滬粵版八年級上冊物理 4.2探究汽化和液化的特點 同步測試

這是一份滬粵版八年級上冊物理 4.2探究汽化和液化的特點 同步測試，共10頁。
滬粵版八年級上冊物理 4.2探究汽化和液化的特點 同步測試一、單選題1.小明同學觀看中央電視臺體育頻道的節(jié)目時,常見運動員關節(jié)扭傷后,醫(yī)護人員馬上給他噴涂一種霧狀物.那是什么呢?小明到醫(yī)院做了一個調(diào)查,原來是極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷,用它可讓運動員的皮膚迅速冷卻,達到麻醉作用,在一段時間內(nèi)無疼痛感,這是由于氯乙烷（  ）            A. 液化放熱                           B. 汽化吸熱                           C. 凝固放熱                           D. 熔化吸熱2.下列事例屬于減慢蒸發(fā)的措施是（   ）            A. 將水果用保鮮膜包好后儲存                                B. 將濕衣服涼到向陽、通風的地方
C. 用掃把把灑在地面上的水向周圍掃開                  D. 用電熱吹風機將頭發(fā)吹干3.生活中常用碗燉食物，如圖B2-4所示。碗與鍋底不接觸，當鍋里水沸騰后碗中的湯（    ）
              A. 同時沸騰了      B. 稍后也沸騰了      C. 溫度低于沸點，不會沸騰      D. 溫度達到沸點，但不會沸騰4.下列現(xiàn)象描述一定質(zhì)量的水在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況，其中最能說明水蒸發(fā)快慢跟水的表面積有關的是（　?。?/span>            A. 溫度不同的水，分別裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同
B. 溫度相同的水，分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同
C. 溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同
D. 溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同5.在兩塊相同的玻璃片上，小明同學分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景可知，他主要研究蒸發(fā)快慢是否與（　?。?/span>
 A. 水的溫度有關            B. 水的表面積有關            C. 水上方空氣的流速有關            D. 水的質(zhì)量有關6.下列事例中，哪個措施的目的是為了減慢蒸發(fā)（   ）            A. 用電吹風吹濕頭發(fā)                                              B. 將水果用保鮮膜包好后，再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
C. 將濕衣服晾到向陽、通風的地方                         D. 用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開7.寒冬帶著眼鏡進入溫暖的室內(nèi)，鏡片會變得“模糊”，這是因為室內(nèi)的水蒸氣預冷發(fā)生了（   ）            A. 液化                                     B. 凝華                                     C. 汽化                                     D. 凝固8.下圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象，針對各種現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（　?。?/span>
 A. 甲圖：玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的
B. 乙圖：棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的
C. 丙圖：花草上的小露珠是草葉分泌出來的
D. 丁圖：熱風干手機的作用是加快手上的水蒸發(fā)9.把燒紅的鐵塊放入水中，會聽到吱吱的響聲并看到 “白氣”，這現(xiàn)象（    ）            A. 液化                           B. 汽化                           C. 先熔化后汽化                           D. 先汽化后液化二、填空題10.液化的兩種方式是________和________．生活中使用的石油液化氣，是在常溫下用________的方法把石油氣液化后貯存在鋼瓶內(nèi)的．    11.小孩發(fā)燒時，常用涼濕毛巾敷在額頭上通過水分的________（填物態(tài)變化名稱）來吸收體表熱量，起到降溫作用．    12.生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示．當鍋里的水沸騰以后，碗中的水的溫度________（選填“低于”、“等于”或“高于”）水的沸點，碗中的水________（選填“會”或“不會”）沸騰． 
 13.某同學做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗，如圖所示，在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關，這種研究方法叫________． 
 14.夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為　________ 　，使水溫下降．    三、解答題15.在家里洗澡時，浴室里的鏡子上常常會出現(xiàn)“哈氣”，用起來十分不方便．現(xiàn)在有一種新型的鏡子﹣﹣防霧鏡，就是在普通鏡子的背面裝有電熱絲，洗澡時，只要接通其電路，就可避免鏡子上出現(xiàn)“哈氣”．請你說明“哈氣”產(chǎn)生的原因以及防霧鏡是怎樣避免“哈氣”產(chǎn)生的．    四、實驗探究題16.在“觀察水的沸騰”的實驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲中a、b所示．則    （1）圖中________是水在沸騰前的情況，圖中________是水在沸騰時的情況． 
記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：時間/min…56789101112…溫度/℃…9193979898989898…（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是________．    （3）小明在實驗操作如圖乙所示，則小明操作過程中有何不當之處________ 
 （4）小明實驗時發(fā)現(xiàn)，水的沸點低于100℃，造成這種現(xiàn)象的原因可能是圖丙________（給一種原因即可）    17.在“觀察水的沸騰”實驗中：
 （1）圖甲中裝置有一處明顯錯誤，請指出來：________。    （2）為了節(jié)約能源，適當縮短實驗時間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種：
①________； ②________。    （3）圖乙中正確的操作方法是________。    （4）水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰前的是________圖。    （5）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖丁坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線 ________。
 （6）通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：
①________ ②________。    五、綜合題18.肖敏家來客人了，當她從冰箱里拿出茶葉包裝盒時，就有如圖一幕，請解釋：（1）圖中小朋友提出的問題；    （2）炎夏茶葉從冰箱中取出來后，為什么不能馬上打開茶葉包裝盒？    答案解析部分一、單選題1.【答案】B  【解析】【分析】要解答本題需掌握：汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，以及液化吸熱．
【解答】液態(tài)氯乙烷極易蒸發(fā)，即汽化，汽化吸熱，用它可讓運動員的皮膚迅速冷卻，達到麻醉作用，在一段時間內(nèi)無疼痛感．故ACD錯誤．
故選B2.【答案】A  【解析】【解答】A、將水果用保鮮膜包好后儲存，從減慢空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，A符合題意；
B、將濕衣服晾到向陽、通風的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，B不合題意；
C、用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，C不合題意；
D、用電熱吹風機將頭發(fā)吹干，提高了液體的溫度和液體表面的空氣流動速度，加快了蒸發(fā)，D不合題意，
故答案為：A。
【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動速度；3.【答案】D  【解析】開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫，但當鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來，但溫度不再升高．此時碗中的水也會達到沸點，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會沸騰．故選D4.【答案】C  【解析】【解答】解：要研究酒精蒸發(fā)的快慢與表面積的關系，應該控制酒精的溫度和酒精上方空氣流動的速度相同，液體的表面積不同；
把溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中，口徑不同，說明液體的表面積不同．放在同處，觀察蒸發(fā)快慢不同．
故選C．
【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有多個，要研究酒精蒸發(fā)的快慢與其表面積的關系時，利用控制變量法的思路．只能使酒精表面積不同，其余的量相同　5.【答案】B  【解析】【解答】解：觀察圖中情景，兩滴水的表面積不同，顯然，小明同學研究的是蒸發(fā)快慢與水的表面積的關系；
故選B．
【分析】由圖知：質(zhì)量相同的兩滴水的表面積不同，由此可猜想出小明的實驗目的．6.【答案】B  【解析】【分析】（1)影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動；
（2)減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動這三個方面來考慮．【解答】A、電熱吹風機吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意；
B、水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)，從減弱空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，符合題意；
C、濕衣服晾到向陽、通風的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；
D、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)．
故選B．【點評】（1)加快或減慢蒸發(fā)，都是從影響蒸發(fā)快慢的三個因素去考慮；
（2)將知識應用于生活，注意聯(lián)系生活實際．7.【答案】A  【解析】【解答】解：  從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi)后，眼鏡的溫度很低，而室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片發(fā)生液化形成小水珠，附著在鏡面上，使鏡片模糊．
故選A．
【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化．8.【答案】D  【解析】【解答】解：A、玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成的，此選項說法錯誤；
B、棒冰冒“白氣“是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，此選項說法錯誤；
C、花草上的小露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，此選項說法錯誤；
D、熱風干手器的作用是加快手上的水分蒸發(fā)，此選項說法正確，此選項說法正確．
故選D．
【分析】解決此題時要分析各種現(xiàn)象變化前后物體是什么狀態(tài)，結合物態(tài)變化進行分析判斷即可．
影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體表面積的大小、液體表面空氣流動速度，溫度越高、表面積越大、空氣流動越快蒸發(fā)越快．9.【答案】D  【解析】【分析】“白氣”是由于水汽化成水蒸氣，再液化形成的．【解答】當把燒紅的鐵棒放入冷水中，水受熱會汽化成水蒸氣，水蒸氣再遇冷而液化成小水滴，即為“白氣”；
故選D．【點評】本題考查了生活中的“白氣”產(chǎn)生的原因．“白氣”不是水蒸氣而是小水滴，水蒸氣是看不到的二、填空題10.【答案】降低溫度；壓縮體積；壓縮體積  【解析】【解答】解：使氣體液化的方式有兩種，即降低溫度和壓縮體積；日常生活中用的液化石油氣，因為是在常溫下使用的，不可能采用降低溫度的方法使其液化，所以采用的是壓縮體積的方法使它液化之后貯存在鋼瓶中的．  故答案為：降低溫度；壓縮體積；壓縮體積．
【分析】使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度．其中降低溫度可以使所有的氣體液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化．日常生活中用的液化石油氣，因為是在常溫下使用的，不可能采用降低溫度的方法使其液化，故據(jù)此分析即可判斷．11.【答案】蒸發(fā)  【解析】【解答】解：物質(zhì)在汽化（蒸發(fā)）過程中會吸收熱量，所以小孩發(fā)燒時，常用涼濕毛巾敷在額頭上通過水分的汽化帶走部分體表的熱量，起到一定程度的降溫作用． 
故答案為：蒸發(fā)．
【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化過程中需要吸收熱量，汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式．12.【答案】等于；不會  【解析】【解答】解： 
鍋里的水達到沸點后繼續(xù)吸熱會沸騰，但溫度不再改變，所以，碗內(nèi)水的溫度等于水的沸點，但碗內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱，不會沸騰．
故答案為：等于；不會．
【分析】液體沸騰條件：一是達到沸點，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時溫度不再改變，據(jù)此進行解答．13.【答案】溫度；控制變量法  【解析】【解答】解：在本題實驗中，兩玻璃板上的水滴具有相同的表面積，在相同的位置，表面空氣流速是相同的，所以研究的是與液體溫度的關系．由于蒸發(fā)快慢與多個因素有關，這個實驗必須采取控制變量法． 
故答案為：溫度；控制變量法．
【分析】要解決此題，需要掌握影響液體蒸發(fā)快慢的因素．液體蒸發(fā)的速度與液體的溫度、液體的表面積及液體表面的空氣流動有關．因為液體蒸發(fā)的快慢與三個因素有關，所以在研究時，要利用控制變量法．14.【答案】蒸發(fā)吸熱  【解析】【解答】解：
對著水杯吹氣，開水變涼，是因為水面上方空氣流動速度加快，使水的蒸發(fā)速度加快，而蒸發(fā)吸熱，所以水溫下降．
故答案為：蒸發(fā)吸熱．
【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式，汽化吸熱．三、解答題15.【答案】解：這里所說的“哈氣”不是氣體，指的是鏡子上出現(xiàn)的小水珠，它是由浴室里的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成的小水珠，使鏡面模糊不清；為了避免水蒸氣的液化，防霧鏡在背面裝有電熱絲，洗澡時，只要接通其電路，提高鏡面的溫度，空氣中的水蒸氣遇到溫度較高的鏡面，不能放熱液化，所以能避免“哈氣”的產(chǎn)生．  【解析】【分析】先明確鏡子上的“哈氣”是什么，然后再針對其形成采取相應的措施． 
家里洗澡時，浴室里濕度過高；空氣溫度高，而墻壁和墻上的鏡子溫度太低；會導致水氣液化在鏡子上．四、實驗探究題16.【答案】（1）b；a
（2）98℃
（3）溫度計的玻璃泡觸碰到了容器壁
（4）當?shù)貧鈮旱陀跇藴蚀髿鈮?/span>  【解析】【解答】解：（1）由圖可知，a中氣泡在上升的過程中逐漸的變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象，b中氣泡變小，是沸騰前的現(xiàn)象；（2）從數(shù)據(jù)可以看出，從第8分鐘開始，水的溫度保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；（3）由溫度計的使用規(guī)則，可知，使用時溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底，而圖中溫度計的液泡接觸了燒杯壁，這是不允許的；（4）在標準大氣壓下水的沸點為100℃，因為98℃低于100℃，所以當時大氣壓低于標準大氣壓． 
故答案為：（1）b；a （2）98℃；（3）溫度計的玻璃泡觸碰到了容器壁；（4）當?shù)貧鈮旱陀跇?/span>準大氣壓．
【分析】（1）要解決此題，需要掌握水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象：沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減?。唬?/span>2）水沸騰過程中溫度保持不變，根據(jù)水沸騰時的特點結合表格中數(shù)據(jù)進行分析；（3）要掌握溫度計的使用規(guī)則，使用時溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；（4）液體的沸點與氣壓之間的關系：氣壓越高，沸點越高．17.【答案】（1）溫度計的玻璃泡與容器底接觸
（2）減小加熱水的質(zhì)量；用熱水加熱
（3）b
（4）B
（5）
（6）溫度達到沸點；繼續(xù)吸熱  【解析】【解答】(1)溫度計在使用時，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底。圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了。 (2)適當減少水量、提高水的初溫，都可以減少水的加熱時間。 (3)a中溫度計的玻璃泡沒有全部浸沒在液體中，c中溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在液體中。故答案為：b.(4)水沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以A是沸騰時的情景.B中氣泡在上升過程中，體積減小，所以B是沸騰前的情景.故答案為：B.(5)描點，并用平滑的曲線連接起來。故答案為： (6)從圖中可以看出，水要沸騰必須具備兩個條件，①溫度達到沸點；②繼續(xù)吸熱.
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡與容器底接觸；（2）減小加熱水的質(zhì)量；用熱水加熱；（3）b；（4）B；（5）見上圖；（6）溫度達到沸點；繼續(xù)吸熱.
【分析】溫度計使用時，玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，讀數(shù)時視線與液柱平齊，為縮短沸騰時間，可以減少質(zhì)量或用熱水進行實驗，沸騰時，氣泡向上變大，且溫度保持不變.五、綜合題18.【答案】（1）空氣中的水蒸氣遇到較冷的茶葉包裝時，由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生液化現(xiàn)象.
（2）馬上打開茶葉包裝，茶葉是冷的，空氣中的水蒸氣會液化在茶葉上，使茶葉受潮，影響茶葉質(zhì)量.  【解析】【分析】（1）從冰箱里剛拿出的茶葉包裝盒會“出汗”，這里的“汗”是物態(tài)變化后的液態(tài)水，需要知道物態(tài)變化前的狀態(tài)是氣體的水蒸氣，根據(jù)物態(tài)變化的概念可以判斷屬于何種物態(tài)變化；（2）空氣中的水蒸氣遇到溫度較低物體時會發(fā)生液化現(xiàn)象.