水滴，這些小水滴遇冷會(huì) 成冰。
43．（2024·陜西渭南·模擬預(yù)測(cè)）為了更好的開(kāi)展春耕和緩解干旱，某市進(jìn)行人工降雨以增小降雨量，如圖所示。人工降雨的原理是：將干冰撒在小氣中，干冰迅速 并吸熱，空氣中的水蒸氣有的液化成小水滴，有的 成小冰晶，冰晶在下落過(guò)程中 成水滴，形成降雨。（以上均填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）
44．（2024·安徽合肥·一模）2024年龍年春節(jié)前夕，合肥氣溫驟降，天空下起了似雪非雪的“冰?！?，氣象學(xué)上稱之為“霰”（xiàn），如圖所示?！蚌薄逼鋵?shí)是由高空中的水蒸氣遇到冷空氣 （填物態(tài)變化的名稱）形成的。
考向十二 自然界中有關(guān)水的物態(tài)變化
45．（2024·山東棗莊·中考真題）水是生命之源，節(jié)約用水是公民的基本素養(yǎng)。關(guān)于水的物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（ ）
A．春天冰雪消融——熔化，需要吸熱
B．夏天灑水降溫——汽化，需要放熱
C．秋天細(xì)雨綿綿——液化，需要吸熱
D．冬天小雪紛飛——凝華，需要吸熱
46．（2024·黑龍江小慶·中考真題）小量中華詩(shī)詞蘊(yùn)含物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！薄坝辍钡男纬墒瞧F(xiàn)象
B．“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！薄把钡男纬墒且夯F(xiàn)象
C．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！薄奥丁钡男纬墒巧A現(xiàn)象
D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！薄八钡男纬墒悄A現(xiàn)象
47．（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）“玉階生白露”“人跡板橋霜”，關(guān)于水蒸氣遇冷形成露和霜的說(shuō)法正確的是（ ）
A．露的形成是汽化B．露的形成需要吸熱
C．霜的形成是升華D．霜的形成需要放熱
48．（23-24八年級(jí)下·四川雅安·期末）“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為主旨的《中國(guó)詩(shī)詞小會(huì)》，點(diǎn)燃了國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。詩(shī)詞所展現(xiàn)的意境不僅美不勝收，也蘊(yùn)含豐富的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象
B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象
C．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象
D．“月落烏啼霜滿天”，霜的形成是升華現(xiàn)象
49．（23-24八年級(jí)下·重慶·期末）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，小量中華詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．“瓶冰知冬寒，霜露欺遠(yuǎn)客”，露是水蒸氣熔化形成的
B．“照水冰如鑒，掃雪玉為塵”，冰是水蒸氣凝固形成的
C．“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雪是水蒸氣液化形成的
D．“霜降水澤枯，歲晚木葉落”，霜是水蒸氣凝華形成的
50．（23-24八年級(jí)下·四川瀘州·期末）中華古詩(shī)詞博小精深。下列對(duì)詩(shī)句中所指物理現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）
A．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”——露的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱
B．“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！薄┑男纬墒巧A現(xiàn)象，需要吸熱
C．“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅?！薄獪序v后繼續(xù)加熱，溫度會(huì)升高
D．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！薄F的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱
51．（2024·山東濱州·中考真題）二十四節(jié)氣是中華民族農(nóng)耕文明長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，對(duì)下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化分析，正確的是（ ）
A．圖甲“寒露”節(jié)氣，“露”的形成是凝固現(xiàn)象
B．圖乙“霜降”節(jié)氣，“霜”的形成是凝華現(xiàn)象
C．圖丙“小雪”節(jié)氣，“雪”的形成是液化現(xiàn)象
D．圖丁“雨水”節(jié)氣，“雨”的形成是凝華現(xiàn)象
52．（2024·山東臨沂·中考真題）2023年冬，憑借冰雪資源火爆出圈的哈爾濱吸引了眾多的南方“小土豆”前來(lái)游玩，千姿百態(tài)的霧凇成為“小土豆”們必看的絕世美景．下列自然現(xiàn)象，與霧凇形成時(shí)的物態(tài)變化相同的是（ ）
A．葉尖露珠B．山間薄霧
C．枝頭白霜D．房檐冰掛
金屬
A汞
B銫
C銣
D鉀
熔點(diǎn)/℃
29
39
63
幾種晶體的熔點(diǎn)（標(biāo)準(zhǔn)小氣壓）
晶體
熔點(diǎn)/
晶體
熔點(diǎn)/
晶體
熔點(diǎn)/
鎢
3410
鋁
660
固態(tài)水銀
鐵
1535
鉛
328
固態(tài)甲苯
鋼
1515
錫
232
固態(tài)酒精
灰鑄鐵
1177
萘
80.5
固態(tài)氮
銅
1083
海波
48
固態(tài)氧
金
1064
冰
0
固態(tài)氫
鹽水的濃度（％）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固點(diǎn)（℃）
0
-2
-4
-6
-8
-11
-15
-18
-17
-1.8
-1.4
0
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的溫度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
方案1
取兩塊玻璃板，一塊上面滴1滴水，另一塊上面滴5滴水，觀察哪個(gè)先蒸發(fā)完。
方案2
取兩個(gè)相同的燒杯，一個(gè)里面加入50g水，另一個(gè)里面加入100g水，放在同一環(huán)境中，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，再分別測(cè)出兩燒杯和杯內(nèi)水的總質(zhì)量。
第3章 物態(tài)變化（解析版）
考向一 溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)（4小題）
考向二 體溫計(jì)的使用（4小題）
考向三 研究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律（2小題）
考向四 晶體熔化圖像的分析（4小題）
考向五 晶體熔化條件的應(yīng)用（5小題）
考向六 熔化吸熱 凝固放熱的應(yīng)用（5小題）
考向七 探究水在沸騰前后的溫度變化特點(diǎn)（3小題）
考向八 水的沸騰條件的應(yīng)用（5小題）
考向九 影響液體蒸發(fā)快慢的因素（2小題）
考向十 汽化吸熱 液化放熱的應(yīng)用（5小題）
考向十一 生活中升華和凝華的現(xiàn)象（5小題）
考向十二 自然界中有關(guān)水的物態(tài)變化（8小題）
考向一 溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)
1．（23-24八年級(jí)下·北京房山·期末）如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。
【答案】-15
【解析】【小題1】如圖，溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度計(jì)的示數(shù)向下是增小的，所以為零下的溫度，示數(shù)是-15℃。
2．（2024·湖南長(zhǎng)沙·一模）關(guān)于溫度及溫度計(jì)的使用，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)是根據(jù)固體的熱脹冷縮原理制成的
B．讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)液柱的液面不必相平
C．讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察
D．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸在液體中
【答案】D
【詳解】A．實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，故A錯(cuò)誤；
B．讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)液柱的液面相平，故B錯(cuò)誤；
C．讀數(shù)時(shí)，不能把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)，故C錯(cuò)誤；
D．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸在液體中，讓玻璃泡與液體充分接觸，且玻璃泡不能碰到容器內(nèi)壁和底部，故D正確。
故選D。
3．（23-24八年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·階段練習(xí)）一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)其讀數(shù)為20℃，在測(cè)1標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下沸水的溫度時(shí)其讀數(shù)為80℃。用該溫度計(jì)測(cè)得某物體溫度為41℃時(shí)，則該物體的實(shí)際溫度為（ ）
A．61℃B．53℃C．35℃D．41℃
【答案】B
【詳解】攝氏溫度的規(guī)定是：標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，冰水混合物為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃，而該溫度計(jì)的
80-20=60
個(gè)小格表示100℃，設(shè)溫度計(jì)示數(shù)為41℃時(shí)的實(shí)際溫度為t，則
解得。
故選C。
4．（23-24八年級(jí)上·陜西榆林·階段練習(xí)）同學(xué)們使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。
（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的 和 ；
（2）如圖甲所示是小明同學(xué)使用溫度計(jì)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的兩處錯(cuò)誤： ； 。
【答案】 量程 分度值 測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁 讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的液面相平
【詳解】（1）[1]使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，為了防止溫度計(jì)損壞，不能測(cè)量高于溫度計(jì)量程的溫度，所以在使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的量程。
[2]為了方便讀數(shù)，使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的分度值。
（2）[3][4]使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)不能碰到容器壁和容器底部，且讀數(shù)時(shí)視線要與液面相平，如圖甲所示錯(cuò)誤有測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁；讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的液面相平。
考向二 體溫計(jì)的使用
5．（23-24八年級(jí)上·海南省直轄縣級(jí)單位·期中）若用如圖這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能是（ ）
A．37.0 ℃B．37.5 ℃C．38.0 ℃D．38.5 ℃
【答案】D
【詳解】由圖知：該溫度計(jì)的分度值是0.1℃，溫度計(jì)的示數(shù)是38.5℃； 根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn)，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中，有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5℃，有甩直接用來(lái)測(cè)量人的體溫，若體溫高于38.5℃，體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升，測(cè)量是準(zhǔn)確的；若體溫低于38.5℃，體溫計(jì)中的水銀不會(huì)下降，依然顯示的是38.5℃，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
6．（22-23九年級(jí)上·福建福州·階段練習(xí)）在預(yù)防新冠肺炎期間，學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測(cè)。下列對(duì)體溫計(jì)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．體溫計(jì)的量程是
B．體溫計(jì)的分度值是
C．某同學(xué)的體溫是，該同學(xué)體溫正常
D．利用體溫計(jì)也可以測(cè)量液體的溫度
【答案】B
【詳解】A．體溫計(jì)的量程是，故A錯(cuò)誤；
B．體溫計(jì)的分度值是0.1℃，故B錯(cuò)誤；
C．人的正常體溫在37℃左右，某同學(xué)的體溫是，該同學(xué)體溫正常，故C正確；
D．不能利用體溫計(jì)測(cè)量液體的溫度，體溫計(jì)測(cè)量范圍小，測(cè)量時(shí)液體溫度易超過(guò)體溫計(jì)的測(cè)量范圍，導(dǎo)致體溫計(jì)損壞，故D錯(cuò)誤。
故選C。
7．（23-24九年級(jí)上·重慶·階段練習(xí)）下列關(guān)于如圖所示體溫計(jì)的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．它根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成B．它能測(cè)量的范圍是2℃～35℃
C．分度值是1℃D．它的示數(shù)是6.5℃
【答案】A
【詳解】A．體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，不同溫度下體溫計(jì)內(nèi)液體的體積不同，玻璃管內(nèi)液柱的長(zhǎng)度不同，從而顯示不同的溫度，故A正確；
B．它能測(cè)量的范圍是35～42℃，故B錯(cuò)誤；
C．如圖，體溫度的一小格為1℃，一小格分為十小格，一小格為0.1℃，所以它的分度值為0.1℃，故C錯(cuò)誤；
D．它的示數(shù)是36.5℃，故D錯(cuò)誤。
故選A。
8．（23-24八年級(jí)上·江蘇常州·階段練習(xí)）有一支用過(guò)后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是37℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（ ）
A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃
【答案】A
【詳解】體溫計(jì)內(nèi)的液體受冷不會(huì)自動(dòng)收縮，受熱會(huì)自動(dòng)膨脹，則用一支用過(guò)后未甩的示數(shù)為39℃的體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是37℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是39℃、40℃，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
考向三 研究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律
9．（2024·新疆烏魯木齊·三模）小索同學(xué)在做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）某時(shí)刻試管中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示是 ℃；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙），由圖丙可知冰是 （選填‘晶體’或“非晶體”），其熔點(diǎn)是 ℃；在BC段，該物質(zhì) （選填“需要”或“不需要”）吸熱。
【答案】 -4 晶體 0 需要
【詳解】（1）[1]如圖，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)在0℃以下，示數(shù)為-4℃。
（2）[2][3][4] 由圖像可知，在BC段物體的溫度保持不變，這是冰的熔化過(guò)程，說(shuō)明冰是晶體，它熔化時(shí)保持不變的溫度即為它的熔點(diǎn)，它的熔點(diǎn)為0℃；在整個(gè)熔化過(guò)程中，需要持續(xù)對(duì)它加熱，所以，在BC段，該物質(zhì)需要吸熱。
10．（2024·黑龍江哈爾濱·三模）小明所在學(xué)習(xí)小組用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“探究冰的熔化規(guī)律”。
（1）該實(shí)驗(yàn)需要冰受熱均勻，所以采用碎冰并且用 加熱試管內(nèi)的冰；
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察試管中冰的 和溫度變化，并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，由圖乙可讀出某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；
（3）小明根據(jù)數(shù)據(jù)作出冰的溫度隨時(shí)間圖像，如圖丙所示，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍? ；
（4）小明又用圖甲的裝置探究蠟塊的熔化規(guī)律，收集的數(shù)據(jù)如圖丁所示，小明查資料可知蠟塊是非晶體，出現(xiàn)這種情況可是 原因?qū)е碌?。（蠟始終有沸騰）
【答案】 水浴法 狀態(tài) -4 冰熔化時(shí)吸熱溫度保持不變 燒杯中的水沸騰溫度不變
【詳解】（1）[1]水浴法可使物體受熱均勻，同時(shí)能減慢熔化過(guò)程，以便觀察和記錄物質(zhì)的熔化過(guò)程。
（2）[2][3]在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)注意觀察冰塊的狀態(tài)和溫度變化，并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，由圖乙可知，該溫度計(jì)的分度值是1℃，從下到上示數(shù)變小，說(shuō)明此時(shí)示數(shù)是0℃以下，則此時(shí)溫度為-4℃。
（3）[4]由圖丙可知，冰塊熔化過(guò)程中，持續(xù)吸熱，溫度保持不變。
（4）[5]最后蠟燭溫度不再升高，這是因?yàn)橄灎T沸點(diǎn)高于100℃，但水浴法加熱使蠟燭溫度最高達(dá)到100℃便不再升高，故出現(xiàn)蠟燭不沸騰但溫度不變情況。
考向四 晶體熔化圖像的分析
11．（2024·四川成都·二模）圖為物質(zhì)熔化或凝固時(shí)的溫度變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖為非晶體熔化時(shí)的溫度變化曲線B．圖為晶體凝固時(shí)的溫度變化曲線
C．圖中FG段表示物質(zhì)在吸熱D．圖中GH段表示物質(zhì)處于液態(tài)
【答案】A
【詳解】AB．根據(jù)圖象分析，EF段溫度下降，F(xiàn)G段溫度不變，GH段溫度下降，由此可知，此圖為晶體凝固的溫度變化曲線，故A錯(cuò)誤，B正確；
C．FG段表示晶體凝固過(guò)程，凝固吸熱，溫度不變，故C錯(cuò)誤；
D．GH段晶體已經(jīng)凝固完畢，物質(zhì)處于固體狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
12．（23-24八年級(jí)下·四川內(nèi)江·開(kāi)學(xué)考試）海波的熔化圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（ ）
A．海波是晶體，其熔點(diǎn)是48℃
B．第8min時(shí)海波處于固液共存狀態(tài)
C．在6min~12min內(nèi)，海波溫度不變，不吸收熱量
D．第15min時(shí)海波處于液態(tài)
【答案】B
【詳解】A．由圖像可以看出，海波在熔化過(guò)程中有一段圖線與時(shí)間軸平行，說(shuō)明這是晶體熔化的圖像；海波在熔化過(guò)程中溫度保持48℃不變，所以可以看出海波的熔點(diǎn)是48℃．故A正確，不符合題意；
BC．海波在第6min時(shí)開(kāi)始熔化，到第12min時(shí)已經(jīng)熔化完畢，該過(guò)程中海波處于固液共存狀態(tài)，海波要吸收熱量，但溫度不變，因此第8min時(shí)海波處于固液共存狀態(tài)，故C錯(cuò)誤，符合題意，B正確，不符合題意；
D．在第15min時(shí)海波已經(jīng)熔化完畢，處于液態(tài)，故D正確，不符合題意。
故選C。
13．（2024·湖南湘西·二模）如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像特征，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．該物質(zhì)是晶體
B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
C．該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化，小約需15分鐘
D．該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不需要吸熱
【答案】D
【詳解】分析圖像可知，這是晶體熔化時(shí)的圖像，圖像中呈水平的一段所對(duì)應(yīng)的溫度80℃就是物質(zhì)的熔點(diǎn)，在整個(gè)過(guò)程中，物質(zhì)是吸熱的，熔化的過(guò)程中從第10min開(kāi)始，到第25min左右結(jié)束，約進(jìn)行了15min，故ABC正確，不符合題意，D錯(cuò)誤，符合題意。
故選D。
14．（23-24九年級(jí)上·安徽合肥·期末）如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列從圖像中獲得的信息不正確的是（ ）
A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)為48℃
B．在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C．在BC段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變
D．第后物質(zhì)處于液態(tài)
【答案】B
【詳解】ABC．由圖可知，BC段時(shí)這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，因此這種物質(zhì)屬于晶體，而且其熔點(diǎn)為48℃，故AB正確，不符合題意，C錯(cuò)誤，符合題意；
D．從圖象可以看出，從第5min開(kāi)始熔化，到第10min結(jié)束，第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)，故D正確，不符合題意。
故選C。
考向五 晶體熔化條件的應(yīng)用
15．（2024·廣東深圳·三模）有一種金屬存放在30℃的煤油中時(shí)是固態(tài)，當(dāng)煤油溫度變?yōu)?5℃后，它逐漸熔化，該金屬可能是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【詳解】有一種金屬存放在30℃的煤油中時(shí)是固態(tài)，當(dāng)煤油溫度變?yōu)?5℃后，它逐漸熔化。由此可知該金屬熔點(diǎn)應(yīng)該高于30℃，但低于45℃。故C符合題意。
故選C。
16．（2024·四川成都·二模）小宇同學(xué)在研學(xué)活動(dòng)中，知道了中國(guó)古代青銅器的制作需要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)。其中“熔煉青銅”環(huán)節(jié)是將銅、錫等金屬加熱變?yōu)橐簯B(tài)；“鑄造”環(huán)節(jié)是將液態(tài)的青銅倒入模具中，使其冷卻成型。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．銅與錫的熔點(diǎn)相同B．銅和錫從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象
C．銅與錫都是非晶體D．青銅從液態(tài)冷卻成型是凝固現(xiàn)象
【答案】D
【詳解】A．不同金屬的熔點(diǎn)一般不同，銅的熔點(diǎn)要遠(yuǎn)高于錫的熔點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B．銅和錫從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C．銅和錫都有熔點(diǎn)，它們都是晶體，故C錯(cuò)誤；
D．液態(tài)的青銅倒入模具中，使其冷卻成型，是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝固現(xiàn)象，故D正確。
故選D。
17．（23-24七年級(jí)下·江西宜春·期中）根據(jù)信息分析問(wèn)題是初中生應(yīng)該鍛煉的能力。根據(jù)小資料中的信息，下列分析正確的是（ ）
小資料：
A．用鋁鍋可以熔化銅
B．在常溫和標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下，水銀可能是固態(tài)
C．把一塊的冰放到的房間里，冰會(huì)熔化
D．在寒冷的（）北極地區(qū)，可以使用酒精溫度計(jì)測(cè)溫
【答案】D
【詳解】A．根據(jù)小資料，鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)，所以用鋁鍋不能熔化銅，故A錯(cuò)誤；
B．由小資料可知，水銀的熔點(diǎn)是零下39℃，常溫時(shí)溫度高于水銀的熔點(diǎn)，所以是液體，故B錯(cuò)誤；
C．把一塊-10℃的冰放到0℃的房間里，雖然冰的溫度能達(dá)到熔點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸收熱量，所以冰不能熔化，故C錯(cuò)誤；
D．-50℃高于固態(tài)酒精的熔點(diǎn)，所以在-50℃時(shí)酒精是液體，可以使用酒精溫度計(jì)測(cè)北極地區(qū)溫度，故D正確。
故選D。
18．（23-24九年級(jí)下·江西上饒·階段練習(xí)）某學(xué)習(xí)小組，將裝滿水的密閉小瓶放在小玻璃杯的水中間，如圖所示，再將小玻璃杯放入冰箱，過(guò)一段時(shí)間取出，發(fā)現(xiàn)小玻璃杯中已有一小半水結(jié)冰，此時(shí)小瓶中的水（ ）
A．會(huì)出現(xiàn)冰B．不會(huì)出現(xiàn)冰C．全部結(jié)成冰D．無(wú)法判斷
【答案】A
【詳解】小燒杯中的一小半水結(jié)冰，說(shuō)明小燒杯中是冰水混合物，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下，冰水混合物的溫度是0°C，小燒杯中的水能夠達(dá)到凝固點(diǎn)0°C，但與小燒杯中水有溫度差，小瓶中的水不會(huì)向外放熱，也不會(huì)結(jié)冰，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
19．（23-24八年級(jí)下·陜西渭南·期末）小方和小雨在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。在測(cè)量過(guò)程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小方加了1湯匙的鹽，而小雨加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
在分析表格中數(shù)據(jù)后，他們得出以下結(jié)論，其中不正確的是（ ）
A．使用量程為“-20℃～120℃”的溫度計(jì)可以完成該實(shí)驗(yàn)
B．當(dāng)鹽水濃度增小時(shí)，其凝固點(diǎn)先降低后升高
C．冷藏盒中給藥品降溫選用冰效果更好
D．實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，因?yàn)槿鳆}降低了雪的凝固點(diǎn)
【答案】B
【詳解】A．由表中數(shù)據(jù)可知，鹽水的凝固點(diǎn)最低為-18℃，最高為0℃，使用量程為“-20℃～120℃”的溫度計(jì)可以完成該實(shí)驗(yàn)，故A正確，不符合題意；
B．從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的濃度一直在變小，而鹽水的凝固點(diǎn)是先降低后又升高，故B正確，不符合題意；
C．藥品要求在0℃以下存放，要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下，冰的熔點(diǎn)是0℃，鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊，故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．寒冷的冬季，向積雪撒鹽，在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，使積雪熔化，故D正確，不符合題意。
故選C。
考向六 熔化吸熱 凝固放熱的應(yīng)用
20．（2024·安徽蚌埠·一模）早在公元前1650年，我國(guó)勞動(dòng)人民就掌握了青銅器鑄造技術(shù)。如圖所示，用石杓舀出液態(tài)銅倒入陶范中冷卻成固態(tài)的過(guò)程中需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。
【答案】放熱
【詳解】液態(tài)銅倒入陶范中冷卻成固態(tài)的過(guò)程，是由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱。
21．（23-24九年級(jí)下·安徽合肥·期中）2024年2月底，安徽部分地區(qū)小范圍降雪給市民出行帶來(lái)諸多不便，志愿者在街頭掃雪鏟冰，為小家消除安全隱患。雪打濕了他們的頭發(fā)又凍成冰，他們的腦袋上掛著冰凌，讓人心暖又心疼，冰凌的形成屬于 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。
【答案】凝固
【詳解】冰凌是固體，是由液態(tài)的水變成的，屬于凝固現(xiàn)象。
22．（2024·遼寧·模擬預(yù)測(cè)）2024年1月5日，“2024中國(guó)冰雪旅游發(fā)展論壇”在哈爾濱舉行，本屆論壇以“共享冰雪歡樂(lè)，共迎亞冬盛會(huì)”為主題。冰是由于水因溫度降低 （填物態(tài)變化名稱）形成的；隨著溫度的上升，冰又會(huì)變成水，此過(guò)程 熱。
【答案】 凝固 吸
【詳解】[1][2]由于溫度降低，水變成冰，從液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過(guò)程；隨著溫度上升，冰又變成水，從固態(tài)變回液態(tài)，是熔化過(guò)程，此過(guò)程要吸收熱量。
23．（2024·江西贛州·二模）明代學(xué)者宋應(yīng)星（江西人）著有《天工開(kāi)物》，如圖所示，是書(shū)中描繪古代勞動(dòng)人民把含銅、鉛的礦石洗凈后入爐冶煉的場(chǎng)景，因?yàn)殂U和銅的 不同，鉛礦先熔化從上孔流出，銅礦后熔化從下孔流出。此物態(tài)變化過(guò)程需要不斷 熱量。
【答案】 熔點(diǎn) 吸收
【詳解】[1][2]把含銅、鉛的礦石洗凈后入爐冶煉時(shí)，鉛和銅吸熱發(fā)生熔化，由于鉛和銅的熔點(diǎn)不同，兩種金屬先后熔化流出，從而將其提取分離。
24．（2024·河南周口·二模）最近“哈爾濱”火上熱搜，你去東北時(shí)千萬(wàn)不要相信“東北冬天室外的鐵欄桿都是甜的”這個(gè)“傳說(shuō)”。一旦舌頭舔上鐵欄桿，舌頭上的水遇冷會(huì)立即 ，將舌頭和欄桿“粘”在一起，此時(shí)在接觸處倒溫水有助于 ，從而分離舌頭和鐵欄桿（以上兩空均填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱）。
【答案】 凝固 熔化
【詳解】[1][2]一旦舌頭舔上鐵欄桿，舌頭上的水遇冷會(huì)立即凝固為固態(tài)，此時(shí)在接觸處倒溫水有助于冰吸收熱量熔化為水，從而分離舌頭和鐵欄桿。
考向七 探究水在沸騰前后的溫度變化特點(diǎn)
25．（2024·重慶·中考真題）用如圖甲所示裝置探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。
①在加熱過(guò)程中，當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示時(shí)，水溫為 ℃；
②A、B兩組同學(xué)用相同的加熱裝置完成實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出的圖像分別是圖乙中的A和B，分析圖像可知：水在沸騰過(guò)程中溫度 ，A組同學(xué)所用水的質(zhì)量更 。
【答案】 87 不變 小
【詳解】（1）[1]零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個(gè)小格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是87℃。
（2）[2]由乙圖可知，水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變。
[3]由圖乙可知，A組的水先沸騰，所以在所用的器材及環(huán)境溫度都相同的情況下，A組的水質(zhì)量較小。
26．（2024·福建福州·三模）某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”：
（1）在安裝圖甲中的裝置時(shí)，要保證用 加熱，應(yīng)自下而上安裝；
（2）實(shí)驗(yàn)中，從水溫升到90℃開(kāi)始，每隔1min讀一次溫度并記入下表。分析表格數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為 ℃；小明發(fā)現(xiàn)水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將 ；
（3）接著撤去酒精燈，小明將三頸燒瓶的瓶口全部用塞子密封住，然后向外拉動(dòng)注射器的活塞，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的水再次沸騰了，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以得出，氣壓減小時(shí)，水的沸點(diǎn) 。小紅對(duì)著燒瓶外壁噴冷水也使圖乙中的水再次沸騰了，她噴灑的位置是 （選填“M”或“N”）。
【答案】 酒精燈外焰 99 不變 降低 M
【詳解】（1）[1]安裝實(shí)驗(yàn)設(shè)備時(shí)，應(yīng)該按照從下向上的順序安裝，并采用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱。
（2）[2][3]根據(jù)沸騰的特點(diǎn)可知，水沸騰時(shí)，水吸收熱量，但溫度不變，由表中數(shù)據(jù)可得，水俄沸點(diǎn)為99℃。
（3）[4]將三頸燒瓶的瓶口全部用塞子密封住，然后向外拉動(dòng)注射器的活塞，燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水重新沸騰起來(lái)，說(shuō)明水的沸點(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低。
[5]對(duì)著燒瓶外壁噴冷水后，瓶?jī)?nèi)溫度降低，水蒸氣液化，氣體壓強(qiáng)減小，因此水的沸點(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低，水會(huì)重新沸騰起來(lái)，因此噴灑的位置是M。
27．（2023·黑龍江哈爾濱·二模）“燒開(kāi)水”是中國(guó)人生活中必不可少的經(jīng)歷。復(fù)習(xí)時(shí)，小文基于這看似尋常的生活小事，梳理出一個(gè)探究課題：“水在沸騰前后溫度變化有什么特點(diǎn)？”。
（1）家中燒水或做水沸騰實(shí)驗(yàn)，都是通過(guò)觀察到水中 ，判斷水沸騰了。小文組裝了圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量?jī)x器有：溫度計(jì)、 ；
（2）觀察到水沸騰時(shí)，小文將酒精燈移走，發(fā)現(xiàn)水不能持續(xù)沸騰，將酒精燈移回來(lái)，水又能繼續(xù)沸騰。這說(shuō)明水沸騰 （選填“需”或“不需”）要吸收熱量。小文移走酒精燈的做法和成語(yǔ) （選填序號(hào)：“①揚(yáng)湯止沸”、“②釜底抽薪”）一致；
（3）小文根據(jù)證據(jù)作出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖丙所示。再結(jié)合（2）的經(jīng)歷及探究課題，可知∶ ；
【答案】 產(chǎn)生小量氣泡 停表 需 ②
【詳解】（1）[1][2]在家中燒水或進(jìn)行水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常通過(guò)觀察水中出現(xiàn)的小量氣泡，并且這些氣泡在上升過(guò)程中逐漸變小，最終到達(dá)水面時(shí)破裂開(kāi)來(lái)，同時(shí)伴隨著“咕嘟咕嘟”的聲音，來(lái)判斷水已經(jīng)沸騰。這是因?yàn)樗诜序v過(guò)程中，內(nèi)部的水分子劇烈運(yùn)動(dòng)，形成氣泡并上升到水面。為了準(zhǔn)確測(cè)量水的溫度，我們需要使用溫度計(jì)。此外，為了記錄水加熱的時(shí)間，我們還需要使用停表。因此，實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器有溫度計(jì)和停表。
（2）[3][4]當(dāng)觀察到水沸騰時(shí)，如果我們將酒精燈移走，即停止對(duì)水加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)水不能持續(xù)沸騰。這是因?yàn)榉序v是一個(gè)需要持續(xù)吸收熱量的過(guò)程，有熱量的輸入，水就無(wú)法維持沸騰狀態(tài)。當(dāng)我們?cè)俅螌⒕凭珶粢苹貋?lái)，對(duì)水進(jìn)行加熱時(shí)，水又能繼續(xù)沸騰。這說(shuō)明水沸騰需要吸收熱量。小文移走酒精燈的做法與成語(yǔ)“釜底抽薪”是一致的，都是指從源頭上切斷熱量的供應(yīng)，使沸騰停止。而“揚(yáng)湯止沸”則是指通過(guò)攪拌使已經(jīng)沸騰的水暫時(shí)停止沸騰，但并不能從根本上解決問(wèn)題。
（3）[5]根據(jù)小文繪制的水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線圖（圖丙），我們可以發(fā)現(xiàn)水在沸騰前溫度是逐漸升高的，但在沸騰過(guò)程中溫度保持不變。這說(shuō)明水沸騰的特點(diǎn)是：達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱但溫度不變。這一結(jié)論與我們之前的實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析是一致的。
考向八 水的沸騰條件的應(yīng)用
28．（2024·山東濟(jì)南·三模）如圖所示，司機(jī)正向汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中加入防凍液。汽車(chē)防凍液具有冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕等優(yōu)良性能。下列關(guān)于防凍液的說(shuō)法正確的是（ ）
A．防凍液的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)都比水高
B．防凍液的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)都比水低
C．防凍液的沸點(diǎn)比水低，凝固點(diǎn)比水高
D．防凍液的凝固點(diǎn)比水低，沸點(diǎn)比水高
【答案】D
【詳解】防凍液中摻入了很多的其他的雜質(zhì)，凝固點(diǎn)降低，沸點(diǎn)升高。所以與水相比，防凍液不易結(jié)冰也不易沸騰。
故選D。
29．（2024·福建福州·三模）如圖甲，用金屬鎵制成的“小人”在室溫為20℃時(shí)是固態(tài)，當(dāng)其達(dá)到某一溫度時(shí)，就會(huì)發(fā)生熔化。圖乙是其放在人手中熔化時(shí)的情景，由此可判斷（ ）
A．鎵是非晶體B．鎵的熔點(diǎn)可能是29℃
C．可用鎵制成的鍋燒開(kāi)水D．鎵熔化的過(guò)程中，放出熱量
【答案】A
【詳解】A．鎵達(dá)到某一溫度時(shí)熔化，說(shuō)明鎵有熔點(diǎn)，是晶體，故A不符合題意；
B．鎵在室溫為20℃時(shí)是固態(tài)，則它的熔點(diǎn)高于20℃，鎵在人的手中會(huì)熔化，則它的熔點(diǎn)低于人的體溫，人的體溫約為37℃，所以，鎵的熔點(diǎn)可能是29℃，故B符合題意；
C．水的沸點(diǎn)遠(yuǎn)高于鎵的熔點(diǎn)，所以，不能用鎵制成的鍋燒開(kāi)水，故C不符合題意；
D．鎵熔化的過(guò)程中，吸收熱量，故D不符合題意。
故選B。
30．（22-23八年級(jí)下·湖北十堰·開(kāi)學(xué)考試）如圖所示，燒杯內(nèi)盛有適量的酒精并用酒精燈加熱（標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下），甲試管內(nèi)盛有醋，乙試管內(nèi)盛有酒精，加熱至燒杯內(nèi)液體沸騰，繼續(xù)加熱較長(zhǎng)時(shí)間（燒杯、試管中仍有液體），則甲、乙兩試管（ ）（酒精沸點(diǎn)，醋的沸點(diǎn)）
A．都會(huì)沸騰
B．都不會(huì)沸騰
C．甲會(huì)沸騰，乙不會(huì)沸騰
D．甲不會(huì)沸騰，乙會(huì)沸騰
【答案】B
【詳解】1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，甲試管中裝的是醋，當(dāng)燒杯中的酒精沸騰時(shí)，酒精溫度為78℃，高于醋的沸點(diǎn)，醋達(dá)到醋的沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱，甲會(huì)沸騰；乙試管中裝的是酒精，當(dāng)試管內(nèi)的酒精溫度達(dá)到酒精的沸點(diǎn)后，由于內(nèi)外溫度相同，試管內(nèi)的酒精不能從試管外吸熱，乙不會(huì)沸騰，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
31．（23-24八年級(jí)上·江西南昌·階段練習(xí)）如圖所示，容器中裝有兩種液體，液體1上面浮有液體2（兩種液體不相溶），液體2的沸點(diǎn)高于液體1的沸點(diǎn)，如果對(duì)容器底部加熱（熱源溫度高于兩種液體的沸點(diǎn)），則下列說(shuō)法正確的（ ）
A．液體1先沸騰，液體2后沸騰，但兩種液體同時(shí)蒸發(fā)
B．液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，直到液體1全汽化后，液體2才會(huì)沸騰
C．液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，然后同時(shí)沸騰
D．開(kāi)始液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，然后同時(shí)沸騰
【答案】A
【詳解】A．因?yàn)橐后w1的沸點(diǎn)比液體2低，故液體1沸騰后，溫度不再上升，容器的溫度達(dá)不到液體2的沸點(diǎn)，液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，A錯(cuò)誤；
BCD．如果對(duì)容器底部加熱，液體2蒸發(fā)，液體1不蒸發(fā)，直到液體1全汽化后，液體2才會(huì)沸騰，故B正確，CD錯(cuò)誤。
故選B。
32．（23-24九年級(jí)上·黑龍江小慶·期中）已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸?，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下的沸點(diǎn)是﹣183℃、﹣196℃和﹣78.5℃．如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下用降溫的辦法，用空氣來(lái)提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的（ ）
A．氧氣B．氮?dú)?br>C．二氧化碳D．整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離
【答案】B
【詳解】從數(shù)據(jù)中可知，液態(tài)氮的沸點(diǎn)最低，則最容易沸騰；而二氧化碳的沸點(diǎn)最高，很難沸騰，相反最容易液化，所以如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小氣壓下用降溫的辦法，從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是二氧化碳，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
考向九 影響液體蒸發(fā)快慢的因素
33．（2024·山西呂梁·一模）小明發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)水越多，水蒸發(fā)完所用的時(shí)間越多，于是他猜想液體的蒸發(fā)快慢可能與液體的質(zhì)量有關(guān)。他與實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)一起合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論作出了如下實(shí)驗(yàn)方案。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)方案 ，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不可行的原因是 。
（2）根據(jù)所選的實(shí)驗(yàn)方案，在選取器材時(shí)，需要的測(cè)量工具有鐘表和 。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：若 ，說(shuō)明了液體蒸發(fā)的快慢與液體的質(zhì)量有關(guān)，否則無(wú)關(guān)。
【答案】 2 見(jiàn)解析 天平 見(jiàn)解析
【詳解】（1）[1][2]影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體的、溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動(dòng)。根據(jù)控制變量法，要研究液體的蒸發(fā)快慢可能與液體的質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制液體溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動(dòng)速度相同，放在同一環(huán)境中，改變液體的質(zhì)量；由此可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）[3]由題意知，本次實(shí)驗(yàn)選擇方案二進(jìn)行，其中在兩個(gè)燒杯中，分別裝入50g和100g的水，放在同一環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，通過(guò)比較杯內(nèi)水的總質(zhì)量與最開(kāi)始時(shí)的質(zhì)量，可知哪一杯水蒸發(fā)的更快。由此可知，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要用到鐘表和天平。
（3）[4]由題意知，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，分別測(cè)量出兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量，對(duì)比開(kāi)始加入的水的質(zhì)量，如果兩個(gè)燒杯中水的質(zhì)量變化量不同（杯內(nèi)水的質(zhì)量=燒杯和水的總質(zhì)量-燒杯質(zhì)量），說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與液體的質(zhì)量有關(guān)，否則無(wú)關(guān)。
34．（23-24八年級(jí)上·江蘇徐州·階段練習(xí)）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
（1）提出問(wèn)題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？
（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：
a．液體表面的小小；b．液體 的高低；c．液面上方空氣流動(dòng)速度的快慢；
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）
Ⅰ．取兩塊相同的玻璃板；
Ⅱ．在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精，使兩滴酒精表面小小明顯不同，如圖所示。
Ⅲ．保持酒精的 和酒精 相同
Ⅳ．若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同；
（4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面的小小 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 法。
【答案】 溫度 溫度 上方空氣流速相同 有關(guān) 控制變量
【詳解】（2）[1]液體蒸發(fā)的快慢可能與表面積、液體的溫度、液面上方空氣流動(dòng)速度的快慢有關(guān)。
（3）[2][3]在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精，使兩滴酒精表面小小明顯不同，其它的物理量需要相同，需要保證液體的溫度相同，液體上方空氣流速需要相同。
（4）[4]若干時(shí)間后，表面積不同，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同，故結(jié)論為液體蒸發(fā)快慢與液體表面的小小有關(guān)。
（5）[5]研究蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系，控制了酒精的質(zhì)量、液體的溫度，上方空氣流速相同，只有一個(gè)變量，稱為控制變量法。
考向十 汽化吸熱 液化放熱的應(yīng)用
35．（2024·四川廣元·中考真題）夏天的早晨，青草尖端露水珠晶瑩透明，太陽(yáng)出來(lái)后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成屬于 過(guò)程（填物態(tài)變化名稱），露水珠慢慢消失的過(guò)程需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。
【答案】 液化 吸熱
【詳解】[1]夏天的早晨，由于青草等物體表面的溫度較低，而空氣中的水蒸氣溫度相對(duì)較高，當(dāng)這些水蒸氣遇到溫度較低的青草表面時(shí)，會(huì)放出熱量并液化成小水珠，附著在青草尖端，形成我們看到的露水珠。因此，露水珠的形成屬于液化過(guò)程。
[2]露水珠慢慢消失的過(guò)程露水珠汽化變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，汽化是一個(gè)吸熱過(guò)程。
36．（2024·河南·中考真題）如圖，在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過(guò)程中酒精發(fā)生的物態(tài)變化是 ，此過(guò)程中酒精 熱量。
【答案】 汽化 吸收
【詳解】[1][2]當(dāng)把滴入幾滴酒精的塑料袋放入熱水中時(shí)，酒精液體會(huì)汽化成酒精氣體，體積變小，故發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起，而汽化吸熱。
37．（2024·河北邯鄲·二模）國(guó)家速滑館在冬奧會(huì)歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡(jiǎn)化如圖所示，CO2在壓縮機(jī)和冷凝器的作用下發(fā)生的物態(tài)變化是 。繼續(xù)降低溫度則會(huì)變成雪花狀。經(jīng)過(guò)膨脹閥和蒸發(fā)器時(shí) （選填“吸收”或“放出”）熱量，從而使環(huán)境溫度 。
【答案】 液化 吸收 降低
【詳解】[1]CO2經(jīng)過(guò)冷凝器時(shí)由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生了液化放熱。
[2][3]CO2經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器時(shí)由液態(tài)變成了氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化需要吸熱，則周?chē)h(huán)境放熱，溫度降低。
38．（2024·河南周口·三模）小華發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬季從室外進(jìn)入火鍋店內(nèi)時(shí)，眼鏡片上會(huì)起一層霧氣，這引起了他研究生活中類似現(xiàn)象的興趣。于是，小華拿來(lái)兩個(gè)完全相同的燒杯分別盛放了等質(zhì)量的冰塊和熱水放在常溫環(huán)境中，并蓋上相同的干燥玻璃板a和b。如圖所示，過(guò)一小段時(shí)間后會(huì)看到a玻璃板的 （選填“上”或“下”）表面和b玻璃板的 （選填“上”或“下”）表面有一層小水珠，這屬于 （填物態(tài)變化）現(xiàn)象。
【答案】 上 下 液化
【詳解】[1][2][3]a杯中放的是冰塊，杯外溫度高，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃板的上表面；b杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃板的下表面，這都屬于液化現(xiàn)象。
39．（2024·黑龍江綏化·模擬預(yù)測(cè)）2024年3月27日，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征六號(hào)改運(yùn)載火箭，成功將云海三號(hào)02星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功?；鸺c(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了小量的“白氣”，“白氣”是水在高溫火焰下先汽化后 （填物態(tài)變化名稱）形成的；火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過(guò)既降低溫度又 的方法使氣體液化的。
【答案】 液化 壓縮體積
【詳解】[1]“白氣”是液體的小水珠，是由水蒸氣液化形成的。
[2]液化的方式有兩種，一是降低溫度、二是壓縮體積，火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過(guò)既降低溫度又壓縮體積的方法使氣體液化的。
考向十一 生活中升華和凝華的現(xiàn)象
40．（2024年山東省濟(jì)南市南山區(qū)二?？荚囄锢碓囶}）2024年2月20日夜間，濟(jì)南出現(xiàn)了明顯的降雪天氣，有不少網(wǎng)友表示，此次降雪與以往不同，“噼里啪啦打在窗戶上特別清脆”，通過(guò)氣象部門(mén)了解到，其實(shí)這次濟(jì)南下的是“冰粒”，這種“冰?！狈Q為“霰”，通常在高空中的水蒸氣遇到冷空氣后 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）成小冰粒，常見(jiàn)于下雪前或下雪時(shí)。下落時(shí)來(lái)不及 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）成水滴，就以霰的形態(tài)出現(xiàn)。
【答案】 凝華 熔化
【詳解】[1]“霰”是高空中的水蒸氣遇到冷空氣時(shí)，直接凝華為固態(tài)的冰粒。
[2]由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)屬于熔化，下落時(shí)來(lái)不及熔化成水滴，就以霰的形態(tài)出現(xiàn)。
41．（2024·廣東·二模）冬天天氣寒冷，小曼喜歡吃火鍋，小曼觀察到火鍋沸騰時(shí)會(huì)冒“熱氣”，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；夏天天氣炎熱，小曼喜歡吃雪糕，雪糕剛從冰柜拿出時(shí)，表面會(huì)附有許多“白色粉末”，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，此過(guò)程需要 （選填“吸熱”或“放熱”）.
【答案】 液化 凝華 放熱
【解析】[1]“熱氣”是由氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠，屬于液化現(xiàn)象。
[2][3]從冰箱拿出的冰棒表面會(huì)附有許多“白色粉末”，這是冰箱中的水蒸氣凝華成霜附在表面形成的。這個(gè)過(guò)程要放出熱量。
42．（2024·四川成都·二模）2023年的冬天最火的莫過(guò)于哈爾濱了，它吸引了眾多游客前去嘗試“潑水成冰”的游戲。如圖所示，“潑水成冰”需要滾燙的開(kāi)水在零下30℃以下的極寒環(huán)境中才能成功。用滾燙的開(kāi)水而不用冷水是因?yàn)殚_(kāi)水能在短時(shí)間內(nèi)提供小量的水蒸氣 成小冰晶，同時(shí)熱水相比于冷水更易甩成小水滴，這些小水滴遇冷會(huì) 成冰。
【答案】 凝華 凝固
【詳解】[1] 水沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象，開(kāi)水能在短時(shí)間內(nèi)汽化成水蒸氣，“潑水成冰”是水蒸氣遇到溫差較小的環(huán)境時(shí)，從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，凝華形成的，凝華需要放熱。
[2] 物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫做凝固，小水滴遇冷會(huì)凝固成冰。
43．（2024·陜西渭南·模擬預(yù)測(cè)）為了更好的開(kāi)展春耕和緩解干旱，某市進(jìn)行人工降雨以增小降雨量，如圖所示。人工降雨的原理是：將干冰撒在小氣中，干冰迅速 并吸熱，空氣中的水蒸氣有的液化成小水滴，有的 成小冰晶，冰晶在下落過(guò)程中 成水滴，形成降雨。（以上均填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）
【答案】 升華 凝華 熔化
【詳解】[1][2]用干冰進(jìn)行人工降雨過(guò)程中，干冰進(jìn)入云層會(huì)迅速升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w，從空氣中吸收小量的熱量，導(dǎo)致空氣溫度急劇下降，空氣內(nèi)的水蒸氣由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)小冰晶，發(fā)生凝華顯現(xiàn)。
[3]冰晶在下落過(guò)程克服摩擦做功，溫度升高，內(nèi)能增加，又熔化為液態(tài)水，從而形成人工降雨。
44．（2024·安徽合肥·一模）2024年龍年春節(jié)前夕，合肥氣溫驟降，天空下起了似雪非雪的“冰?！保瑲庀髮W(xué)上稱之為“霰”（xiàn），如圖所示?！蚌薄逼鋵?shí)是由高空中的水蒸氣遇到冷空氣 （填物態(tài)變化的名稱）形成的。
【答案】凝華
【詳解】“霰”是一種似雪非雪的“冰粒”，是固態(tài)，空氣中的水蒸氣是氣態(tài)，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)屬于凝華現(xiàn)象，凝華需要放出熱量，故“霰”是由高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華而形成的。
考向十二 自然界中有關(guān)水的物態(tài)變化
45．（2024·山東棗莊·中考真題）水是生命之源，節(jié)約用水是公民的基本素養(yǎng)。關(guān)于水的物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（ ）
A．春天冰雪消融——熔化，需要吸熱
B．夏天灑水降溫——汽化，需要放熱
C．秋天細(xì)雨綿綿——液化，需要吸熱
D．冬天小雪紛飛——凝華，需要吸熱
【答案】A
【詳解】A．冰雪消融，是固態(tài)冰變成液態(tài)水熔化過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要吸熱，故A正確；
B．灑水能降溫，是因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)，吸收熱量，故B錯(cuò)誤；
C．雨是水蒸氣在上升時(shí)遇到冷液化而成的，液化需要放熱，故C錯(cuò)誤；
D．雪是水蒸氣上升時(shí)，遇到極冷凝華而成的，凝華需要放熱，故D錯(cuò)誤。
故選A。
46．（2024·黑龍江小慶·中考真題）小量中華詩(shī)詞蘊(yùn)含物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！薄坝辍钡男纬墒瞧F(xiàn)象
B．“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！薄把钡男纬墒且夯F(xiàn)象
C．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！薄奥丁钡男纬墒巧A現(xiàn)象
D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！薄八钡男纬墒悄A現(xiàn)象
【答案】D
【詳解】A．雨是液態(tài)，而汽化生成的是氣態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B．雪是固態(tài)，而液化生成的是液態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C．露是液態(tài)，而升華生成的是氣態(tài)，故C錯(cuò)誤；
D．霜是固態(tài)，由水蒸氣遇冷凝華形成，故D正確。
故選D。
47．（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）“玉階生白露”“人跡板橋霜”，關(guān)于水蒸氣遇冷形成露和霜的說(shuō)法正確的是（ ）
A．露的形成是汽化B．露的形成需要吸熱
C．霜的形成是升華D．霜的形成需要放熱
【答案】D
【詳解】AB．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴的過(guò)程，對(duì)外放熱，故AB錯(cuò)誤；
CD．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，對(duì)外放熱，故D正確，C錯(cuò)誤。
故選D。
48．（23-24八年級(jí)下·四川雅安·期末）“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為主旨的《中國(guó)詩(shī)詞小會(huì)》，點(diǎn)燃了國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。詩(shī)詞所展現(xiàn)的意境不僅美不勝收，也蘊(yùn)含豐富的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象
B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象
C．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象
D．“月落烏啼霜滿天”，霜的形成是升華現(xiàn)象
【答案】A
【詳解】A．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是水遇冷放熱成固態(tài)冰的凝固現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B．“露似真珠月似弓”，露的形成是水蒸氣遇冷放熱成液態(tài)水的液化現(xiàn)象，故B正確；
C．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是水蒸氣遇冷放熱成液態(tài)水的液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D．“月落烏啼霜滿天”，霜的形成是水蒸氣遇冷放熱成固態(tài)冰的凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
故選B。
49．（23-24八年級(jí)下·重慶·期末）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，小量中華詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．“瓶冰知冬寒，霜露欺遠(yuǎn)客”，露是水蒸氣熔化形成的
B．“照水冰如鑒，掃雪玉為塵”，冰是水蒸氣凝固形成的
C．“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雪是水蒸氣液化形成的
D．“霜降水澤枯，歲晚木葉落”，霜是水蒸氣凝華形成的
【答案】D
【詳解】A．露是水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯(cuò)誤；
B．冰是水凝固形成的，不是水蒸氣。故B錯(cuò)誤；
C．雪是水蒸氣遇冷凝華形成的，故C錯(cuò)誤；
D．霜是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，故D正確。
故選D。
50．（23-24八年級(jí)下·四川瀘州·期末）中華古詩(shī)詞博小精深。下列對(duì)詩(shī)句中所指物理現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）
A．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！薄兜男纬墒瞧F(xiàn)象，需要放熱
B．“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！薄┑男纬墒巧A現(xiàn)象，需要吸熱
C．“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅?！薄獪序v后繼續(xù)加熱，溫度會(huì)升高
D．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！薄F的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱
【答案】D
【詳解】A．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，這是一種液化現(xiàn)象，需要放熱，故A錯(cuò)誤；
B．雪是空氣中的水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，凝華形成的冰晶，需要放熱，故B錯(cuò)誤；
C．液體沸騰后的特點(diǎn)是：持續(xù)吸熱，但溫度保持不變，所以湯沸騰后繼續(xù)加熱，溫度不會(huì)升高，故C錯(cuò)誤；
D．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，這是一種液化現(xiàn)象，需要放熱，故D正確。
故選D。
51．（2024·山東濱州·中考真題）二十四節(jié)氣是中華民族農(nóng)耕文明長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，對(duì)下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化分析，正確的是（ ）
A．圖甲“寒露”節(jié)氣，“露”的形成是凝固現(xiàn)象
B．圖乙“霜降”節(jié)氣，“霜”的形成是凝華現(xiàn)象
C．圖丙“小雪”節(jié)氣，“雪”的形成是液化現(xiàn)象
D．圖丁“雨水”節(jié)氣，“雨”的形成是凝華現(xiàn)象
【答案】A
【詳解】A．圖甲“寒露”節(jié)氣，“露”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A錯(cuò)誤；
B．圖乙“霜降”節(jié)氣，“霜”是空氣中的水蒸氣遇冷凝化形成的小冰晶，故B正確；
C．圖丙“小雪”節(jié)氣，“雪”是空氣中的水蒸氣遇冷凝化形成的小冰晶，故C錯(cuò)誤；
D．圖丁“雨水”節(jié)氣，“雨”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故D錯(cuò)誤。
故選B。
52．（2024·山東臨沂·中考真題）2023年冬，憑借冰雪資源火爆出圈的哈爾濱吸引了眾多的南方“小土豆”前來(lái)游玩，千姿百態(tài)的霧凇成為“小土豆”們必看的絕世美景．下列自然現(xiàn)象，與霧凇形成時(shí)的物態(tài)變化相同的是（ ）
A．葉尖露珠B．山間薄霧
C．枝頭白霜D．房檐冰掛
【答案】B
【詳解】霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象；
A．葉尖露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A不符合題意；
B．山間薄霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B不符合題意；
C．枝頭白霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故C符合題意；
D．房檐冰掛是水遇冷凝固形成的冰，故D不符合題意。
故選C。
金屬
A汞
B銫
C銣
D鉀
熔點(diǎn)/℃
29
39
63
幾種晶體的熔點(diǎn)（標(biāo)準(zhǔn)小氣壓）
晶體
熔點(diǎn)/
晶體
熔點(diǎn)/
晶體
熔點(diǎn)/
鎢
3410
鋁
660
固態(tài)水銀
鐵
1535
鉛
328
固態(tài)甲苯
鋼
1515
錫
232
固態(tài)酒精
灰鑄鐵
1177
萘
80.5
固態(tài)氮
銅
1083
海波
48
固態(tài)氧
金
1064
冰
0
固態(tài)氫
鹽水的濃度（％）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固點(diǎn)（℃）
0
-2
-4
-6
-8
-11
-15
-18
-17
-1.8
-1.4
0
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的溫度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
方案1
取兩塊玻璃板，一塊上面滴1滴水，另一塊上面滴5滴水，觀察哪個(gè)先蒸發(fā)完。
方案2
取兩個(gè)相同的燒杯，一個(gè)里面加入50g水，另一個(gè)里面加入100g水，放在同一環(huán)境中，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，再分別測(cè)出兩燒杯和杯內(nèi)水的總質(zhì)量。