2021學(xué)年3 海水“制堿”課時訓(xùn)練

這是一份2021學(xué)年3 海水“制堿”課時訓(xùn)練，共12頁。試卷主要包含了單選題，填空題，實驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
魯教版（五四制）化學(xué)九年級全一冊 3.3 海水制堿 同步練習(xí)一、單選題1．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．將40℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．將20℃時乙的飽和溶液升溫至40℃，乙溶液仍為飽和溶液2．今年5月1日開始，醉酒駕駛機(jī)動車輛交被依法追究刑事責(zé)任。每100mL血液中酒精含量達(dá)到80mg時，即屬于醉酒（血液的pH約為7．4），關(guān)于醉酒血液的說法正確的是A．該血液中的酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%B．該血液中酒精的溶解度是80C．該血液是酒精的飽和溶液D．該血液顯堿性3．下列有關(guān)化學(xué)史的說法中正確的是A．道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)C．阿伏伽德羅提出化學(xué)變化中原子破裂，分子不會破裂D．門捷列夫提出了分子、原子概念4．下列現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>A．碳酸氫鈉加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡 B．灼燒合成纖維聞到燒焦羽毛的氣味C．罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體5．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　?。?/span>A．木炭和氧化銅混合加強熱 B．鎂條燃燒C．煅燒石灰石 D．加熱分解高錳酸鉀6．有關(guān)物質(zhì)的俗名、學(xué)名與化學(xué)式均表示同一物質(zhì)的是A．干冰       水        H2O B．純堿          碳酸鈉        Na2CO3C．石灰水       氫氧化鈣       Ca(OH)2 D．膽礬          硫酸銅        CuSO4?5H2O7．下列變化中前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是：A．煙花燃放 干冰升華 B．銅絲彎曲 橘子榨汁C．牛奶變質(zhì) 鋼鐵生銹 D．玻璃破碎 葡萄釀酒8．下列物質(zhì)的用途不正確的是（　?。?/span>A．用金屬銅作導(dǎo)線B．用濃鹽酸作干燥劑C．用金剛石切割玻璃D．用小蘇打治療胃酸過多9．下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（     ）A．前者純凈物，后者混合物B．化學(xué)性質(zhì)決定用途①水和冰混合物、稀有氣體②潔凈的空氣、五氧化二磷③過氧化氫溶液、海水①氧氣用于醫(yī)療急救、燃料②食品包裝充氮氣以防腐③氬氣用于霓虹燈C．人物與事件D．化合反應(yīng)①道爾頓和阿伏加德羅：原子分子學(xué)說②拉瓦錫：空氣成分研究③門捷列夫：元素周期表①二氧化碳+水碳酸②蠟燭+氧氣二氧化碳+水③鎂+氧氣氧化鎂A．A B．B C．C D．D10．如圖所示，在托盤天平兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別注入 200g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3％的稀鹽酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入 8g 某碳酸鈣和氧化鈣組成的固體混合物，其鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%，充分反應(yīng)。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（       ）A．理論上，左盤燒杯中可生成 2.4g 氣體B．充分反應(yīng)后，左盤燒杯溶液中含有兩種溶質(zhì)C．向右盤燒杯中加入 5.6g 鐵粉，天平能夠重新平衡D．向右盤燒杯中加入 5.6g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1.7%的硝酸銀溶液， 天平能夠重新平衡二、填空題11．從Ca、H、C、O四種元素中選擇適當(dāng)元素組合成化學(xué)式，按要求填空：（1）酸______（2）堿______（3）鹽______（4）最簡單的有機(jī)化合物______12．在2019年年底開始，我國爆發(fā)了新冠肺炎疫情，給國家和人民的財產(chǎn)帶來巨大的損失，給人民的生命帶來嚴(yán)重的威脅，全國人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城抗擊新冠肺炎?？挂咧杏玫搅嗽S多消毒劑，84消毒液【有效成分為次氯酸鈉和二氧化氯（ClO2）】是常用消毒劑。(1)將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到次氯酸鈉，根據(jù)反應(yīng)原理推斷次氯酸鈉的化學(xué)式，其反應(yīng)原理：______。(2)二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為______價。(3)84消毒液不能與潔廁靈混合使用，原因是84消毒液中的次氯酸鈉與潔廁靈中的鹽酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化鈉、水和有毒氣體氯氣，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式______。13．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：(1)硫在空氣中燃燒：_____；(2)鐵在氧氣中燃燒：_____；(3)電解水：_____．14．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都含有__（填“氧元素” 或“氧分子”）。②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由___構(gòu)成。（填“元素” 或“分子”）（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)①將蘸有酒精的棉芯點燃放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，如圖所示。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_________。 ②若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是_______。（3）辯證地認(rèn)識物質(zhì)功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料。植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式：____；固定和利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO(NH2)2]，同時有水生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。15．化學(xué)就在我們身邊．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（填字母序號）A．甲烷       B．氧氣       C．生石灰       D．活性炭       E． 食鹽（1）可用作食品干燥劑的是______．（2）能為人體提供呼吸的是______．（3）最簡單的有機(jī)物是__________．（4）常用于冰箱內(nèi)除異味的物質(zhì)是______．（5）常用作廚房調(diào)味品的是_____________．三、實驗題16．請根據(jù)如圖中的實驗裝置回答問題（部分夾持裝置省略）。（1）圖中標(biāo)號①的儀器名稱是____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。在制取過程中，小明同學(xué)選用E裝置收集氧氣，并用帶火星的小木條放在瓶口驗證氧氣是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不復(fù)燃，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是___（寫出一點即可）。（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，選用裝置C相對于B的優(yōu)點為_，若用圖中H裝置收集CO2，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整_。（4）實驗室常用亞硫酸鈉固體（化學(xué)式Na2SO3）和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體，其反應(yīng)原理與制取CO2類似。寫出制取SO2的化學(xué)方程式_。取SO2氣體的發(fā)生裝置可選用_____（填裝置序號）。（5）用G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_（填字母）。A NH3            B H2            C O2          D CH4
答案解析1．A【解析】A、20℃時，甲、乙溶解度曲線相交，溶解度相等。所以甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。正確。B、將40℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，溶解度下降，有溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減少。錯誤。C、未指明溫度，無法比較甲乙溶解度大小。錯誤。D、將20℃時乙的飽和溶液升溫至40℃，溶解度增加，但無溶質(zhì)繼續(xù)溶解，所以乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?。錯誤。故選A。2．D【解析】A、每100mL血液中酒精含量達(dá)到80mg，血液給出的是體積，不是質(zhì)量，不能認(rèn)為酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%，故A錯誤；B、每100mL血液中酒精含量達(dá)到80mg，不一定是飽和溶液，無法確定溶解度，故B錯誤；C、每100mL血液中酒精含量達(dá)到80mg，是確定醉酒的最低酒精含量，不是飽和溶液，故C錯誤；D、血液的pH約為7.4，大于7，顯堿性，故D正確3．B【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表，選項說法錯誤。B、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，選項說法正確。C、阿伏伽德羅提出了分子論，分子會破裂，原子不會破裂，選項說法錯誤。D、阿伏伽德羅提出了分子論，道爾頓提出了原子學(xué)說，選項說法錯誤。故選：B。4．B【解析】A、碳酸氫鈉加入稀鹽酸，生成二氧化碳?xì)怏w，會觀察到產(chǎn)生大量氣泡，故選項說法正確；B、灼燒合成纖維，會聞到特殊氣味，故選項說法錯誤；C、點燃蠟燭，火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。故選：B。5．C【解析】A、高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體總質(zhì)量不斷減少，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、鎂燃燒生成氧化鎂，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量不斷增大，但是開始時固體質(zhì)量不能是0，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體總質(zhì)量不斷減小，當(dāng)碳酸鈣完全分解后，固體質(zhì)量不再變化，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；D、高錳酸鉀受熱分解生成了氧氣，混合物的質(zhì)量減少，但不能減少到0，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選：C。6．B【解析】A、干冰的學(xué)名是二氧化碳，化學(xué)式為CO2，錯誤；B、純堿是碳酸鈉化學(xué)式是Na2CO3，正確；C、氫氧化鈣的俗名是熟石灰或消石灰，錯誤；D、硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4，錯誤。故選B。7．A【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、煙花燃放發(fā)生的是燃燒，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；干冰升華是固態(tài)的二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、銅絲彎曲是銅的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；橘子榨汁是固體和液體發(fā)生了分離，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；C、牛奶變質(zhì)發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；鋼鐵生銹是鐵變成鐵銹，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；D、玻璃破碎是玻璃的大小發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選A。8．B【解析】A、銅具有優(yōu)良導(dǎo)電性，可做導(dǎo)線，A正確。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，不具有吸水性，不能做干燥劑，B錯。C、金剛石硬度大，可切割玻璃，C正確。D、小蘇打碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水，用小蘇打治療胃酸過多，D正確。故選：B。9．C【解析】A、①水和冰混合物是純凈物、稀有氣體是混合物。②潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；五氧化二磷是純凈物。③過氧化氫溶液是由過氧化氫和水組成的，屬于混合物；海水中含有水、鹽類物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意，故A錯誤；B、①氧氣不具有可燃性，不可做燃料。②食品包裝充氮氣以防腐是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定無毒。③氬氣用于霓虹燈是因為氬氣是稀有氣體，通電發(fā)出帶有顏色的光。故B錯誤；C、①道爾頓和阿伏加德羅提出原子分子學(xué)說；②拉瓦錫做空氣成分研究，得出空氣是由氧氣和氮氣組成；③門捷列夫：發(fā)現(xiàn)元素周期律，編制第一張元素周期表，故C正確。D、①③是多變一的反應(yīng)，是化合反應(yīng)。②的生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，故D錯誤；故選：C。10．C【解析】鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為200g×7.3%=14.6g；設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為m，則，解得m≈5.5g；A、設(shè)5.5g碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為x，此過程碳酸鈣消耗的鹽酸質(zhì)量為y，則，解得x≈2.4g，y≈4g；故左盤燒杯中可生成2.4g氣體，故A正確；B、設(shè)固體中氧化鈣消耗鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z，則，解得z=3.3g；被消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為4g+3.3g=7.3g＜14.6g，鹽酸有剩余，充分反應(yīng)后，左盤燒杯溶液中含有兩種溶質(zhì)，鹽酸和氯化鈣，故B正確；C、左盤反應(yīng)后質(zhì)量為200g+8g-2.4g=205.6g，右盤加入5.6g鐵，與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣逸出，反應(yīng)后右盤質(zhì)量小于205.6g，右盤加入5.6g鐵不能使天平平衡，故C錯誤；D、向右盤燒杯中加入 5.6g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1.7%的硝酸銀溶液，無氣體溢出能使天平平衡，故D正確。故選C。11．     H2CO3     Ca（OH）2     CaCO3     CH4【解析】（1）電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物屬于酸，由提供的元素組成的碳酸屬于酸；故填：H2CO3；（2）電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物屬于堿，由提供的元素組成的氫氧化鈣屬于堿；故填：Ca（OH）2；（3）鹽是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，由提供的元素組成的碳酸鈣屬于鹽；故填：CaCO3；（4）最簡單的有機(jī)化合物是甲烷；故填：CH4。12．(1)NaClO(2)+4(3)【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前氯、鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、2、2、，反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為1、1、1、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個未知分子由1個鈉原子、1個氯原子和1個氧原子構(gòu)成，則該物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO。(2)氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價。(3)次氯酸鈉與潔廁靈中的鹽酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化鈉、水和有毒氣體氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。13．     略     略     略【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。(1)硫在空氣中燃燒：S+O2SO2；(2)鐵在氧氣中燃燒：3Fe+ 2O2 Fe3O4；(3)電解水：2H2O 2H2↑+ O2↑。14．     氧元素     分子     密度比空氣的大，不燃燒也不支持燃燒     將棉芯拿出燒杯     C6H12O6；     CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O【解析】（1）①從宏觀上看，物質(zhì)都由元素組成，物質(zhì)中含有元素，所以氧氣和二氧化碳都含有氧元素。②從微觀上看，物質(zhì)都由微粒構(gòu)成，稀有氣體以外的氣體，都是由分子構(gòu)成的，所以氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成。（2）①將蘸有酒精的棉芯點燃放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣的大，不燃燒也不支持燃燒。②達(dá)到著火點的可燃物在空氣中可燃燒，若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，可將棉芯拿出燒杯。（3）化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有6C、18O、12H，反應(yīng)后（X除外）有12O，所以X的化學(xué)式是C6H12O6。根據(jù)提供的信息，反應(yīng)物是二氧化碳和氨氣，生成物是尿素，反應(yīng)條件是高溫、高壓，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O15．     C     B     A     D     E【解析】（1）生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能吸收空氣中水分，所以能做干燥劑；（2）氧氣可以幫助呼吸；（3）甲烷分子中只有1個碳原子和4個氫原子，甲烷是最簡單的有機(jī)物；（4）活性炭具有較強的吸附性，常用于冰箱內(nèi)除異味；（5）食鹽具有咸味，常用作廚房調(diào)味品。16．     鐵架臺     A          高錳酸鉀量不足     可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止               B或C     C【解析】（1）圖中標(biāo)號①的儀器名稱是鐵架臺。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在制取過程中，小明同學(xué)選用E裝置收集氧氣，并用帶火星的小木條放在瓶口驗證氧氣是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不復(fù)燃，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是高錳酸鉀量不足或收集時間不夠久（寫出一點即可）。（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，選用裝置C相對于B的優(yōu)點為節(jié)省藥品，若用圖中H裝置收集CO2，二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)該長進(jìn)短出，在圖中將導(dǎo)管補畫完整為。（4）亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于固液混合不需加熱型，發(fā)生裝置可選用B或C。（5）用G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體不與硫酸反應(yīng)、不與空氣反應(yīng)、密度比空氣大；A 、NH3密度比空氣小，不符合題意；B 、H2密度比空氣小，不符合題意；C 、O2密度比空氣大，不與硫酸反應(yīng)，符合題意；D 、CH4密度比空氣小，不符合題意；故填：C。