
這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)1 海洋化學(xué)資源同步訓(xùn)練題,共10頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,簡(jiǎn)答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
魯教版(五四制)化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè) 3.1 海洋化學(xué)資源 同步練習(xí)一、單選題1.下列制取物質(zhì)的過(guò)程均發(fā)生化學(xué)變化的是A.以石灰石為原料制消石灰、制燒堿B.海水制“堿”、海水淡化C.工業(yè)制氧氣、工業(yè)制CO2D.利用CO2制干冰、制碳酸飲料2.鑒別下列物質(zhì)的試劑或方法中不正確的是( ?。?/span> 物質(zhì)試劑或方法A硬水和蒸餾水加肥皂水B鐵粉和石墨粉用磁鐵吸引C氮?dú)夂投趸?/span>伸入燃著的木條D白酒和白醋聞氣味A.A B.B C.C D.D3.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是A.一杯食鹽水,下部分比上部分咸B.溫度一定時(shí),析出硝酸鉀晶體的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液C.一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)D.溶劑量不變時(shí),加入的溶質(zhì)越多,溶液質(zhì)量也一定越大4.已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),甲能使燃著的木條熄滅,乙能使帶火星的木條復(fù)燃,丙是人體中含量最多的物質(zhì) (“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)。下列說(shuō)法不正確的是A.甲→乙能通過(guò)植物的光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn) B.乙一定是地殼中含量最多元素組成的單質(zhì)C.丁物質(zhì)可能是氧化銅,不可能是甲烷或酒精 D.甲、乙、丙、丁中可能含有一種相同的元素5.地殼中含量最多的金屬元素是A.硅 B.氧 C.鋁 D.鎂6.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.汽油揮發(fā) B.氧氣液化 C.食物腐爛 D.冰雪融化7.鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是( )A.鐵是地殼中含量最多的金屬B.工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵C.用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀D.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵8.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣用于氣焊 B.濃硫酸用作干燥劑C.銅用于制導(dǎo)線 D.用活性炭除去冰箱異味9.下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說(shuō)法中,完全正確的一組是選項(xiàng)俗稱化學(xué)式類別常見用途A消石灰Ca(OH)2堿用于改良酸性土壤B干冰CO2有機(jī)物用于人工降雨C小蘇打NaHCO3酸用于焙制糕點(diǎn)D純堿NaOH堿用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)A.A B.B C.C D.D10.小瑋今年 3 月去湖南省植物園春游回來(lái)賦詩(shī)一首:“植物園里好風(fēng)光,處處都聞櫻花香,此花只應(yīng)東瀛有?人生何處不瀟湘!”此詩(shī)中關(guān)于“處處聞花香”的解釋最合理的是( )A.分子不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隙 C.分子很小 D.分子分裂成原子二、填空題11.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。A氮?dú)?/span> B鹽酸 C聚乙烯 D聚氯乙烯 E 氧氣 F食鹽 G 葡萄糖 H 武德合金(1)可用于制保險(xiǎn)絲的是______。 (2)可用于包裝食品的是______。(3)可用于金屬除銹的是______。 (4)廚房中作調(diào)味品的是_______。(5)用于醫(yī)療急救的氣體是_______。 (6)為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)的_______。12.填寫下列空白:(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:2個(gè)硫離子____;保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子______ ;干冰______;地殼中含量最多的元素____ ; 核外有10個(gè)電子的粒子___________(任填一個(gè))。(2)化學(xué)符號(hào)“N2”中,“2”的含義是_______________________。(3)請(qǐng)將下列物質(zhì)按照要求排列(填序號(hào)):①在a 二氧化碳、 b 氫氣、 c 氮?dú)庵校鄬?duì)分子質(zhì)量從大到小的順序是 _____;②在a SO2、b Na2SO4、c H2S中,硫元素化合價(jià)由低到高的順序是______;(4)從可燃物燃燒的條件可以推導(dǎo)出滅火的方法:①炒菜時(shí)油鍋中的油因溫度過(guò)高而著火,可以采取的措施是________________;②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是_________________________。13.請(qǐng)你各舉一個(gè)實(shí)例,說(shuō)明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的.(1)溶液一定是無(wú)色的.實(shí)例:___________.(2)溶液中的溶質(zhì)一定是固體.實(shí)例:____________.(3)均一穩(wěn)定的液體一定是溶液.實(shí)例:______________.14.根據(jù)以下A、B、C三幅元素含量示意圖,請(qǐng)選用圖下字母序號(hào)填空。(1)分布在人體中的是___________;(2)分布在海水中的是___________;(3)分布在地殼中的是____________;15.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。(1)氖氣______。(2)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)______。(3)海水中含量最多的陰離子______。(4)中和酸性土壤常用到的一種堿是______。三、簡(jiǎn)答題16.我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城,海洋蘊(yùn)含著豐富的資源,以下是人們從海洋中獲取某些物質(zhì)的方法:①膜法淡化海水獲得淡水②蒸餾法從海水中提取淡水③向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂④開采出原油并進(jìn)行分餾獲得汽油、煤油等產(chǎn)品⑤用貝殼(主要成分碳酸鈣)制石灰乳(1)請(qǐng)從物質(zhì)變化的角度對(duì)上述方法進(jìn)行分類:一類是___________(填寫序號(hào)),另一類是___________(填寫序號(hào)),你的分類依據(jù)是___________。(2)和①膜法淡化海水原理相同的一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是________,原理都是依據(jù)__________不同將混合物中的各成分分離。(3)在②蒸餾法淡化海水時(shí)水的三態(tài)變化過(guò)程與自然界中___________循環(huán)的原理類似。檢驗(yàn)蒸餾法得到水是淡水的化學(xué)方法是___________。(用方程式表示)(4)寫出③中電解氯化鎂的反應(yīng)化學(xué)方程式___________。(5)貝殼制得的生石灰可用來(lái)做干燥劑,日常生活中常見的干燥劑除了生石灰干燥劑外。還有一種硅膠干燥劑,硅膠吸附性能高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,其內(nèi)部為毛孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),能夠吸收水分,并將水分保留住。根據(jù)提供的信息分析他們的干燥原理是否相同?___________,理由是____________________。
答案解析1.A【解析】A、石灰石是碳酸鈣,消石灰是氫氧化鈣,燒堿是氫氧化鈉,以石灰石為原料制消石灰、制燒堿過(guò)程,生成了新物質(zhì),是化學(xué)變化,正確;B、海水淡化過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,錯(cuò)誤;C、工業(yè)制氧氣過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,錯(cuò)誤;D、利用CO2制干冰過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,只是狀態(tài)發(fā)生改變,是物理變化,錯(cuò)誤。故選A。2.C【解析】鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。A、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水。加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故正確;B、鐵粉能被磁鐵吸引,而石墨粉不能被磁鐵吸引,用磁鐵吸引的方法可以鑒別鐵粉和石墨粉,故正確;C、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵?,也不支持燃燒,用燃著的木條不能鑒別氮?dú)夂投趸?,鑒別方法錯(cuò)誤,故錯(cuò)誤;D、白醋有酸味,酒精有特殊的香味,可以鑒別,故正確;故選:C。3.B【解析】A、溶液的均一性可知,一杯食鹽水各部分濃度相同,所以下部與上部一樣咸;故錯(cuò)誤;B、溫度對(duì)硝酸鉀影響很大.如果降溫析出硝酸鉀晶體,那到未必是飽和溶液.但溫度一定時(shí)候,那應(yīng)該是飽和溶液.故正確;C、溶液中可以有一種溶質(zhì),也可以有多種溶質(zhì),錯(cuò)誤;D、但溶液達(dá)到飽和后,再繼續(xù)加溶質(zhì)也不會(huì)溶解,溶液質(zhì)量不變,錯(cuò)誤;故選B.4.C【解析】已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),乙能使帶火星的木條復(fù)燃,可推出乙為氧氣,甲能使燃著的木條熄滅,甲能與乙相互轉(zhuǎn)化,可推出甲為二氧化碳,丙是人體中含量最多的物質(zhì),可推出丙為水,丁能轉(zhuǎn)化為甲和丙,丁可能是氧化銅,也可能是甲烷、乙醇等,代入驗(yàn)證,符合題意。 A、甲為二氧化碳,乙為氧氣,二氧化碳可通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣,不符合題意;B、乙為氧氣,地殼中含量最多的元素是氧元素,氧氣是由氧元素組成的單質(zhì),不符合題意;C、丁能轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,氫氣能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水,故丁可能為氧化銅,甲烷、乙醇等均能燃燒生成二氧化碳和水,故也可能是甲烷、乙醇等,符合題意;D、甲為二氧化碳,乙為氧氣,丙為水,丁可能為氧化銅等,它們均含有氧元素,不符合題意。故選C。5.C【解析】地殼中元素含量由高到低前五位:氧硅鋁鐵鈣,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素。故選C。6.C【解析】A、汽油揮發(fā)的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、氧氣液化只是氧氣的狀態(tài)發(fā)生改變,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、食物腐爛過(guò)程中有微生物等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、冰雪融化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C。7.C【解析】A. 鋁是地殼中含量最多的金屬,選項(xiàng)A不正確;B. 工業(yè)上用一氧化碳冶煉鋼鐵,選項(xiàng)B不正確;C. 鐵比銀活潑,因此用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀,選項(xiàng)C正確;D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,選項(xiàng)D不正確。故選C。8.A【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A、氧氣用于氣焊,是利用了氧氣的氧化性,需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確。B、濃硫酸用作干燥劑,是利用了濃硫酸的吸水性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、銅用于制導(dǎo)線,是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用活性炭除去冰箱異味,是利用了活性炭的吸附性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。9.A【解析】A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰,其化學(xué)式為Ca(OH)2,是一種堿,可用做建筑材料,正確;B、固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,化學(xué)式是CO2,屬于無(wú)機(jī)物,錯(cuò)誤;C、碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,屬于鹽不屬于酸,錯(cuò)誤;D、純堿是碳酸鈉的俗稱,化學(xué)式是Na2CO3,是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽不屬于堿,錯(cuò)誤。故選A。10.A【解析】分子原子基本性質(zhì):質(zhì)量小、體積小、有間隔、能運(yùn)動(dòng);處處聞花香說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,被人聞到氣味,故選A。11. H C B F E G【解析】(1)武德合金的熔點(diǎn)低,可用于制保險(xiǎn)絲,故選H。(2)聚乙烯沒有毒性,可用于包裝食品,故選C。(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,鹽酸能與氧化鐵反應(yīng),所以鹽酸可用于金屬除銹,故選B。(4)食鹽可在廚房中作調(diào)味品,故選F。(5)氧氣可以支持呼吸,可用于醫(yī)療急救,故選E。(6)葡萄糖可為人體組織提供營(yíng)養(yǎng),故選G。12.(1) 2S2- N2 CO2 O Ne(合理即可)(2)每個(gè)氮分子含2個(gè)氮原子(3) a c b c a b(4) 用鍋蓋蓋滅 形成隔離帶【解析】(1)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字;故2個(gè)硫離子表示為:2S2-;氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成,保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子為氮分子,分子用化學(xué)式表示,故填:N2;干冰是固體二氧化碳,化學(xué)式為:CO2;地殼中含量最多的元素是氧元素,故填:O;核外有10個(gè)電子的粒子有氖原子,原子用元素符號(hào)表示,表示為:Ne;(2)位于化學(xué)式中元素符號(hào)(或原子團(tuán))的右下角,表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。故“N2”中“2”的含義是:每個(gè)氮分子含2個(gè)氮原子;(3)①a、二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+16×2=44;b、 氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為2;c、氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量為:14×2=28,故相對(duì)分子質(zhì)量從大到小的順序是:a、c、b;②a、二氧化硫中氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,硫元素顯+4價(jià),b、硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得硫元素的化合價(jià)為+6價(jià);c、硫化氫中氫元素顯+1價(jià),根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得硫元素的化合價(jià)為-2,故硫元素化合價(jià)由低到高的順序是:c、a、b;(4)①炒菜時(shí)油鍋中的油因溫度過(guò)高而著火,可以采取的措施是蓋上鍋蓋,隔絕空氣滅火;②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是形成隔離帶,使可燃物與其它物品隔離。13. 硫酸銅溶液為藍(lán)色 鹽酸的溶質(zhì)為氯化氫氣體 蒸餾水是均一穩(wěn)定的液體,不是溶液【解析】(1)溶液不一定是無(wú)色的.例:硫酸銅溶液為藍(lán)色;(2)溶液中的溶質(zhì)不一定是固體,可以是氣體或液體.例:鹽酸的溶質(zhì)為氯化氫氣體;(3)均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液.例:蒸餾水是均一穩(wěn)定的液體,不是溶液.【點(diǎn)評(píng)】判斷是否溶液要根據(jù)溶液的特征:均一、穩(wěn)定、混合物.14. C B A【解析】試題分析:人體中元素含量由多到少的順序是:鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂等;地殼中元素含量由多到少的順序是:氧、硅、鋁、鐵、鈣等;海水中元素含量由多到少的順序是:氧、氫、氯、.....等。15.(1)Ne(2)(3)Cl-(4)Ca(OH)2【解析】(1)氖氣為稀有氣體,稀有氣體的化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示,氖氣的化學(xué)式為:Ne。(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)正上方,用化學(xué)用語(yǔ)表示為:。(3)海水中含量最多的鹽為氯化鈉,含量最多的陰離子為氯離子,符號(hào)為:Cl-。(4)農(nóng)業(yè)上常用熟石灰中和酸性土壤,熟石灰為氫氧化鈣的俗稱,化學(xué)式為:Ca(OH)2。16.(1) ①、②、④ ③和⑤ 是否發(fā)生化學(xué)變化(2) 過(guò)濾 顆粒大小(3) 水 (4)(5) 不相同 生石灰干燥是化學(xué)變化,硅膠干燥劑干燥過(guò)程為物理變化【解析】(1)①膜法淡化海水獲得淡水,分離物質(zhì)屬于物理變化;②蒸餾法從海水中提取淡水,蒸餾凈化屬于物理變化;④開采出原油并進(jìn)行分餾獲得汽油、煤油等產(chǎn)品,利用沸點(diǎn)不同,分離物質(zhì)屬于物理變化;所以①②④為一類,均為物理變化過(guò)程,故填①②④;③向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,發(fā)生化學(xué)變化,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂發(fā)生化學(xué)變化;⑤用貝殼(主要成分碳酸鈣)制石灰乳發(fā)生化學(xué)變化,所以③⑤是一類,均為化學(xué)變化過(guò)程,故填③⑤。分類依據(jù)是①②④中無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生,是物理變化,③⑤中有新物質(zhì)產(chǎn)生,是化學(xué)變化。(2)膜法淡化海水原理是利用微粒直徑大小不同,將物質(zhì)分離,與其相同的一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾;故填過(guò)濾和顆粒大小。(3)蒸餾法淡化海水時(shí)水的三態(tài)變化過(guò)程與自然界中水汽化為水蒸氣,再冷凝降雨循環(huán)的原理類似,故填水;蒸餾法得到水是淡水,即不含氯化鈉等雜質(zhì),檢驗(yàn)的化學(xué)方法是加入硝酸銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。(4)③電解獲得的氯化鎂制得鎂,其化學(xué)方程式為:。(5)生石灰可用來(lái)做干燥劑和硅膠干燥劑干燥原理不同,生石灰做干燥劑是和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),硅膠吸附性能高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,其內(nèi)部為毛孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),能夠吸收水分,并將水分保留住,是吸附,發(fā)生物理變化,故二者干燥原理不同。
這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)2 海水“曬鹽”測(cè)試題,共11頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份魯教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)第六單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展2 化學(xué)與材料研制課后作業(yè)題,共10頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)1 海洋化學(xué)資源課后復(fù)習(xí)題,共11頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,簡(jiǎn)答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
化學(xué) · 九年級(jí)全冊(cè)(2024)
版本: 魯教版(五四學(xué)制)(2024)
出版社: 山東教育出版社
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